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600字 六年级 读后感最近，我读了（美）安德鲁˙克莱门斯的《成绩单》这本书，刚读几页就深深的吸引了我，看完以后让我很受启发。作为一名学生，我知道很多家长和老师都以成绩的高低来衡量我们的能力。那么书中的主人公又是怎样看待成绩的呢？“天 才还是笨蛋？不是成绩单说了算。”这是封面上的一句话，虽然本书的主人公诺拉的成绩单真是惨不
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600字 四年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载这通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回
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600字 小学 读后感在湍急的水流中，一个哲学家问船夫：“你能读懂历史吗？”船夫说：“不能”。哲学家说：“那你失去了一半的生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”这时，风把船吹翻了，两人都掉入水中。船夫问哲学家：“你回游泳吗？”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失
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600字 高一 议论文“知之者不如好之者 好之者不如乐之者。”童第周——我国著名的生物学家，也是国际著名的科学家。他本是一个年幼丧父，家境贫寒的插班生，而且学习成绩很差，学校曾试图令其退学。但就是这样一个基础很差的年轻人，通过自己的刻苦好学、勤奋努力，每天与路灯为伴，后来大学毕业到了比利时留学，并最终取得了博士级的学位。
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600字 初二 记叙文曾经看到这样的一句英文：Keep your style.每个人都会有自己的梦想，希望，那都是很远很远的梦想。在我认为，其实坚守就是自己该做的。初中是一个很复杂的阶段，有的人会走向歪路堕落下去，但有的人会因为初中走向成功，走向辉煌。对于现在的我们，议论未来也似乎很远，在我们稚嫩的想法中，未来总是美好的
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600字 初一 说明文人生的道路难走，更能体现出强者的特殊，也能体现出弱者的懦弱。人生如楼梯，一步一步走，走到了尽头，回头看一看自己所走过的路。你会惊讶的发现，你自己走过的路是如此的漫长，不要被道路上的一切诱惑，如果你找不到正确的方向，不要担心，这只不过是恶魔在考验的坚贞，如果你的自信心被扒窃了，不要害怕，快去找回来，好
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600字 六年级 议论文珍惜，一个永恒的话题，唯有珍惜即时的拥有，生命的记忆里才会少一些悔恨。珍惜生命让自己活得更有价值……生命能让我们做出很多贡献，例如：好好活着，当一名医生，救死扶伤，当一名战士，保家卫国，当一名老师，教书育人；生活中，我们要保护好自己的生命，别让自己的生命收到危险，生命诚可贵。在生活中有许多东西都时时
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600字 初二 叙事承诺的味道一旦承诺，就必须全力以赴。记得那次半期考试，我的强项——数学才考73分。简直是一塌糊涂，回家怎么向父母交代啊！想起考前的骄傲自满，心里充满了悔恨。后悔当初没有好好复习，只知道疯玩。我像霜打的茄子一样，拖着沉重的脚步回到家里。妈妈还是像往常一样，满脸笑容的打开门。我一进屋，妈妈就直接进入主题
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600字 六年级“倒霉呀！”我仰天长叹一口气。这不，新学期刚开始老师就把一位成绩很差的同学安排和我坐。一听到这个骇闻，我的心就像被水浇了一样透凉透凉的。他叫陈明，一向是班上最不受欢迎的学生，成绩简直没法说，常常不及格。并且他的字也写得很差，他的作业，可以起到催眠的作用，那大大小小的字令人眼花缭乱，老师声称这和鸡爪画
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600字 初三旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。——题记少年心，我的青春，仔细想来，我的青春里一直有你。翻阅历史的古书，那盛唐之中最绚丽的亮光，是你，使我沉醉。是你啊，在那桃花潭水边伫立，给友人力量；是你啊，在长江岸边眺望，目送友人远去，那无尽的情绪；是你啊，在庐山瀑布下挥笔，壮阔景象载入史册。那是你，你的不羁