-
450字 四年级 记叙文我的学校是我们这群快乐小鸟成长的乐园，她是一个非常惹人爱的地方；而我最喜欢的是迷人的生物园。来到生物园门口，迎面的是闪闪发光的几个大字：生物园，而两旁有两根绿绿的藤蔓往上爬，将“生物园”围绕着，就像一条迷人的大自然项链，在灿烂阳光的照耀下，更显得特别醒目。进入生物园，一片嫩绿的菜地扑入眼帘，地里的白
-
450字 四年级 写景二月十八日的下午，老师带同学们去参观我们的学校。其中，让我最难忘的是参观生物园。一进生物园的门口，我先去生物进化区去看，再去旱生植物区，最后到水生植物区。这几个区里面都有很多各种不同的植物，有一些是同学们亲手种植的，还有一些是学校的园丁种植的，它们都生长的都非常漂亮。刚才说有植物，那有没有树呢？当然
-
450字 初三 议论文连自己的命运都没有把握，如何统治生物界，自然界，乃至全世界！有价值的生命总觉得那么短暂，没有价值的生命又是那么的漫长。生物！万物都有始有终，万物的生命都有规定的限度！人们何曾想国对生物的研究而让有价值的生命得以延续，为世界多做贡献呢？人类虽然掌握着别的生物的生死存亡，掌握着它们的生杀大权，可是谁又想
-
450字 四年级在我们学校有一个美丽的生物园，它位于高教楼旁边。我认为，这个生物园是我们学校里一幅变化多端的画。生物园里有许多逼真的动物模型，如：原生物草履虫、节肢动物蝗虫、棘皮动物海星等等。生物园还有各种各样的植物，无论春夏秋冬，生物园被植物点缀得像一块无瑕的翡翠。走进生物园，就好像在绿色的海洋中畅游。有一阵若有
-
450字 初二 叙事最近，总是在脑子里想一些有关于生物奥秘的想法。我一直在想，或许地球之外还有其他的生物。他们不了解我们，就像我们不了解他们一样。在他们看来，我们或许只是一种组成物质的微小物体罢了。或许在那些外太空的生物体看来，我们就是一种极具杀伤力的微小生物，就像寄生虫一样，寄居在地球上，在地球上生长，繁衍，尔后将地
-
450字 四年级 记叙文春天来了，大地展现出一番生机勃勃的景象。我们学校的生物园里鸟语花香，百话盛开，令人陶醉。清晨，灿烂的阳光透过树叶间点点的缝隙，照在生物园用鹅卵石做成的小道上，放出耀眼的光辉。小鸟也起床了，唱起了动听的歌谣。花儿们伸了个懒腰，然后便绽开它那五彩的花瓣，像在跟春姑娘比美似的。青青的小草成群地从地里探出头
-
450字 初一 记叙文刚上初中时，我认为生物很枯燥，上课时老想睡觉，但是到了现在，我却很盼望上生物课。生物老师姓郭，是一个其貌不扬的男老师，现在他讲课越来越幽默，经常把我们逗笑，这一本书主要讲的生物的生活、习性。生物老师有个特点，那就是会用比较好理解的话传送到我们每个人的耳朵里，使我们彻底明白。比如说他会给我们举生活中的
-
450字 四年级 写景我的校园景色甲天下，数不胜数。生物园在一进入校门的右边，学校的生物园有清澈的水池，有凉爽的亭子，有绿茵茵的草地，有一棵棵高大的树……生物园的花真美啊，吸引同学们都过来欣赏；生物园的花真多啊，多得仿佛天上的星星一样，数也数不清；生物园的花真红啊，红得像红彤彤的苹果一样。生物园的花不但美丽，而且小蜜蜂也
-
450字 五年级 写景景色甲天下，数不胜数。生物园在一进入校门的右边，学校的生物园有清澈的水池，有凉爽的亭子，有绿茵茵的草地，有一棵棵高大的树……生物园的花真美啊，吸引同学们都过来欣赏；生物园的花真多啊，多得仿佛天上的星星一样，数也数不清；生物园的花真红啊，红得像红彤彤的苹果一样。生物园的花不但美丽，而且小蜜蜂也十分勤劳
-
450字 三年级早晨，迎着朝阳，我来到美丽的校园。校门口两棵高大的宝塔松屹立在门前，就像两个门神保卫着我们美不胜收的校园。一阵微风吹过，它们摇摆着自己的身体，好像在说：“欢迎回到美丽的校园”。再往里走，一阵清香扑鼻而来，令人神清气爽。接着映入眼帘的是一个圆形的大花坛，里面的花五颜六色，有红的、黄的、蓝的、紫的……微