-
550字 五年级 叙事人生是精神、物质、视野、灵魂的结合体，童年是人生中最无忧无虑的美好时光。我们的童年就在幸福、美好中度过。从没想过贫穷的感觉，从没尝过饥饿的滋味，整天想着今天我要干什么。长辈们拥在左右，有什么要求就会满足我们，可是我们的长辈们的童年跟我们相比，那就大相径庭了。精神我们总是说长辈们那时的作业少得可怜，玩
-
550字 初一 叙事“外婆，今年不想拿红包，要给红包给我妈。”一到过年，就是家人亲戚的力气比赛，我呢，就是玩“躲猫猫”啦！躲开大人塞给我的红包，其实也挺好玩的，就是要找个大家找不到我或抓不到我的地方，但难度很大。“不要，真的不收。”“不行快拿着！”有时被抓住了，还得玩“太极拳”来锻炼身体，怪不得现在那么流行太极拳•••
-
550字 六年级 记叙文爷爷经常对我说：“百善孝为先。”中华民族传统美德讲究一个“孝”字。都说长辈是我们的启蒙老师，我们当然得孝敬长辈。于是我决定为奶奶做件事。一天下午，奶奶带我去欧尚。我们买了许多东西：有速冻水饺，有冰淇淋，有牛板筋……回家的时候却成了难题：一个大背包加上三包饺子，怎么拿呢？还好，只用过一座天桥就到家了。
-
550字 初三 记叙文或许习惯了被作为家庭中心的我，来着不拒的接受着各方亲人给予的爱，并贪婪地想得到全世界的爱。直到有一天……我和一位长辈走在一条喧闹的街上，其实，我并不怎么喜欢那条街道，因为那里每隔几米就站着两三个年轻人，一手捏着一叠厚厚地广告，一手拦着每一个经过的路人。我不喜欢因为他们的打断从而浪费我的时间，所以每次
-
550字 初三 议论文美德像一滴甘露，滋润干涸的心田；美德像一缕阳光，照亮心灵的黑暗；美德像一束玫瑰，氤氲我们的心灵。携美德上路，开一路芬芳。父母从小就教育我们要传称中华的文化，做一个品学兼优、拥有美德的孩子。但是，何为美德？美德就是一种大众所推崇的高尚道德行为。美德是一种力量，当一个人心中充满爱，充满对生命的真称与尊重
-
550字 三年级 散文成长，什么是成长，仅仅是长一岁吗，还是长高、长漂亮了……在我心里，我想成长不仅仅是这样的，那些根本都不算是成长，真正的成长是心灵的成长。学到更多知识，那叫成长；懂得了更多的道理，那叫成长；知道了要孝敬长辈，那叫成长……新年一到，长辈们纷纷对晚辈们说：“你看看，一年不见，又长高了，真是长大了啊！”但长
-
550字 初一孝不等于一味的顺从孝是什么？孝是中华民族的传统美德。“孝子之至，莫大乎尊亲。”这是出自《孟子·万章上》的一句话，他写出了孝顺的人最大的优点是尊重亲人，这显然不错，但我觉得孝顺的人尊亲不能一味的尊重、听从，也要有自己的看法和原则。《卧冰求鲤》这个故事许多人都知道，它讲述了王祥早年丧父，继母又对他不好。
-
550字 初一 抒情散文在衣柜的最底层，一条纯白色但微微皱的裙子，在我记忆深处却是一条花裙子。——题记紫色小时侯我是一只大馋猫，身上总带者糖啊，饼干啊……而总握在我手上的是五羊牌香芋味的甜茼。家里有很多长辈，每天我就央求一位长辈给我买，谁也不知道我昨天刚吃过。但外婆知道了！因为顽皮的我总蹦蹦跳跳中把甜茼掉在裙子上，我有时还
-
550字 六年级良好家风是我们创造美好世界的第一步，它影响着一个人一生的命运走向，今天我就来谈谈我家的家风。我家的家风是：孝顺当先，勤劳认真站两边。记得每一次回老家，我们都会给外公、外婆、爷爷、奶奶带礼物：有时送土特产、野味，有时送营养补品……如果时间充裕，便会带他们去餐厅好好吃上一顿，吃饭时都是长辈们动筷子后，我
-
550字 五年级 记叙文受礼者应点头微笑。如果有客人来访，主人便等候在帐外迎接。如果见到了长辈或熟人，要脱帽鞠躬45°藏民们还非常有趣，如果有客人做客，主人要敬三杯青稞酒，不管客人是否会喝酒，都要藏族大多分布在西藏，其余在青海、云南、四川、甘肃等地，他们的民族风俗多样，礼节也很隆重。敬献哈达是藏民们对客人最普通、最隆重的礼