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650字 初三 书信我现在就读的学校是一所普通镇办初级中学，也是爸爸妈妈曾经就读的学校，也就是他们的母校。我们一家三口经常在一起谈论这所学校，谈论的时候经常惯用的字眼，那就是：“咱那个学校……”每当此时，都会引起爸爸妈妈对往事的回忆，也会激发我的自豪感。每当学校里有了新鲜的东西，我总是第一个报告给他们：“妈，咱学校上多
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650字 初二 读后感囊萤映雪，东晋祖逖闻鸡起舞法剑，四汉孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁，他们这么苦读勤学的精神已经让我益慕地不得了，但是，今天我学习了《送东阳马生序>这篇课文我对宋濂老师的崇敬以及对他这种求学的精神真找不到任何词语来形容了。他因为家贫，没办法得到书来看，他实在爱读书，他就向别人借来抄写，天大寒，砚冰坚，手
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650字 六年级 写人音乐”这两个看似简单的字眼，其实蕴藏着无穷奥妙，只有有心人才能发现它更深一层的美丽，教我古筝的林老师就是其中的一个。一曲《高山流水》已毕，弹筝人缓缓站起，向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀，虽然脸上已刻满岁月的痕迹，但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。她是谁？她就是林老师。林老师已年过五旬，但她