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600字 五年级从小学一年级到四年级，我有很多个同桌，他们各有各的特点，有粗心的、有调皮的……而我印象最深的同桌叫刘锦鸿—他是一位乐于助人的人。记得那是三年级下学期的一天，刚下过雨，路上湿漉漉的像个溜冰场。我和同桌一起上学，走着走着，突然看到前面一位小弟弟摔倒了。同桌看到了，丢下一句话：“你先走……”，话音刚落，同
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600字 初三 叙事我的同桌，个头矮矮的。其貌不扬可是我觉得我同桌是最漂亮的，因为我的同桌有一颗善良的心。我同桌她待人很诚恳。记得有一次一个同学向她借东西，她就借了。可是那个同学不但不感激我同桌还在背后说我同桌坏话，我同桌知道了以后就跟没事人似的。当那个同学第二次借东西的时候我同桌还借给了她。在我上初二的时候我生了一场
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600字 六年级这件事就发生在前不久。那天要考语文，我坐立难安。“同桌，怎么了？不舒服吗？”我的耳边传来一个声音。我猛的抬起头，是我的同桌。“没什么，只是有点儿……”我没敢多说，生怕同桌听出我紧张的语调。“嗯……不就是考个语文吗，紧张啥？你又不是没考过语文。”同桌那轻快的语调缓解了我心中的紧张。“对，我又不是没考过
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600字 初二 记叙文我是一个活泼可爱的小女孩（我老爸老妈说的），但在学校却是个假小子，动不动就会和同桌发生“舌战”。下面就是我的“战绩”--“舌战”地点1：学校战绩：我胜某天清晨，我兴致勃勃地穿着刚买的新衣服去学校。到了班里，其他人都用羡慕的眼光看着我，就是我的同桌在那对我冷嘲热讽：“哟，这是你的新衣服吧，我瞅着咋不像
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600字 四年级把书往后翻了翻，“答案”两个字清晰展现出来，可剩下的只有残缺的几张纸，她看了看，贪婪的目光变得冷淡，手不停地发抖。答案，已经被撕了。忍不住叹了口气，这是一节音乐课，可数学老师要求写数学作业……想到这，她转头，看着后面的，后面的后面的学霸，恨不得把他拉过来跟她坐，她瞄了眼学霸，他旁边的人正用得意的目光
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600字 初二 写人作文网专稿 未经允许不得转载因为报名晚，去的时候只能找空位子坐下，于是便坐到一个身穿浅蓝色的短发女生旁边。同桌表情严肃、一直抿着嘴不说话，也不同我打招呼，要从我位子过，也只是站起居高临下的看着我，不发一言，等待我乖乖的让位。一眨眼一星期就过去了，我们始终未说过一句话。然而，在班会课上，因为某些关系，
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600字 六年级 叙事至今想起那件事还真令我后悔，可是后悔又能怎样呢？那天是愚人节，平时心里总想着使坏的我，今天终于可以“大显身手”了。我坐在座位上环顾着周围的同学，寻找“下手”的目标。经过几番周旋，我的目光锁定在正在打扫卫生的同桌身上。我想：同桌平时只知道学习肯定不记得今天是愚人节，嗯！就是她了！我把我还在嚼的口香糖吐
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600字 四年级我的同桌铃铃，身材矮小，却非常暴力。她经常扎着长辫子，眼睛总是一瞪一瞪的，对什么都不屑一顾，很看不起别人的样子。记得有一次，语文老师让我们乖乖地做作业，老师要去开会。老师走后，我的同桌把一个字写错了。她用手指使劲戳我，脚也跟着踢了上来。我全然不知怎么回事。只见她眼睛对着她的书瞪一下，再瞪我一下。我小
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600字 六年级 叙事爱，是春天的阳光，温暖和煦；爱，是夏日的细雨，凉爽清新；爱，是秋天的笑语，快乐标记；爱，是冬日的火把，照亮心灵。教室里，同学们正在进行紧张的数学期末考试。我答着答着，遇见了一道画图的题目。我习惯性地从文具盒中拿尺子出来，手却像触了电似的缩回。不在？！我又仔细翻找了一遍，还是没有。难道是……我忽然想起
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600字 六年级 记叙文喂，某某你超界了!”我对着同桌小声地提醒道。声音虽小，可打破了教室的宁静。“由于你侵犯了我的地盘，所以罚话梅一包。”这是怎么回事呢？在不久前，我与同桌划了一条“三八线”，表示一张桌子一分为二，各占各的领域。为了避免相互“超界”，所以我与同桌订了了一条《三八线公约》，具体条文如下：男方：A女方：B 由