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1200字以上 叙事（2）对于正数和负数的概念，不能简单理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。例如：－a一定是负数吗？答案是不一定。因为字母a可以表示任意的数，若a表示的是正数，则－a是负数；若a表示的是0，则－a仍是0；当a表示负数时，－a就不是负数了（此时－a是正数）。
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1200字以上 五年级 叙事我们来一步步分解这个数：将“-16℃”去掉单位“℃”，它就变成了一个数字——“-16”。用我的理解来讲，就是一个比0小16的数，像“-16℃”就是一个比0℃少16℃的数值。这个“-16”前面类似减号的“-”就是负号，“-16”是一个负数，读作“负十六”。可同学们又有疑问了，我们学过自然数1、2、3……一个物体也没有，就用0来表示，最小的自然数是0，怎么会有比0小的数？可同学们知道，测量和计算有时不能得到整数的，这就要用分数和小数表示，可是，在生活中，我们还见过这样的信息：如：在看天气预报的时候，经常会出现“-8℃” 如果还用8℃来表示，那么就无法区分是零上℃ 8℃还是零下8℃。为了区分零上8℃与零下8℃，我们就需要了解一种新的数种——负数。
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1200字以上 叙事“中国是世界上最早认识和运用负数的国家，早在2000多年前，我国古代数学著作《九章算术》中对正数和负数就有了记载。魏朝数学家刘徽在该书的注文中则更进一步地概括了正、负数的意义：‘两算得失相反，要令正负以名之。’古代用算筹表示数，这句话的意思是：‘两种得失相反的数，分别叫做正数和负数。’并且规定用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数。由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。国外对负数的认识经历了曲折的过程，并且也出现了各种表示负数的形式，直到20世纪初，才形成了现在的形式。但比中国晚了数百年！”
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800字 初一 议论文想知道0为什么是自然数吗？因为那些非负的整数的都是自然数，你们可能会说！0是非负数吗？我给忘了，初中的都知道是……有点写给小学生看了……不理他，我们继续！非负数，顾名思义就是不是负数的数，根据理论知道，0既不是负数也不是正数，为什么？通常生活中都是用±（读：正负，这是正负号）来表示数的增加或减少，而0则是代表不变，所以0前面，既不能加负号，也不能加正号，所以，0既不是正数也不是负数，自然嘛，0就是一个非负数啦！非负的整数么，就是不是负数的整数的啦！大家都懂吧！总觉得不懂的反而更清楚，懂的人好像被我弄混了……
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1200字 初二 议论文有理数的理解大家基本上都很懂了——把正数当成是盈利，把负数当成亏本。但关于有理数的计算却还有许多人搞不清楚。有理数的四则运算是“同号得正，异号得负”的，短短的“1-（-1）”大家都知道这等于“1+1”，但如果是很长的一个算式，一大堆的“+”、“-”号，再加上乘方，恐怕再细心的人也难免被迷惑、算错。难道就没有什么办法能让这种错误减少吗？在解这类问题时，我认为可以用一种简单的办法，只要把被乘数的符号记住，再与后面的数“同号得正，异号得负”，如果有乘方，正数的乘方都是正数，负数就是“奇数得负，偶数得正”。不过这还要靠认真，有的人总是因为乘数前面有一个比较好算、或是算得比较熟练的数，就把它们乘在一起——错了！这样的错误许多人肯定都犯过，可是能改的人就不多了。解决这种问题，最重要的还是能弄清符号。在算式中，化简也会使数字变号。一个小括号还简单，可如果是好几个括号，又想快一点，就一下跳过几个括号，这样很容易错。如果要快，其实可以把几个要化简的数都加起来，这样一来就是化简结果。
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450字 高二 议论文当然，我们首先要解决一下什么是矛盾，在现实生活中我们对矛盾并不陌生。但这并非哲学上所说的矛盾。矛盾是两种事物之间即相互联系，相互依存又相互对立，相互排斥的对应关系。比如数学中的正数与负数，物理中的作用力和反作用力。如果是正数就不会是负数，没有正数负数不复存在。
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1000字 五年级一天，正数王国的“无穷大”国王在幻方大厅里召开紧急会议，是说邻国负数王国，因争夺在生活中谁地对人们服务的多，从而打击我国边界——0把守的地区，现在0已经被-200抢去了，0把守的000高地已经沦陷。我们该怎么办？首先13这个奸臣说：“我们可以投降。”在旁边的1一听，勃然大怒，猛地把桌子一拍，大叫道：“这块土地难道不是国家征战所得？岂能拱手让给别人？”“无穷大”国王听了，说：“那就请1想个办法对敌吧。好，散会！”说完就走了。接着13走了，14也走了，15……最后1也走了……1走进将军府，突然发现自己的闹钟坏了，在那边叫：“10>105000>5000……”1觉得这里面肯定有问题，突然想：10个人大于10个人，5000精兵大于5000兵。我能不能用这些打退负数王国的进攻呢？第2天，“无穷大”国王又召开紧急会议，请1把办法告诉他。1从包里拿出地图，上面有行军路线。这时1说：请拨50万粮食给我吧，“无穷大”国王虽舍不得，但也没办法，只好拨了50万粮食给1。
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450字 高一 议论文当然，我们首先要解决一下什么是矛盾，在现实生活中我们对矛盾并不陌生。但这并非哲学上所说的矛盾。矛盾是两种事物之间即相互联系，相互依存又相互对立，相互排斥的对应关系。比如数学中的正数与负数，物理中的作用力和反作用力。如果是正数就不会是负数，没有正数负数不复存在。
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400字 五年级 叙事今年，我们学习了不少知识。认识正、负数这一单元，我知道了：我国数学家刘微在注解《九章算术》时，更明确的提出了正数与负数的概念。他在筹算中规定“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹来表示正数，黑色算筹来表示负数。这个记载，比国外早了七八百年。从这里可以看得出来，正数和负数的作用。
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300字 六年级 议论文人们常说：要想成功，必须先学会坚持。这句话明显向人们提供了成功的方法，但它又有一点不对。我认为，坚持并非是成功的唯一方法。如果我们的坚持选在了错误的方向，那么我们不就像南辕北辙中的那个人一样，离自己的目标越来越远了呢？我并不否定坚持的重要，没了坚持，即使掌握了正确的方向也无济于事。但它至少还有东山再起的希望。而一昧坚持自己错误方向的人，无论如何也到达不了成功的彼岸。如果说成功是正数，那么掌握好的方向却不坚持的人则算“零”，而坚持错误方向，不听劝告的人则算“负数”，那么你告诉我，是“零”到正数比较近，还是“负数”到正数比较近？结果是肯定的，“零”绝对要近于“负数”。所以我才认为好的方向比坚持更为重要。