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550字 四年级 状物下午我们上了一堂有趣的科学试验课，这堂课范老师带领我们研究空气的性质，并且做了五个试验。刚开始实验是把一团纸塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会怎么样？纸团不会湿，不湿的原因是杯内空间被空气占据，水没有地方可进去了，所以纸团没有湿。第二个试验是用力吹瓶子气球，我们找了一位力气非常大男生候宇峰，让
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550字 五年级 记叙文“离开空气，人只能活3分钟；离开热量，人只能活3小时；离开水分，人只能活3天；离开食物，人只能活3星期。”这是我从《绝境生存秘籍》一书中看来的所谓的“死亡3公式”。这是真的吗？为了验证这个公式的正确与否，我决定亲身做一个试验。不呼吸，我怕憋不了3分钟；不穿衣，我怕挨不了冻，那我就试试不吃饭吧。我又怕
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550字 五年级 散文我最崇拜的科学家是爱迪生，大家可能都认为我是崇拜他发明了电灯，如果你们这样想，那就错了，我是崇拜他的坚强与毅力。你们问我为什么崇拜他的坚强与毅力，那我就告诉你们吧！爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是
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550字 六年级有这么一句名言刻在我的脑海中，它时时启迪着我，教育着我。这句名言就是伟大科学家爱迪生说的：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”没错，我们天生有多少个是天才，包括爱迪生也不是。他之所以能成为无人不晓的天才，谁知道在暗地里，他究竟花了多少心思，流了多少血，甚至多少回是冒着生命的危险去做试验的
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550字 五年级 叙事任老师在班上选了30名同学听科学公开课，ME也是其中一名哟。第三节课上了一半，任老师把我们30人叫到楼下实验室，里面有一位叔叔站在讲台上，任老师告诉我们，他就是教研组的乔老师，原来他就是给我们上公开课的老师。乔老师先是一而再再而三地强调上课纪律问题，乔老师说：“只要我拍三下手，做一个停止的动作，大家
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550字 初三 说明文我们的生活中，总离不开以鸟为伴，因为鸟儿是人类的朋友。大雁南飞，秋去春回。古往今来，人们被鸟类迁徙的景观所感染，写出了许多美丽的诗篇。但是，人类很久都不明白，那些大雁、野鸭和白鹭为什么一定要飞来飞去，不在一个地方安居呢？人们只是根据鸟的迁徙和气候变化有关的现象，把这些鸟称为候鸟。因为它们的来来去去，
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550字 三年级 说明文今天是星期五，下午放学真早。天气好极了，秋高气爽。我和好朋友吴少一、李银涛商量，“我们抓蚂蚱研究研究吧。”大家一致同意。要研究蚂蚱，首先得抓到蚂蚱。我们来到操场边，大家分头去找，我们屏住呼吸，仔细搜索。功夫不负有心人， 李银涛首先发现一只蚂蚱，我们齐心协力抓到了它。呵，个头还不小呢，我们不禁拍手叫好
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550字 记叙文2021年5月22日13点07分，“杂交水稻之父”袁隆平因病辞世，中国水稻科研巨星骤然陨落！袁隆平曾说，粮食永远是头等大事，为了让所有人远离饥饿，他奉献了一生！曾目睹有人饿死在路边，他立下宏愿，一定要解决百姓的温饱，解决粮食增产的问题。“勤施肥不如勤换种”，他最终将培育良种当成了目标。他用在早稻田里
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550字 五年级 叙事“唉！又塞车了。”每当我上学时，正好是上班时间，所以我每次都迟到，挨了老师的批评，所以迟到这成了我的代言词了，“唉！”。在遭遇了N次老师的批评之后，我决定研发一种新药剂——动物强壮剂。动物强壮剂的主要功能是：把一只动物强壮到可以载人，并且能增强动物的视力、力量，使动物更加灵敏、更智慧。一想完，我就把
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550字 五年级 记叙文有一天，大人们离奇的失踪了，孩子们唱啊，跳啊！庆祝着孩子们的自由。爱玩电脑的孩子在房间里没完没了的玩儿电脑，一天又一天，他们都没从房间走出半步。饿了，吃提前从厨房拿出的面包；渴了，直接从旁边的饮水机你接水喝。爱做实验的孩子们聚在一起盖了四间实验室，供他们做试验用。大人们在的时候总是妨碍他们做试验，因