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550字 高二 散文把七条在小溪上空跳跃的小鱼用音符线串起来，就像“多，来，咪，发，索，啦，西”为碧绿小溪轻弹一首轻快的钢琴曲；把不相连的七条小溪紧捆在一起，就像一个G大调，为大海敲响了友厚的击鼓乐；把大海的浪范花用海水连成一片，就像七个音符，就像钢琴曲，就像G大调，就像击鼓乐，为天际上演了一场扣人心弦，跌荡起伏的交响
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550字 五年级 记叙文笛子和音符们广东省深圳市龙岗区实验学校五（3）班胡美芳在一个小村庄里，有一个吹笛子的高手。她吹出来的音符，轻脆而美妙。有一天，一个音符不耐烦的说：“我们每天都规规矩矩的进进出出，对我们又没有什么好处，累死了。”“就是嘛。我们的努力只是让‘笛子高手’出名，而我们呢，却得不到尊敬，真是太不公平啦！还不如
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550字 初二 记叙文青春是绚烂的烟花，为单调的天空添加色彩。青春是盛开的鲜花，为成长的道路铺就花瓣。青春是那么的美好，却又是那么的“痛苦”。就像乐曲有欢乐的，有悲伤的，而我们的青春正是欢乐和悲伤的结合。我们有过哭，有过笑，有过失败，有过成功……走进初中的那一年，我们认识了新朋友——生物地理政治历史。那时候真的很激动，而
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550字 初三 议论文似花似雾，梦想在青涩的微笑中低声吟唱着自己的乐章。小荷初立，梦想在执着的奋斗中蓄势待发着自己的故事。乘风破浪，梦想在紧张的笔尖下冲锋陷阵着自己的方向。硕果满枝，梦想在如花的季节中璀璨如霜。梦想？？我的梦想是什么呢？帮助那些需要帮助的人，给他们带去温暖，送“快乐”给他人就是我的快乐。希望他们幸福，快乐
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550字 四年级今天，天气晴朗、万里无云。我弹着心爱的电子琴，边弹边唱，高兴极了，房间里布满了欢快的音符。弹着弹着，妈妈听着《因为你是范晓萱》走了进来。她对我说：“嗯，今天弹得格外好，真棒！你能弹出这首歌给我听听吗？”“让我试一试吧。”于是，我听着音乐的旋律，尝试着弹出一个个音符。咦，竟然真的能弹出来！我让妈妈一句
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550字 六年级 散文夏天，晴空万里，我躺在劳动湖旁的椅子上，仰望天空，觉得身边好象少了些什么？对，是声音。没有风吹的声音，没有动物叫的声音，没有对话的声音，世界又会怎样呢？突然我身边传来了一丝甜美的声音，原来是知了。我躺在椅子上，仿佛他们知道有人在倾听，便更卖力气的放声高歌，在这时，仿佛世界都静止了，唯有我与知了。渐渐
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550字 五年级音乐，是我人生中的一部分，我深深地爱着她，甚至可以说是爱得疯狂，爱得深陷其中无法自拔。什么不美好的回忆仿佛在她面前都会烟消云散。我爱她，我深深地爱着这位恍若天仙的女子。早在儿时，音乐就在不知不觉中感染了懵懂无知的我，在不经意中为我撑起了一片天地，让我有了一种我从未有过的感觉——陶醉。“跟着我左手右手
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550字 初二 状物生活是什么？生活是一支歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才是生活变得更加美妙。不同的人有着不同的人的人生，他们各自弹着不同的歌，平凡普通人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。伟大
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550字 初一 议论文人活着就是在演一部电视剧！虽然有的，不能自编自导，按着别人的剧本。演别人的人生；有的在剧中也许有插曲的，不管怎么样，我们都是戏中有主角！――题记如果，我们只是一个演员而已，是你无法自编自导的能力，还是你无权编剧导演呢？那又是谁让你无法，无权编导的呢？可怜的是主角一下自个的对白都要导演的允许。每个动作
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550字 初二 散文生命是什么？生命是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生命中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活