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600字 高一常常想，鱼儿为什么愿终生呆在水里？常常想，树儿为什么能结出果实？常常想，留学学子为什么愿回到祖国来？或许这是出于生物的本能吧，那这种本能是什么呢？直到遇到“龚自珍”，谜底才被揭晓。那是在上一节语文课，老师让我们品读龚自珍的《已亥杂诗》。我轻轻地端起书来：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情
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600字 六年级不客气地说，因为懒，我的文章一直写得不好，已被田老师说过好几回。周五，爸爸很忙，我第一次坐公交车回家，觉得很有成就感。这人一兴奋，就容易忘事儿，结果，周记就理所当然地忘写了。周六，我准备写周记时，脑子里就浮现出田老师挑选“护花使者”这件事了。先说明一下我不是想当护花使者，只是想写一下这段趣事而已。这
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600字 初二 散文按照月份，夏天已经到了，但却有着未有过的秋天般的凉爽，做值日时，猛然一惊，树上还会刮下去年冬天枯死的落叶。仔细寻它而去，呵！还会发现几朵枯花也在其上。风吹花落，落花像蝴蝶飞盘旋地从树上落下。此刻，便成为我心中最美的风景。一朵落花落了我的手中，我怜惜地问它：“后悔吗，我的小精灵，你过早的落下，你甘心吗
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600字 五年级倾听，我想去倾听。但是我不想去听吵闹的争吵声，不想去听别人无关紧要的聊天，我喜欢听生命的声音，不用耳朵去听，而是用自己的心去认真的听。那是一个阴沉的天气，风吹过我的脸庞，“呼呼”风在吵闹，莫名一阵奇怪的声音，“沙沙沙”“沙沙沙”十分有节奏，似乎在低声吟唱着那些不知名却令人精气神足的歌。定睛一看，原来
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600字 五年级 叙事“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”换个角度来看，你会发现生活中的另一种美。不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式——不同的身份决定了思考角度的不同。同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作舂泥更护花”的深刻。你不能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀，
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600字 初三 记叙文温故而知新，可以为师矣。来我班而知我班，可以全校闻名。“斯是陋室，惟吾德馨”，来我们班有这一感觉。为什么桌子总没有其他班整齐？讲台窗台怎么总没有其他班干净？与其他班相比，简直是“破屋子”。也许你路过我们班会认为好没有条理，这个班太散乱了。那会有人对你说“斯是陋室，惟吾德馨”。原因是我们班同学频道的高