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650字 初中 记叙文“嘭嘭嘭”急促的敲门声响起，我赶紧开门，原来是妈妈买菜回来了。“这是青菜、萝卜、冬瓜、红豆……”。“红豆？”我一听到这两个字，脑海里立即浮现出一种念头：红豆，我可以种红豆！我向妈妈要了两颗红豆，种在小花盆里，每天用水壶洒一点水。一天过去了，两天过去了……花盆里终于探出“两个小脑袋”。绿绿的，上面还有
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650字 五年级 写人“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”小时候，我总爱喝妈妈熬得赤豆粥，后来知道了赤豆也叫“红豆。”小时候，在家乡的院子里，妈妈也种下了红豆，每当红豆成熟之际，妈妈总是会为我亲手熬一碗红豆粥。妈妈系上一条蓝格子围裙，抓一把红豆，用水淘了又淘，直到豆子的表面变得特别光滑后，妈妈把锅放在火炉
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650字 初二 散文“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采颉，此物最相思。”已记不得什么时候手腕戴上了四圈红豆，颗颗红豆鲜艳如生命一样，但生命终究有结束的一天，花儿终有枯萎的一日，太阳也会有落山的一刻。四圈，三圈，两圈……红豆掉了，变黑，发黄，变裂，就这样慢慢的枯了。它不再环绕着我的手腕，不再属于我。也许回到了南国不再相思
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650字 六年级暑假的一天早晨，我像往常一样，自己起床、洗漱、吃早饭，早餐是一罐红豆粥——这是妈妈前几天从超市里买来的，我一直盼望着吃它呢。大家都喝过罐装可乐吧，它是需要将盖子上的手柄扳开才可以喝，这罐红豆粥也是这样的。我抓住手柄，想用力将盖子打开，结果花了九牛二虎之力，手指都被勒疼了，还是打不开它。于是我开始找工
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650字 五年级 记叙文今天早上，我和爸爸妈妈一块去了植物园，我非常兴奋。刚一下车，就看见了“红豆树”，红豆树不是结红豆的，而是果子很像红豆，小豆豆是四个四个连在一起的，有些叶子被虫咬了，还有一部分是深绿色，新叶是淡绿色的，没见到太阳的发黄。豆豆很有光泽，很亮，红彤彤的，像一个个红色的“小太阳”害羞得躲在树叶里。它跟红豆一
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650字 六年级 叙事常熟，我的故乡系列习作（11）——游虚廓公园之曾园篇（下）曾园篇(下)穿过横亘在开阔水面上的九曲桥，我们来到一个名叫“楼宇山房”的亭子里坐了下来。亭子周围都是桃树和牡丹，这些桃树虽然还没长桃花，但是，花蕾却已经悄立枝头了。赏着赏着，我发现了一个现象，一根树枝上半部分很细，而下半部分却很粗，树杆完全不
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650字 初一 散文阳光先是从屋脊慢慢地爬下来，然后便卧在那条趴在屋顶上的青龙上。你向来是很讨厌那条青龙的，瞪大着眼睛，像每个人都跟它有仇似的。但是当阳光在它身上时，你又觉得光明仿佛就是由它带来一样，难过的心情便好了一点。你突然想出去走走。于是你穿上了那件你最喜欢的蓝白相间的运动衫，走出了家门。阳光很明媚，空气似乎也比
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650字 高一 散文我妈妈姓“卢”，但她不叫芦荟，但她却钟爱芦荟。记得在很小的时候，我总是爱在草丛里，河流流边，田野里到处追逐，与小伙伴一起追那翩翩起舞的蝴蝶，抓到处跑的小狗，捉跳来跳去的蚂蚱。每次玩耍，都被母亲找到了“证据”，大腿和胳膊上一条条突起的划痕。这些都是被地表带有小刺的植物划伤的。每每回到家，我总是大哭，因
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650字 六年级 记叙文早就听说坐落在慈溪乡村的一个农业生态园区环境优美，植物苍翠，游人络绎不绝，今天我有幸也到了那个地方。刚进门，我就看见一条弯弯曲曲的小路蜿蜒地伸向远方，小路两旁立着各种毛竹，那竹可真高啊！片片竹叶连在一起，给人一种阴凉的感觉。定睛一看，那竹有黄竹、翠竹、紫竹，可不见得竹子上带有名字中的颜色。我们沿着小
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650字 一年级 散文听 雨五莲县实验小学2011级5班陈炳言听雨是一种享受，一种回归自然的享受。听春雨的温柔，听夏雨的豪迈，听秋雨的委婉，听冬雨的深沉。听雨的爱抚，听雨的低语，听雨的呜咽，听雨的哭诉 。“天街小雨润如酥”般滋润初春小雨淅淅沥沥，像牛毛，像细丝，密密地斜织着。我似乎在三月的小镇手持着伞，脚踏湿漉漉的板桥石