询问作文段落(10篇)
  • 750字
    每个人都有自己的眼界,有的人眼界狭窄,而有的人眼界开阔,眼界狭窄的人往往对世界认识少,因此,我认为,我们需要开阔的眼界。眼界从读书中来。高尔基说过:“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”是的,书是人类进步的阶梯,书能使我们的眼界变宽,读的书越多,对世界的认识越丰富,你的眼界也就越开阔。春秋时期伟大的
  • 750字 四年级
    浣熊先生是一家酒楼的老板,他因进行非法生意而遭到警方的追捕。可是他诡计多端,多次从警方的眼皮底下溜走,至今还逍遥法外。这天,警方又得知浣熊先生回到了酒楼。队长派手下的一员新将牵着警犬去追捕。这只警犬有特异功能,凡是犯过罪的人都逃不过它那灵敏的嗅觉。警犬朝酒楼的窗户叫了几声,警察立即利用旁边的树木爬到
  • 750字 四年级 记叙文
    母亲的爱细腻如白云,软软的,很贴心……母亲喜欢在厨房为我细心准备着丰盛的晚餐,但我有时候似乎并不“领情”,因为我常常会食欲不振,每次这样,母亲总是担心我会营养不良,变着法样儿给吃,但到最后,都是弟弟一个人一扫而光,母亲为此头疼很久。每当夜里,陪着弟弟打游戏的时候,母亲就会轻轻地过来询问,“有宵夜,你
  • 750字 六年级
    六年时光似流水般匆匆逝去,我们即将面临分离。再见了,装载了我六年酸甜苦辣的校园。这里彩蝶纷纷,树木参天,色彩斑斓的花朵尽情地绽放;这里书声朗朗,欢歌笑语,洋溢着青春气息。曾经,这里有一个小小人儿在欢快地奔跑;曾经,这里有一个小小人儿拿着试卷暗自神伤。母校,养育了我六年的母校,再见了。再见了,孜孜不倦
  • 750字 三年级
    印象中坐过几次公交车,但都是在大人的陪伴下。星期天下午,我第一次自己坐公交车。两点半准时到达学乒乓球的场地,以往老师都早早等着我们,可今天老师还没有来,我皱了皱眉,想道:“再等一会儿吧,就等一会儿”。可一分钟、两分钟、五分钟、十分钟……同学们陆陆续续到齐了,老师还没出现,同学们按捺不住,焦急地互相询
  • 750字 初三 说明文
    大凡可耐寂寞者,皆可成器。凡不可耐者,则必输无疑。——题记台湾着名作家刘墉曾说过:“每个年轻人必有一段‘潜水艇'一样的时间,先短暂隐匿行迹,找寻目标,积蓄力量,随后一举出击,一剑封喉。”成功之人皆是可耐寂寞之人,而毫无作为者皆是不可承受这种苦楚的人。越王勾践,国破家亡,沦为阶下囚,他卧薪尝胆,默默承
  • 750字 六年级
    带着懵懂的我们快步向前飞奔的是无情的时间,望着时光匆匆的背影,我思绪万千……人总是要前行的,不能一直停留在过去,于是我告别了旧时的自己,迎来崭新的自我。“初中生”,三个熟悉又陌生的字眼,半年来一直在我的脑海中徘徊,它究竟是否如表姐所说的那样严谨呢?怀着期待、憧憬 ,8月23日我终于来到了仰慕已久的临
  • 750字 高三 记叙文
    静,是于喧嚣的生活中的心灵的憩息。人们说世界太吵,世界太热闹,生活太累。何不效仿古人来寻觅一片宁静,给心灵一个憩息的港湾?晋代陶潜挥一挥衣袖,远离官场的明争暗斗,独自享受“采菊东篱下,悠然见南山”的恬然和静;王维赋下“明月松间照,清泉石上流”的动人,爱上了这独有的宁静,于是有了“王孙自可留”。这宁静
  • 750字 初二 记叙文
    今天早上,我一起床,便看见地板上有许多脱落的头发,我想该不会是我的吧。经过询问,我确信这只可能是我掉的。可能是学习压力有点大,再加上有时候睡眠不够。别管脱发原因了,快点想办法让它尽快长出来吧!经过询问,妈妈告诉我说:“生姜熬水或直接用生姜涂抹在头发上,可以生出新发呢!”我看着妈妈,半信半疑,于是只好
  • 750字 六年级
    天空---鸟儿的天堂,它们可以在那自由飞翔。海洋---鱼儿的世界,它们可以畅游大海的每一个角落。多好呀,它们都有属于自己的“归属地”。至于我……我并不知道哪儿是我的故乡,将来要到何方。每一个伟大的愿望似乎不适合从我的嘴里脱口而出,可我真得希望……希望有一个美好的现在以及未来。我来自何方?我该何去何从