-
650字 六年级 观后感诗，是什么？在我的脑海里，我不止一次的扪心自问；三岁时，我天真地认为，诗，是一块好吃的糖果；七岁时，当我初步接触诗时，我认为，诗，就是古人的作文，但跟古文不同的是，一个是普通的作文，另一个呢，是有一定格式的；九岁时，我认为，诗，是散发古人们心中的情感的，看：《静夜思》，写的是李白的思乡之情；《示儿》
-
650字 四年级 记叙文三十年时光，在历史的长河中，只是短暂的一瞬，但是，三十年的时间，可以历练一所学校，我们走过艰辛，走过辉煌，曾经在困境中追求突破，在璀璨中点亮斗志。回顾三十年风雨历程，我们感慨万千：办学条件逐年改善，师资力量稳步提高，教学业绩引人瞩目。回眸三十年，卓然不凡。育才学校走过了脚踏实地、诲人不倦的三十年，走
-
650字 六年级 叙事“祝英子早日康复，重返校园！”这祝愿声响彻杭州市育才教育集团第二实验学校的校园上空。昨日，天阴沉沉的，一直下着雨，仿佛和我们一样得知英子患急性白血病而流泪。今日，风和日丽，是一个特殊的日子，学校里举行了“用爱心点亮希望之灯用善心续燃生命之火”的捐款活动，同学们都积极参加，人人手中都拿着捐款的钱，队伍
-
650字 初一每个人都在自己生命的那条路上走着，也不时地因为已知或未知的泥沼荆棘而担忧，或害怕那无人知晓的尽头。每一条路都独一无二，每个人都会迷茫无助。你需要做的便是尽力走好每一步。因为那条路，我有了目标。在我要升小学的时候，我的妈妈就带着点开玩笑语气问我要不要去考育才小学。在当时的我的概念中，育才就是一个每周只