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600字 高一在漫漫的时间长河中，中国文化无可厚非是一朵灿烂的奇葩。传承至今的优秀文化令中国自豪，令世界惊叹。各种传统美德更是从小耳濡目染。最为人所知的莫过于孝德。“百善孝为先”是一句妇孺皆知的古语了，可见“孝”在中国甚至全世界的重要性。幼时受到父母的教导，教我要学会孝敬父母，尊敬长辈，要听长辈的话，不能顶撞长辈
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600字 初二 记叙文倾听逆耳之言。人无完人，发自内心的提示与批评是一种关心和爱护，同时也是一种难得的帮助。你有些坏习惯、小毛病，单位上恐怕没人直说。但在家里，就有人说了。你坐没坐相，站没站相，不讲仪表，母亲就要说你几句；你不尊老爱幼，在家里惹是生非，可能就要受到家庭成员的指责。忠言逆耳利于行，是清醒剂，是治病良方，是家
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600字 初二 散文人之根本，在于其之价值，亦在于其之善。有此两点，善者矣。——题记总有人被事物的表面现象所迷惑，忘了为人之根本。人生于世中，给家人添之一希望；给国家添之一栋梁；给世界添之一生命。足可看出人之价值。或许，在众多人潮中，你会认识到生命的渺小，感到迷茫而无所适从；或许，生之缺憾，令你无可奈何而感到失落及遗憾
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600字 六年级 记叙文总评：有关礼貌这个话题的作文不少，但要写好来，很关键的一点就是事例要生动具体，引证要自然、贴切。在本文中，作者例举了过去没礼貌和讲礼貌后截然不同的结果，应该说这样的正反例举是很能够说明礼貌“能让你拉近人人之间的距离，也能帮你交朋友的好助手”这个观点的，但很可惜的是作者对事例的描述过于平淡，如果能采用
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600字 五年级 记叙文谈起“孝”，也许你能够联想到大人逢年过节买礼物送长辈的场景吧！什么人参、鹿茸、深海鱼油，一堆又一堆，花很多钱，好似这样才算尽了“孝”道。然而，我却不这样认为，我觉得真正的让长辈感受到我们“孝顺”的，应该就像一首歌唱的那样：“哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕帮爸爸揉揉后背捶捶肩。”这些事情，虽然很细小，
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600字 五年级我的外公外婆，他们很温暖，因为他们有着一位十分孝敬关爱他们的女儿，那就是我的妈妈。妈妈十分孝敬，爱护长辈，我记得有一次下午，外婆拿着包出去买菜，突然，天空一下就变成了乌云密布，云婆婆吹起了凉风，天空下起了倾盆大雨，外婆没有带伞，到处在雨中奔跑，妈妈在家不见外婆回来，急得跟热锅上的蚂蚁一样，连忙跑出去
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600字 初三 议论文美德像一滴甘露，滋润干涸的心田；美德像一缕阳光，照亮心灵的黑暗；美德像一束玫瑰，氤氲我们的心灵。携美德上路，开一路芬芳。父母从小就教育我们要传称中华的文化，做一个品学兼优、拥有美德的孩子。但是，何为美德？美德就是一种大众所推崇的高尚道德行为。美德是一种力量，当一个人心中充满爱，充满对生命的真称与尊重
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600字 初三 记叙文中国人注重礼节，尤其是长辈与晚辈之间的孝。孝字本身就是一个结合字，上半部分是“老”字的上半部分，代表长辈，以示长辈为先；下半部分是“子”字，代表晚辈，以示晚辈为后。只是一个字，便体现出孝德感恩有多么重要了。？古代流传着许多关于孝子的故事流传至今。妈妈曾给我讲过一个“彩衣娱亲”的故事。说的是古时候有一
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600字 五年级俗话说：“国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆。”国法是立国之本，它会让这个国家和社会变得安定和谐，而家规会让我们的家庭变得和睦美满。下面我就来说说我们家的家规。家规也就是家风，是一家子的风气，在我们家体现在孝顺上。爸爸妈妈常说“百善孝为先”，尊敬长辈，听长辈的话，不跟长辈顶嘴都是孝顺的体现。我们家
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600字 六年级 叙事他可能真是长辈们眼中那种坏孩子。不然他怎么会在别人伤心难过的时候，开心得不亦乐乎呢？他开心了，这一点让我开始研究长辈们眼中那种坏孩子来。长辈们眼中那种坏孩子，是喜欢幸灾乐祸的。他看见他的同学伤心难过时表示出的开心，这一点正印证了“幸灾乐祸”这个词所表达的含义，也正印证了长辈们眼中的那种坏孩子。“幸灾