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650字 议论文翻开记录着帝王将相家谱的24史，纵使满本都写着吃人二字，但细细品味，仍掩藏不住在历史上留下浓墨重彩的中国有骨气的文人的背影，之所以说是背影，是因为他们已经离我们这个浮躁的功利的社会渐行渐远，正如某位作家所言他们在彼岸，我们在此岸。但他们给我们留下了丰富的人文内涵，深厚的文化底蕴。大师级的文人在他生活
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650字 初二 散文昆明路两边种满了红叶李，倒春寒前便借着仅有的几日温暖竞相开了花，白色偏粉的花瓣，外加粉红的花蕊。凉风掠过，树下的空中花瓣狂飞，大有幻术师在下结界之前的征兆。放眼望去，红叶李的细小花瓣漫天飞舞，没有日本樱花街道的三分形，倒也有其七分的神。眼前，落英纷飞，无数片花瓣混在一起，像极了樱空释的被风不断撩起的
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650字 高三 抒情散文小品文大家张岱在他的《湖心亭赏雪》中舟子的喃喃自语让我们看到了一个在“人鸟声俱绝”的冬天外出赏雪的“痴”相公者，张相公的“痴”是他独立不羁、高尚志行的写照，此“痴”非真痴，不然哪会有“痴似相公者”的人呢。几个卓尔不群的文人或是隐士在一片白色的世界中，用他们自己的方式交流、存在。看了这篇文章，我觉得舟
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650字 高三 议论文E度网专稿 未经允许不得转载知识就是力量知识就是力量——题记知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《
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650字 六年级 叙事“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”唐代诗人白居易的名句，总勾起人们对江南的无限向往，难怪乾隆皇帝也要三下江南。我生在南海，从没出过广东，每每打开名家的文集，看到他们笔下的江南是那么清纯、柔情，还有小桥流水、兰舟小舸，便产生一种梦境般的痴痴向往。不曾想，魂牵梦绕的江南
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650字 初二 记叙文唐诗乃我国五千年文化之瑰宝，而在诸多吟诗寄情之人中，诗仙李白则格外突出。每每读他的诗，便觉得荡气回肠。腰悬酒壶，仗剑行天下，一口气吐出，便是诗无数。后人赞曰：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”他岂是凡人！他在年少时便已立下志愿：看遍天下美景，游遍大唐江山。他入巴蜀游齐鲁，逍遥一公子。李白十五通剑术，说他是
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650字 初三 抒情散文没有一艘船，能像一本书，带你遨游知识的海洋；没有一架阶梯，能像一本书，领你走向智慧的高峰。读书是对心灵的净化，对头脑的填充。每每独坐黄昏下，取一册书，贪婪的允吸着书中飘飘荡荡的油墨香，尽情沉浸于书的世界，心中便洋溢着一种满足与安逸。读书是一种享受。古人读书有三味之说，即：读经味如稻梁，读史味如肴馔，
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650字 六年级 写景北国之秋我的家乡在那遥远的南方，在那里有一点地理知识的人似乎都会知道：南国似乎是看不到秋天的，更不用说是感觉到秋天了。也就从小就在那些文人的笔下让我对北国之秋有了一种向往。也就在今年我因为求学更坐上了火车咔咔咔的来到了遥远的北方。在这里我真正感受到了文人笔下的“北国之秋”确实是那么回事。确实有着“金
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650字 六年级 散文“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话想必大家已烂熟于心，世界各国文化差异甚远，然而对于书籍的态度可谓是不谋而合。中国古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见古人对于书籍的重视。书籍承载了人们的眼界，人的生命是有限的，穷其一生也无法在世界各地留下足迹。然后书中美景亦如画，字里行间可见千山
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650字 六年级从古至今，“赏”是文人雅士的一种休闲是的一种业余爱好。 赏花，赏月，赏云，赏雨，由此可见赏的多种多样。 荷塘是喜赏的文人雅士长驻足的地方。自古以来赏荷的诗句数不胜数。有南宋诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。更有泰戈尔的《莲花》。 在江南地带荷塘广布。在周身景物的映衬下，小的荷塘显得娇媚