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300字 五年级 叙事随着时代的进步，天窗已经很少了。看了茅盾写的《天窗》后，我不禁地希望自己的房间里也有一个天窗，这样晚上睡不着时就可以看一看皎洁的月亮，和它说一说悄悄话。还可以回想回想由于上学而失掉的美丽的回忆。如果是我的话，我要想一想与南平的伙伴们一起溜冰时那快乐的时光；在南平过春节那欢快劲………
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300字 五年级 叙事随着时代的进步，天窗已经很少了。看了茅盾写的《天窗》后，我不禁地希望自己的房间里也有一个天窗，这样晚上睡不着时就可以看一看皎洁的月亮，和它说一说悄悄话。还可以回想回想由于上学而失掉的美丽的回忆。如果是我的话，我要想一想与南平的伙伴们一起溜冰时那快乐的时光；在南平过春节那欢快劲………
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300字 五年级 叙事随着时代的进步，天窗已经很少了。看了茅盾写的《天窗》后，我不禁地希望自己的房间里也有一个天窗，这样晚上睡不着时就可以看一看皎洁的月亮，和它说一说悄悄话。还可以回想回想由于上学而失掉的美丽的回忆。如果是我的话，我要想一想与南平的伙伴们一起溜冰时那快乐的时光；在南平过春节那欢快劲………
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500字 初一天窗在大人们眼里是多么的无趣。而在茅盾笔下的天窗是多么的神奇，有趣。可以看见雨脚在卜落卜落跳，还可以用来观察闪电……多有意思呀！面对着天窗你还可以进行想象，让你从真实的世界进入到一个虚幻的世界。你可以把月亮想象成是一位美丽的公主，把一闪而过的黑影想象成是一个丑陋的巫婆……在这个世界里你可以随意的构思随意地挥发在平常无法的想象.
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300字 五年级 叙事随着时代的进步，天窗已经很少了。看了茅盾写的《天窗》后，我不禁地希望自己的房间里也有一个天窗，这样晚上睡不着时就可以看一看皎洁的月亮，和它说一说悄悄话。还可以回想回想由于上学而失掉的美丽的回忆。如果是我的话，我要想一想与南平的伙伴们一起溜冰时那快乐的时光；在南平过春节那欢快劲………
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450字 四年级 读后感在大人们眼里是多么的无趣。而在茅盾笔下的天窗是多么的神奇，有趣。可以看见雨脚在卜落卜落跳，还可以用来观察闪电……多有意思呀！面对着天窗你还可以进行想象，让你从真实的世界进入到一个虚幻的世界。你可以把月亮想象成是一位美丽的公主，把一闪而过的黑影想象成是一个丑陋的巫婆……在这个世界里你可以随意的构思,随意地挥发在平常无法的想象.
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200字 五年级 记叙文现在的学生简直是被考试包围了，被练习题覆盖了。他们那想象的天窗已经永远的被那无情的考试与练习题关闭了。其实每个人心里都有一扇空白的天窗，只不过你没去创造罢了。要是没有天窗，世界上哪有火车、电视………?可想而知,天窗是多么的重要吧!天窗其实是一张白纸,只有想象才能使它焕发光彩，变得美丽、丰富多彩，不是吗？
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700字 初二打开天窗，我与兄弟两人直起腰，小心翼翼地将各自的脑袋探出去，活像地鼠出窝一般。道旁的风景尽收眼底。可无奈天窗不大，我们挤作一团，互不相让。父亲见状，便缓缓刹下车来，命令我们端坐在车上，既然没有谦让之心，谁都别想得到这份享受。天窗关了。
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350字 初三 叙事车上的安全逃生口没有关好，车顶的积雪被树枝刷到了车厢里，“唰唰”过后，飞扬的积雪撒了我一身，雪顺着我的脖子滑下去，凉凉的感觉激醒了我，我抬头懊恼的看了一眼天窗，嘟囔“真烦人”。看着还在飞雪的天窗我换了个地方站。不一会天窗下的小场地就被雪花覆满。刚刚上车的人没有注意到头上的天窗，看见车把那没有人就急忙站在那里，还一脸的幸运。车开了，站在天窗下的男生“难逃此劫”，雪人似地站在那一动不动，圆溜溜的眼睛满是委屈。愣了有两分钟吧，他突然从挎包里掏出一把伞，呵，他不会要打着伞站在车厢里吧？我疑惑的盯着他。只见他把撑开的伞轻轻地举在了天窗上，原来漏雪的天窗就被他那把粉色的雨伞遮住了。
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400字 初三 日记车上的安全逃生口没有关好，车顶的积雪被树枝刷到了车厢里，“唰唰”过后，飞扬的积雪撒了我一身，雪顺着我的脖子滑下去，凉凉的感觉激醒了我，我抬头懊恼的看了一眼天窗，嘟囔“真烦人”。看着还在飞雪的天窗我换了个地方站。不一会天窗下的小场地就被雪花覆满。刚刚上车的人没有注意到头上的天窗，看见车把那没有人就急忙站在那里，还一脸的幸运。车开了，站在天窗下的男生“难逃此劫”，雪人似地站在那一动不动，圆溜溜的眼睛满是委屈。愣了有两分钟吧，他突然从挎包里掏出一把伞，呵，他不会要打着伞站在车厢里吧？我疑惑的盯着他。只见他把撑开的伞轻轻地举在了天窗上，原来漏雪的天窗就被他那把粉色的雨伞遮住了。