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650字 六年级 抒情心情很糟糕，糟糕得无法用语言来形容。今天是期中考。累。真的，最近很累。为了两篇征文，我已经几天没做作业没背诵了。这是老师允许的。可是，老师允许我考试把书拿起来抄吗？答案是，不可能。没背诵，我不可能考好。八十四分。今晚去帮老师查试卷，语文八十四分，数学九十五分。今天数学一直比语文高，这是出乎我意料的事
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650字 初一“奶奶，为什么天上有那么多亮晶晶的东西呀？”那天夜晚，我趴在奶奶的腿上，望着夜空中的“眼睛”，疑惑地问道。“那是星星。你看，它多美呀！”奶奶答道。“星星？星星为什么喜欢在天上？”“星星寓意了太多太多的事情，等你长大了，就慢慢会体会到了！”奶奶意味深长地说道。我望着那月影朦胧的星空，似懂非懂地点了点小
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650字 初二 议论文有人问我：“你想要什么？”沉思良久，没有回答。或者想要的太多，就不知道什么才是最重要的；或者什么都不想要，可以成为无欲则刚的仙人。但是可能吗？经过了七千多个日夜的锤炼后，我明白了，我的心到底渴望的是什么——自由，纯粹，性灵！我的灵魂，太自由，太自由。曾经老是梦想有一对翅膀，飞翔在蓝空，飞翔在海的世界
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650字 初一 散文不在乎“一览众山小”的泰山那伟岸的身影；不在乎“日月之行，若出其中”的沧海那博大的胸怀；不在乎“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的洞庭湖那宏伟的气势；不在乎“烟柳画桥，风帘翠幕”的钱塘那风花雪月的浪漫，这些都不是我最钟情的风景。我亦不在乎南山脚下绕篱丛生的菊，这被人把酒采撷吟过又于东篱绽放千秋的隐逸之花；我
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650字 五年级 叙事教师节来临了！我们终于迎来了又一个光荣的教师节！每天，我们都能够看到老师那亲切温和的面庞，听到那语重心长的谆谆教诲，也能看到老师那废寝忘食伏案工作的身影。可以说，为了我们更好地学习，为了我们更健康地成长，在我们的身上，我们敬爱的老师已经付出了几乎全部的热情！是的，微薄的工资，你们不在乎；繁重的工作，
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650字 初三 散文温暖的春风，明媚的春光，望街头，霓虹烁闪，一幅国泰民安的盛世景象。朗朗的诵读，飘扬的旗帜，观操场，花红柳绿，莺飞草长，一派欣欣向荣，万物和谐的模样。我们在国旗下宣誓；为共建和谐校园，贡献自己的一份力量！“和谐”是什么？和谐是天苍苍野茫茫，风吹草地见牛羊的憧憬；和众人拾柴火焰高的众志成城；和谐是国泰民
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650字 初二 写景时至八月，正值中秋，却不知为何，雨狂风骤。我站在檐角，等待落入人间、断线的雨珠重新串好。我无奈地环顾四周，残花被雨打倒，半绿未黄的叶子随风飘摇。它会飘到河里，给焦急的蚂蚁作一叶小舟，就连平时稳重的老松树，也不由自主地摇晃起来。只有落地的雨珠溅起白色的水花，像一只只精灵，欢声舞蹈，但这欢乐与萧瑟寒冷的
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650字 初一 散文时间一越而过，现在的我已经长大了！从牙牙学语的时候交出第一声妈妈的时候，到蹒跚学步迈出第一个脚印……这应该是我长大了吧！！成长的道路不一定会平坦，或许有N次失败，或许成功的机会只有0，或许还有一点傻，或许还有一点迟钝，但我还是大人，可是长大的感觉是什么呢，连我自己也不清楚！从身高的记录上，找到了一点
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650字 一年级 记叙文曾经梦想这样一个世外桃源,不在乎它的美丽,只要它的清纯,不在乎它的秀丽,只要它的温驯,不在乎它的....只要它的....是我曾经极度的幻想.或许,我就是一个过度于想象的人,别人都这样说我的,像一个琢磨不定/飘走于成俗 的坏小子....别人都知道我很幸福,很快乐,很健康,很灿烂,很...所有可以形容的
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650字 六年级 诗歌“天苍苍，野茫茫，读书没有说书忙。”话说某年某月某日，古往今来的社会名流及文坛上声名显赫的大人物济济一堂，开始了关于读书的讨论。主持人高尔基（以下简称高）：书籍是人类进步的阶梯。（老高，你也是的，踩着书迈向成功，于心何忍啊！）很荣幸与诸位在此谈书。论题一：关于选书高：选书是读书人的必修课，选好一本书