小木头人的故事
“妈妈,我的小木头人呢?“放学回家我发现书桌上的小木头人不见了,我急得到处找。“不是在你的书桌上吗?“妈妈停下手上的活,来到我身边,帮我一起找。
六年前。
我和芝芝是非常好的朋友。我刚认识她时,我是一个十分内向的孩子,而芝芝是个活泼开朗的孩子。我是和她一位后就交朋友的,芝芝让我渐渐地变得开朗起来。
芝芝家很有钱,我去她家一起学习时,我见芝芝家很大又很漂亮。“芝芝,这道题怎么做?“芝芝停下笔,歪过头来,她笑了一下:“很容易,你看,这样解就更简单了……“芝芝她很聪明,在期中考时,我的数学得了一百分,我很高兴,我告诉的第一个人不是爸爸和妈妈,是芝芝。我那时高兴地拉着芝芝的手,告诉她我考了一百分,我感谢她,要不是她,我现在可能还会考个八十几分呢!咦,怎么芝芝不为我感到高兴呢?芝芝,她哭了,哭得很伤心,后来我知道芝芝考了九十九分。
芝芝的爸爸对她说过,芝芝只要考了一百分就可以见她妈妈一面。芝芝对我说她最喜欢考试了,也最爱学习。芝芝的爸爸妈妈在三年前就离婚了,芝芝很懂事。
芝芝的妈妈在杭州,芝芝没晚总是流着眼泪看妈妈的照片,芝芝在爸爸妈妈离婚后从没看到过妈妈。芝芝每次考试都是差一点就满分了,芝芝很是气自己,气自己为什么就不能考满分呢?
芝芝的爸爸带她去过很多地方旅游,可就是不带芝芝去杭州旅游。芝芝有一个小木头人,听芝芝说这个木头人是她爸爸雕给她妈妈的,现在给了芝芝。
放寒假了,芝芝下个学期要去广州读,芝芝就把小木头人送给我,留作纪念。那时,我很是感动,我把我的护身符送给了芝芝,希望她事事顺利。在期末考,芝芝考了个满分,芝芝要去杭州见妈妈了。
“喵喵!“我转过头,啊,我的小木头人,这只猫叼走我的小木头人,害我找得那么辛苦!
喜羊羊与灰太狼戏剧改写
第五幕
(第二天,马小跳带着喜羊羊与灰太狼一起去全城最好的一条食品街买好吃的)
灰太狼:哇噻!好多好吃的耶!咱们可以开吃了吗?
马小跳点了点头,还没来得及说话,灰太狼已经在人群中消失得无影无踪。几分钟之后,只见前方很拥挤的人群突然望后退,闪出了一块空地。马小跳和喜羊羊好奇地挤进去想看个究竟。眼前的景象使他们吓了一大跳:刚才这里发生了拥挤踩踏事件,眼前的灰太狼已被踩成了“肉饼”,平摊在路中间。马小跳顿时慌了神,不知如何是好。只见喜羊羊不紧不慢地拿起了灰太狼的一只手,用力一吹,灰太狼顿时又鼓了起来,恢复了原形。
灰太狼:天哪,喜羊羊,你们没被踩到吧?
喜羊羊和马小跳摇了摇头。
灰太狼:那就好。吓死我了,我使劲地逆流往回挤,就是怕你们被踩到。
(喜羊羊停顿了一下才接着说)
喜羊羊:我想这也正是问题的根源所在。
(马小跳很认真地听着,灰太狼却听得一头雾水)
喜羊羊:当发生拥挤踩踏的场面时,一定要和多数人前进的方向一致,不要试图逆流而行。不要试图超过别人,更不能逆行。一定要先稳住双脚,应当想方设法使身体靠近墙壁,远离玻璃之类易碎的物体,把身体蜷成球状,把手放在脖子后扣紧,双腿向胸部弯曲,保护最容易受伤的部位,千万不要跟着人流拥挤。记住了吗?
灰太狼:嗯-嗯嗯嗯嗯嗯
第六幕
天晚了,路上很黑。与喜羊羊、马小跳走散了的灰太狼独自在空无一人的公共汽车站等车,后面一个黑影跟了过来,不怀好意地看着他。灰太狼捏紧拳头,转过头,迎面走上去。
灰太狼:嘿,你干嘛跟着我,你小子想干什么?
灰太狼话还没说完,那黑影已经一拳打在灰太狼头上,灰太狼眼冒金花。那黑影又掏出一把亮晃晃的刀来
正在这时,马小跳、喜羊羊赶到了,他们大喊一声:抓坏人!
那黑影转身慌忙逃走了。
马小跳说:灰太狼,一个人晚上不要单独在公共汽车站等车,看见有可疑的人要赶快走开。遇到坏人,一看你自己对付不了,就想办法求救或者报警,千万别自己硬拼。要学会保护自己。
灰太狼点点头。
请大家继续关注《喜羊羊与灰太狼戏剧改写(4)》
相关推荐
-
木头人我们都是木头人,不许说话不许动.很熟悉吗?似乎又很陌生.你也许会说现在有谁还玩这个那是没出息孩子完的玩意那么你一定是个木头人你不懂什么是快乐你不懂什么是宽容你不懂什么是真诚于是你学会了落寞你学会了嫉妒你学会了伪装整天把自己带上一副面具说自己如何寂寞如何空虚如何颓废你也可能说好怀念那是童年的最爱那么你一定不是木头人你一定过得很幸福你一定过得很轻松你一定过得很充实偶尔不开心也会很快好起来不像木头人遇到不愉快就失落了你是木头人吗不要再做木头人好吗200字 初一 抒情散文
-
逗笑木头人今天,我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法,剪刀,石头,布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说,学,逗,唱,演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了,那么木头人就输了。如果木头人没笑,那么逗笑者就输了。哈哈,我们组赢了。比赛开始前,我的心里忐忑不安,七上八下,不知怎样才好,生怕自己笑了。比赛开始了,我不懂了,尽管对方做鬼脸,讲笑话。我都忍住了,我一直想方设法让自己不笑。对!让自己想难过,不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像,爷爷。那位慈祥和蔼的爷爷。我不禁抽搭了一下,眼泪差点流了出来,幸好我的眼睛是闭着的。对方看我始终还是不笑,就急得像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了,看看其他组员他们都笑了,他们都抵不住眼前的诱惑,惨败给了对方。通过这个游戏,我明白了一个道理:要低住眼前的诱惑才能得到胜利。350字 初一 记叙文
-
逗笑木头人今天,我们班里举行了一场“逗笑木头人”游戏。游戏规则是两组来世界上最公平的高科技决定胜败的方法,剪刀,石头,布。然后赢得当木头人输的则当逗笑者。在规定时间内逗笑者可以采取说,学,逗,唱,演等方法逗笑木头人。如果在规定时间内木头人笑了,那么木头人就输了。如果木头人没笑,那么逗笑者就输了。哈哈,我们组赢了。比赛开始前,我的心里忐忑不安,七上八下,不知怎样才好,生怕自己笑了。比赛开始了,我不懂了,尽管对方做鬼脸,讲笑话。我都忍住了,我一直想方设法让自己不笑。对!让自己想难过,不开心的事。突然眼前闪过一位老人的影像,爷爷。那位慈祥和蔼的爷爷。我不禁抽搭了一下,眼泪差点流了出来,幸好我的眼睛是闭着的。对方看我始终还是不笑,就急得像热锅上的蚂蚁,绞尽脑汁想办法让我笑。最终也没想出什么好办法。时间到了。我终于赢了,看看其他组员他们都笑了,他们都抵不住眼前的诱惑,惨败给了对方。通过这个游戏,我明白了一个道理:要低住眼前的诱惑才能得到胜利。山东省邹平县实验中学初一:杨俊丽400字 初一 叙事
-
木头人_100字我们都是木头人不许说话不许动我们都是木头人我们什么都不知道我们没有人的智慧我们没有人的灵活我们没有人的情感明明我们都是人的一种我们没有智慧是因为我们不想思考太多我们不太灵活是因为我们不想做多余的事我们不带情感是因为我们不想失去单纯我们不是人类我们只是木头人不许说话不许动初一:吴燕婷作文网专稿 未经允许不得转载150字 初一 诗歌
-
小故事就是这样,女孩和男孩开始了热恋。女孩和男孩天天见面。(一)在酒吧里因为男主角是在酒吧里面工作,所以女主角总是去酒吧里与这个男孩子见面。就这样女孩为了这个男孩子退了学。也去酒吧工作,男孩在酒吧里经常帮助女孩子,毕竟是女孩子嘛!什么也不会,并且是学生。渐渐的她们的感情越来越好了。有一天,男孩突然对女孩说:“我是一个酒吧的工作人员,没有太多工资,没有别人那个的帅气,没有别人的那么......并且你是那么好的学生,为了我退学值得吗?”女孩开始的时候莫不做声,可是后来说了很多。女孩说:“我喜欢你就是喜欢你,我喜欢你的容貌,喜欢你的各种东西,虽然你是酒吧的打工人员,但是我依然喜欢你,你简直是太可爱了,我退学是因为想天天看见你。”就这样男孩子更加珍惜这个为了他付出一切的女孩子。300字 初一 抒情散文
-
小草莓的故事小草莓的故事莱恩学校 3A 班崔?蕾我是一颗即将成年的草莓。我两岁时,妈妈就失去了性命。我一个人孤零零的住在那里。那里空气清新甜润,让人赏心悦目。几年过去了我一直过着安逸的日子。突然有一天,我被移植到另一个草莓园。虽然那时我17岁了,看着一颗颗草莓用奇怪的眼神看着我,我就变得好胆小,好像随时都会一命呜呼。但好奇心总是催我去跟他们打招呼。终于有一天,我忍不住了,对着一些不知名的草莓开口了:“你们好!我是一颗被移植的草莓,今年17岁了。我以前住的地方景色怡人。因为我鲜红的身体像红宝石一样闪亮。所以我有一个动听的名字:红宝莓。我脸上的点点可不是青春痘,而是可以让人变得飘飘起来的闪粉。因为以前头顶上的太阳老是火辣辣的,所以我天天都带着一顶好看的草帽,久而久之,我便习惯带草帽了,嘻嘻!”“好”“这当然行。”“你看嘛,她又……”经过好一会儿热闹的议论,跳出了一个草莓,他说:“你好,我叫红芋,她叫红草惜,他叫红喜……我们大家就决定让你做老大!”“好啊!”我情不自禁地欢呼起来。“万岁,万岁!”所有的草莓高兴地跳起来。就这样,我们玩了一整天,成了好兄弟,好姐妹。真是开心无比。第二天,我刚睁开眼睛就发现所有草莓都看着我。我奇怪地问:“兄弟姐妹们,你们这是干什么呀?”原来,在这个草莓园里,只要是被移植来的草莓,呆上一天就会被吃掉。危险一点点向我逼近,死亡的大门正在向我敞开。看着身边的伙伴,我真想大哭一场。哎!早知今日,何必当初?啊——!我睁开双眼,原来是一场梦啊!真是虚惊一场。550字 四年级 抒情散文
-
小兰的故事“叮!”一大清早的,小兰的爸爸手机就响了。“喂!什么事呀?”小兰的爸爸不免有些生气。“丁总,公司有些事,请务必快来。”话筒里的声音急促的说着。小兰的爸爸不说一句“再见”就摁下电话,匆匆穿好衣服,开着车,走了。小兰在被窝里,心里伤心极了,想到爸爸好不容易回一次家,又到那公司去了。过了2、3个小时,小兰起床了,同时也叫醒了下铺的姐姐大兰。大兰好学,整个暑假,除了吃饭、睡觉、晨练外,大多数时间她都是捧着一本书。吃完早饭,姐妹俩晨练去了,她们跑了半个小时,到了一个公园,按照常理,她们在公园的车站上等车。一辆公交车来了,她俩坐上去,正好满座了,一个不多,一个不少,下一站一个年过80岁的老人上车了,售票员摁下提示键,“请给老弱病残妇女儿童让座。”连续三四次照样没人听见。过会儿大兰叫道:“小兰到我这儿来吧,姐姐给你讲故事。”小兰恭恭敬敬把座位让给老爷爷,跑到姐姐那里,坐在姐姐的大腿上……回到家,大兰走进书房,捧起一本书,细嚼慢咽,她的脑袋好比一个图书馆,。藏书无数,而小兰则在外面做着她的暑假作业。“姐姐,姐姐。”小兰腾腾地跑进书房,“这道题怎样做?”姐妹在一起讨论这一道,小兰用笔书写着,大兰十分耐心地讲着……400字 六年级 抒情散文
-
我家的小故事我家的小故事解佳雨一天,我和弟弟在玩我们一个毛毛小兔时,一不小心把杯子打破了,我和弟弟悄悄地溜走了。爸爸看见了笑笑说:“你们两个出来,爸爸不打你们,但是不许说谎!”我们两个人笑着出来了。我对爸爸说:“对不起!我们不小心打碎了杯子。”“没事没事,把它打扫干净就好了,只要承认错误就是好孩子。”我赶忙打扫了碎玻璃片。妈妈回了家,看见那个杯子没了,妈妈说:“杯子去哪里了?”爸爸对妈妈说:“打破了,是佳雨和奇奇打破的。”妈妈摸摸我的头说:“以后可要小心啊!”你们看我们这个家多么温暖,多么和谐啊!指导教师崔梅茹200字 六年级 抒情散文
-
小乌龟的故事很久很久以前,有一只会魔法的小乌龟在动物小学读一年级。你一定认为它很聪明吧?如果你这样认为那就错了!虽然它会魔法,但是有一件事很让它头痛,那就是考试,每次考试只能考个及格。又要考试了,小乌龟在屋子里焦急的转来转去,嘴里直唠叨:“考试,考试,谁来帮我考试?对了,爸爸可以帮助我考试呀!用魔法把爸爸变小就可以帮我考试了!”小乌龟惊喜的说。今天就要期末考试了,该行动了。早上,小乌龟对爸爸说:“爸爸、爸爸、好爸爸,你帮我考试行吗?”“不行!”爸爸说道。爸爸刚说完小乌龟就暗暗使了魔法,把爸爸变小了。“快把我变大、变大”爸爸焦急的说。“爸爸,你帮我考试我就给你棒棒糖吃。”“不行,考试是你自已的事!”“你不帮我考试,我就不把你变大!”小乌龟说完就把爸爸放在口袋里就去考试了。考试的时候有一道题把小乌龟难住了,它问爸爸:“小白兔为什么要做好事?”“不行,我不说!”“好爸爸快告诉我吧,你不说,我就不把你变回来。”就这样小乌龟终于考了一百分。小乌龟拿着成绩单洋洋得意的去见师父,师父一见它就要收回魔法,“师父,你为什么要收回魔法?”“因为你考试作弊!以后不准再这样了,快去把你爸爸变回来!”师父严厉的说。小乌龟的脸红的向一个红苹果,低下头说:“我错了,以后再也不会这样做了。”从此以后,小乌龟刻苦学习,取得了好成绩!450字 六年级 抒情散文
-
小松鼠的故事从前,有一只小松鼠,它的家就住在一片大森林里。有一天小松鼠正在跟他的哥哥姐姐玩儿,忽然外面传来了一阵狂风,把它给卷到屋外去了小松鼠着了急,忙扯着喉咙喊!“风姐姐,快点放开我啊!”哪知风姐姐根本就不理会小松鼠,反而把风吹的更厉害了。小松鼠吓的连气都不敢出,等了许久它才发觉风姐姐走了,才敢睁开眼睛。小松鼠睁开眼睛一看,它看到自己躺在一片草地上,它爬了起来,两只手掩住了眼睛,呜呜的哭了起来。心想,天哪!这是什么地方?爸爸,妈妈,我要回家。小松鼠哭了好一会儿,听见远处传来一阵声音,便站起来跑了出去。小松鼠走近跟前,一看。原来,有一只小蚂蚁也在哭。小松鼠问小蚂蚁:“小蚂蚁,小蚂蚁你为什么哭啊?小蚂蚁呜咽着说:“大哥哥,我和爸爸,妈妈走散了,不知道爸爸妈妈在哪里!”小松鼠说:“那你的家住在哪里?”小蚂蚁说:“我的家就住在一条大河的对面,呶,就在那儿。小蚂蚁边说还边指着河的东边!”小松鼠说:“那我送你回家吧,你别哭了小蚂蚁!”小蚂蚁说:“谢谢大哥哥,好。说着还把泪水擦干净。”于是小松鼠和小蚂蚁俩个人一起手牵着手向河边走去。河里的水可真多呀,该怎样过河呢?小松鼠想呀想,终于想出了一个好办法,原来小松鼠发现河边有一个大西瓜,想把西瓜吃掉,然后再把大西瓜做成船。小松鼠把它的想法告诉了小蚂蚁,小蚂蚁说好,于是他们两个说干就干。小松鼠先把西瓜分成两半,然后在把西瓜挖空,小松鼠又让小蚂蚁找四根棍子,就这样,一个小船就做好了。小松鼠和小蚂蚁划着小船摇摇晃晃渡了岸,可是新的问题又来了。因为小蚂蚁只告诉只告诉小松鼠它家的方向并没有告诉具体位置。这该怎么办呢?无巧不成书,就在这时小蚂蚁的爸爸妈妈找了过来,它们见到了自己的孩子开心的不得了!但是小送鼠看到了小蚂蚁一家团聚可难过了,为什么呢?因为呀,小松鼠自己迷路了,回不到家,想到这小松鼠竟忍不住呜呜的哭了!小蚂蚁的妈妈看到小松鼠在哭,问到:“小松鼠你为什么哭啊?别急,阿姨会帮你的。”小松鼠说:“阿姨,我被一阵狂风吹到了这!我回不到家了!阿姨您能帮我找到妈妈吗?”阿姨说:“没问题,小松鼠。于是,阿姨帮小松鼠找回了爸爸妈妈,但是,打从这以后小松鼠再也没被风吹走了!800字 初一 抒情散文
-
木头人木头人的游戏已流传很久,今晚的主角就是它。它的规则是一首儿歌;我们都是木头人,不能说,不能笑!不能动,不能叫,我们都是木头人,看谁做得最最好!在喧闹的叫声中,游戏拉开了帷幕。首先,唐老师叫我们摆个姿势,并说出你摆这个姿势的想法和意思。我做了个“随意者”的造型——趴在桌子上。正当我想着意思时,一个很奇怪的词出现在我的脑海里——舒服。没错,这样是很舒服,不像其他动作,时间长了就会累,比如“kiss微笑”,“沉思者”,“拳击”……可恶的唐老师,就会“整”我们。不知怎么的,想出一个“逗笑人”和“木头人”的游戏:全体同学分为两组,两人做搭档,分别当“逗笑人”和“木头人”,双手不能碰对方,以30秒为标准,简单地说,就是如果“逗笑人”在30秒内吧“木头人”逗笑了,算“逗笑人”赢;如果没能逗笑,那算“木头人”赢。我的搭档是牟柳颖。首先,我当“逗笑人”。我想:怎样才能在不碰她的情况下,把她逗笑、让她动呢?我觉得应该使用我的“专利”——“吹觉术”,这招我试过,比较灵的,一般人都招架不住。是这样的一计:利用对方的感觉器官,对最怕痒的地方吹气。可是这招对她似乎没用,我本想尝试使用“幻影术”的,可是一想,她是闭着眼睛的,正当我尝试苦思冥想时,短暂的30秒到了。唉!我失败了。接着,她当“逗笑人”。她居然对我使用“吹觉术”。哼,笑话!我发明的。虽然这招她没成功,但她使用的“说话术”却将我一招置于“死”地 。唉~!我两次都失败了!虽然游戏以失败告终,但我还是很高兴。因为我懂了坚持就是胜利!600字 四年级
-
木头人“哈哈哈”同学们被逗得前俯后仰,可台上的兰奥林依然面无表情,这是在玩什么游戏呀,大家都笑得这么开心?今天上语文课时,林老师笑容满面地来到教室,对大家说:“今天我们来玩一个游戏。说着,在黑板上写了这个游戏的名字,叫“大眼瞪小眼”。这是什么游戏?听老师说了才知道,原来“大眼”指的是自己的眼睛,“小眼”指得就是对方的眼睛啦!对方要让被挑战者笑才算赢。老师先请李朝阳上来当被挑战者,再请孙文豪来当挑战者,游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的,面无表情一动不动地站在讲台前,为了逗李朝阳笑,孙文豪一会儿扮鬼脸,用手拉着眼睛拉着嘴,一会儿扮猪脸,用手按着鼻梁拉着耳朵,一会儿扮狐狸脸,托着下巴,用手拉眼角和嘴角,把我们逗得笑得前俯后仰,可李朝阳还是跟木头似的站着,时间一分一秒过去了,孙文豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼,“笑了,笑了,李朝阳终于笑了。”接着该兰奥林上场了,只见他跟李朝阳一样,十分沉着,孙文毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法,这孙文豪只好“举白旗投降”了,孙文毫的动作这么好笑,引得大家笑得合不拢嘴,这兰奥林怎么不笑呢?兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手,该到搞笑大师游远方上场了。游戏开始了,游远方拿出了道具——一张纸巾,他装成宫中的宫女,挥舞着纸巾,一扭一扭的,这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了,可兰奥林依然无动于衷,游远方一计不成又生一计,苦肉计——就是求兰奥林,游远方拼命求,最终还跪了下来,我心里暗暗想道:男儿膝下有黄金呀!我再看看兰奥林,哇噻,他居然还跟稻草人似的没笑,我真佩服他。最终兰奥林赢得比赛的胜利。游戏在一阵阵欢笑中结束了,今天真开心,那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里,永远无法忘记。600字 四年级 记叙文
-
木头人游戏咦,教室里怎么那么热闹?啊!原来是唐老师正带着我们玩“木头人”游戏呀!“我们都是木头人,不许说话不许笑,不许动来不许跳,不许露出大门牙。”一阵阵歌谣声又响了起来,大家赶快来玩吧。游戏开始了,我们先玩扮演“木头人”。我们一边说着歌谣,一边想着自己的造型。歌谣一停,同学们便都放出了自己的绝招。我放出了一个“绝地求生”的动作,那就是你被击倒后所放出来的“兄弟,救救我!”的动作。我单膝跪下,一只手向前伸着,另一只手用力撑着地面,试图站起来的样子。我的身体正一动不动,眼睛的余光却不由自主地向其他人瞄去,只见有的同学模仿植物大战僵尸中僵尸的招牌造型——两眼翻白,口吐白沫,双手伸向前方;有的同学正在模仿壁虎爬墙;还有的在模仿奥特曼打怪兽……其中就数衡瑞最有创意了,别人的造型或是威武或是恐怖,只有他一个人是装可怜,衡瑞双眉一耸,双手一抱,一副可怜巴巴的样子。啊,看到老朋友的造型,我差点笑出声来。过了一会儿,老师说:“停!”好多人就都坐下来了,没想到是一个“陷阱”,只有几个人“逃”了出来。接着我们又玩了逗笑“木头人”。衡瑞是“木头人”,孙奥是逗笑人。只见衡瑞如同脚下生了根,纹丝不动,坚如磐石。孙奥使用了“无头苍蝇加神经病”逗笑法,想让衡瑞大笑,可是他没逗成衡瑞,倒是乐坏了众人。他见一招不成,便又使用了“母鸡下蛋”得、的招数,只见他双手叉腰,嘴里还不断地发出“咯咯蛋”的声音,终于使衡瑞忍不住露出大门牙了。哈哈哈,“木头人”游戏课呀,可真好玩!600字 四年级
-
逗笑木头人“叮铃铃”上课铃响了,李老师一脸坏笑地走进教室,不怀好意地说:“同学们,我们今天玩一个游戏——木头人。”大家听到这个消息,无趣地说:“我几百年前就玩过了……”但听老师说是升级版的,同学们的兴趣转到了高潮。老师简单说了一下游戏规则,我们便开始了木头人之旅。第一轮时,我是逗笑人,同桌当木头人。见同桌一张冷漠脸,我立刻哈哈大笑起来,她终于忍不住了,呵呵笑了起来。第二轮开始了,小赵与小钱,小钱眼睛紧闭,仿佛在想:“我不看‘尘世’,看你能奈我何,哈哈。”小赵不甘心,千方百计想办法逗她笑,我们也帮小赵,人多力量大,最后小钱还是输了。最有趣的要数最后一轮了,我们全班逗老师这根“大木头”。几个男生凶神恶煞地冲向老师,仿佛在想:“小杰杰,想不到你也有今天,平时钱也不多发一点,今天小爷们要新仇旧恨一起算。”只见李老师手背在后面,脸部绷紧,牙关紧咬,做出一副等待死刑的样子。我们全班一拥而上,围着老师,吓得老师面如土色,直打哆嗦。许多人都哈哈大笑起来,想借此把老师逗笑,可狡猾的小杰杰可不会上当,仍旧稳如泰山。这时,不知哪个调皮鬼的两个手指,从老师背后伸向了他的胳肢窝,老师被搞得紧闭双眼,哭笑不得。这时,我们总算找到了李老师的弱点——怕痒。同学们那一根根邪恶的手指,齐刷刷伸向老师的胳肢窝。小杰杰害怕得四处逃窜,满教室乱跑,最后躲到墙角,可怜兮兮地说:“各位大爷饶命啊,我投降!”老师这么一说,逗得大家哈哈大笑,笑声都快把教室震塌了。这升级版的木头人,真是太好玩了,有机会你也来语尘玩一玩吧!600字 五年级
-
123木头人在一个普通的星期天,我们这个大院的小朋友聚在一起玩123木头人的游戏。我们这个大院的小孩子有10多个人,其中最大的那个是琳琳,她今年14岁,几个小妹妹都管她叫姐姐,她在这群孩子之中威信最大。在游戏开始之前,琳琳规定了游戏规则:先用石头剪子布的方式决定谁去上面喊,剩下的人在下面一步步的接近上面的人,如果下面的人在上面的人喊话完之后被发现在动,就要被叫上去,直到有一个人拍到了上面的人的肩膀或背,那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退,在喊的人喊“停”的时候,就要止步,然后由喊的人跨5步,抓住谁,下一个喊的人就是谁;如果跨了五步后他抓不到下面的每一个人,那么这个人就要再来抓一回。游戏开始了,第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去,然后将脸过来,问:“好了吗?”“好了——”一群人在下面大喊做回答。“那就开始吧!”我们10多个人等着芳芳的号令木头人——”芳芳一喊完,我们就在下面摆起了千奇百怪的姿势木头人——”又是一句,这句话芳芳刚刚喊完,在下面摆姿势的丽丽动了一下,正好被芳芳看到了,就把丽丽叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右,杨玉第一个冲上去拍中了芳芳的肩膀,在下面的人还有站在上面的丽丽一看,就马上向下、向后退。芳芳也马上感受到有人拍她的肩膀,便马上喊“停”,下面的人一听也马上止住了脚步。芳芳过身,朝下面看了看,马上选了一个方向,向下一迈,跨出了第一步,接下来是第二步、第三步…直到跨完五步后,芳芳抓住了青青,那么下一回就要由青青来喊了。……夕阳西下,连在树上歌唱的鸟儿也回家了,但是,我们这群小孩子还在继续玩耍,继续欢笑。“123木头人”——这是一句连着纯真的友谊的话语,是一句心连心的话语。600字 六年级 记叙文