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600字 六年级 叙事“有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人来。面对困难，要学会克服”这是妈妈说过的一句话，我就是用妈妈的这句话克服了困难的。让我最心烦的事情就是做自己不会做的作业，一看到大量的题目就头痛，但是在妈妈的帮助下，我学会去克服。每天晚上，做到最晚的就是数学作业了。那一道道题目像一只只蚂
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600字 初一挫折，人生中一定会经历的事情，就如旅途中所遇到的河流；刚会走路的小孩，在路上遇到的绊脚石；学习上遇到种种难题，这些都是挫折。人遇到挫折，你又会怎么做呢？我认为要做到以下三点：第一点：要学会克服，就说学习吧！你平时遇到难题时会怎么做呢？有的人，随便让这道题空着不做，这就是逃避；而有的人，拿着题目就去问
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600字 六年级 记叙文从小到大，我有许多次成功的喜悦，有学会一项本领产生的成功，解出了一道难题获得成功，做成了一件小制作，有了成功，取得比赛的胜利，得到了成功的喜悦。而我最难忘的，是二年级时的朗诵大赛，我获得成功的事。那天，大家早早地排队来到幼儿园里的大厅，我们坐好，比赛开始了，从高年级到低年级开始，我手里拿着书，把自己
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600字 六年级 抒情散文展翅飞翔——《鲁宾孙漂流记》有感在漫长的人生道路上，我们会遇到无数的困难。在困难面前，我们要想鲁滨孙一样，不低头，勇于克服，做一只展翅的雄鹰，飞翔蔚蓝的天空。《鲁宾孙漂流记》主要讲述了主人公鲁滨孙是个喜欢冒险的人，再一次航海中遇到了大风浪，同伴们死在了海里，只有鲁滨孙被流落到海岛上，他从荒无人烟的岛
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600字 六年级 读后感这学期，我们学习了林清玄写的一篇脍炙人口的散文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完《桃花心木》这课后，使我感受最深的一句话是“不只是树，人也是一样，在不定中生活的人，能比较经得起生活中的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告诉了我人生的哲理：人和树一样，都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中
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600字 五年级 记叙文人生就像一次旅途，不必再回目的地。再过的，只是一些荆棘、高山 、急流。人生，并不布满绚烂的朝霞，它是由痛苦、磨难和欢乐的丝线织成的网。因此，当我们受到挫折时，就得借助勇气的力量来克服所承受的磨难。在一次背包旅行中，鲁滨逊乘坐的一艘大船失事后，唯一幸存者鲁滨逊在与世隔绝的境遇中，生活了二十八年。他经历
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600字 初一 议论文作文网专稿 未经允许不得转载人生没有了困难，就犹如生活没有了彩虹一般。没有光彩，没有炫丽，困难这词听起来沉重无比，但是它又犹如一道高达的墙，一条难过的独木桥，只要一但翻越了它，这感觉是两种不同的滋味呀！考试这词对于学生来说并不陌生。可是只要考试过的人，尤其是难的，谁没有做不出的题目，可是这就是一条漫
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600字 初一 议论文E度作文网专稿 未经允许不得转载成长的过程中，总是会遇到很多挫折与逆境，什么叫成长？如果没有挫折与逆境，那么我们还是无知的孩子，也就不会再成长。“珍贵的东西总是在慢慢的成长”是的，一时没有成就没关系，慢慢来用自己心血去创造成就，“愚笨”其实不代表真正的愚笨，自以为愚笨所以就轻言放弃？不，不能这样，愚
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600字 初二 议论文今天，我们学习了《爱迪生》这篇文章。文章主要讲的是爱迪生从小热爱科学，肯动脑筋，克服种种困难，顽强进行科学实验的事。读完这篇文章，我被爱迪生那种顽强的精神深深地感动了。爱迪生从小家里很穷，只上过三个月的学。十多岁，他就开始卖报谋生。他很爱科学，常常省吃俭用，用节省下来的钱买来科学书报和实验用的化学药
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600字 高一 议论文“浮躁”在字典里解释为：“急躁，不沉稳”。然而这个字眼，在当今社会上越发地流行。从字面上看，“躁”的意思是：心里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”。无论是在当今的经济上，人们的工作中，还是我