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650字 六年级 叙事王安石写的伤仲永里描述了一个这样的故事,讲的是有个人的名字叫方仲永,3岁就会作诗,而且非常有意境,于是轰动了全村,有一个邑人(同乡人)很看好仲永的事,于是便开始经常把仲永的父亲请到家里来,以宾客的礼节来招待他,并表示想用钱来买方仲永的诗,他的父亲便觉得这样有利可图,便一直叫方仲永到那个同乡人的家中作
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650字 初一 议论文“天赋+努力=成功”，这是一个十分简单的公式，可它却告诉了我们成功的基本条件，有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。相传，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五岁就会写诗，并且能在诗上踢上自己的名字，诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。他这么的有才，是上天眷顾的神童，可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲
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650字 六年级 读后感第五集三个神童的诞生让全世界的科学家大费脑筋，谁也解释不出这是为什么。科学家们验血验尿，就差没验脑髓了，结果显示和正常人一样，科学家们没辙了。现在所有的医院都紧张兮兮的，每生一个孩子就像举行开国大典一样隆重，可是他们谁知道，世界上最后一个神童已经诞生了。最后一个神童的妈妈是一个作家，一个很忧郁的作家
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650字 六年级 叙事周末下午，妈妈带我，还有姥爷和姥姥一起去童牛岭游玩，目的就是让我拿着相机，多拍几张风景照片。正赶上那天天气也好，大家心情都不错，有说有笑，一路欢歌。我们先去了南坨子海滩，在那里照了几张相，之后便直奔主题公园——童牛岭。车沿着滨海路向童牛岭开去，一进山门，心情格外的好。虽然是冬天，树叶落了，草变黄了，
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650字 五年级夜深了，我独自一人坐在书桌旁，对着这堆积如山的作业埋头苦干。写着写着，觉得精疲力竭，像散了架一样。我透过窗户望着满天的繁星，月亮温柔而美丽，星星在快乐地闪烁。望着这番美景，渐渐地，我的上眼皮和下眼皮“打起架”来。我来到了一间白色的房间里。突然，一个苍老的声音传来：“这里是希里呼噜TW星球。所有爱跳舞
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650字 高一 读后感《莫扎特》这本书使我感到坚持和勤奋的所得，读完这本书我受益匪浅，百感交集。1762年，在奥地利出现了一位6岁的音乐“神童”，这位神童几乎轰动了整个欧洲。这位六岁的小男孩，两只小脚刚刚踏得到琴上的踏板，一双小手却能在琴键上流畅自如地演奏大师们的作品，这是多么地惊人啊！这个小男孩——他的音乐，在整个世界
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650字梁启超（1873～1929），广东省新会县人，我国近代著名的资产阶级改良派代表，和康有为共同领导了“戊戌变法。”梁启超少有异才。他4岁开始认字，6岁读完了“五经”，9岁时能写出洋洋千言的好文章，11岁考中秀才，16岁中举人，享有“神童”之誉。10岁时，他跟着父亲去新会县城应“童子试。”父子俩暂住老相
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650字 初一 议论文“业精于勤；荒于嬉”，这句话的意思是学业的精深在于勤奋，荒废则在于贪玩。这里，“勤”和“嬉”是条件“精”和“荒”是结果。“勤”，就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望的实现。古今中外，凡是有成就的人，无不“勤”。美国作家海明威成名了，但他还是给自己规定了每天的写
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650字 初一 记叙文我,一个6.6班小小的班级干部兼英语课代表和文艺委员.我的成绩在班里除了几个"神童"应该是"数一数二"的了,那次升级考试,我考得不是一般垃圾,可在班上的名次还不错,所以,我就自认为自己是"神童"一族的咯,在班级里,自然有人对我刮目相看咯,尤其在语文方面,我已经荣誉地被他们称为语文的"神童".而且我的
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650字 五年级 散文深圳实验学校小学部 五年一班 全子安记得那年我才四岁左右，我发生了一件很有趣的事情，让我到了现在都没有忘记。因为，那实在是太有意思了。一天，妈妈在阳台给植物浇水。而我呢？正以屁股坐在地上玩植物上掉下来的叶子。我实在是太无聊了，便把叶子撕来撕去，给妈妈捣蛋。我懒得爬起来，便用身体扭来扭去地玩，顿时，我