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750字“正比例的意义”教学反思“正比例的意义”教学，是在学生掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义。正、反比例知识，内容抽象，学生难以接受。学好正比例知识是学习反比例知识的基础。因此，使学生正确的理解正比例的意义是本节课的重点。在实际教学中，我注意了以下几点：1、联系生活
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750字奶奶七十多岁了，头发全白了，慈祥的脸上布满了岁月的痕迹。为了帮奶奶找回年轻，我和妈妈决定为她焗油。一项伟大而又神圣的“工程”开始了。在妈妈的指导下，我先用温水为奶奶洗头。拆开奶奶的发髻，我惊呆了，奶奶的头皮松弛，像老树皮一样没了张力，上面还有一道伤疤，真让人心疼。洗完头，就要开始焗油了。我先拿出焗油
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750字 六年级人们的生活条件越来越好，基本全面形成了小康社会。从春节开始，2020年将全面建设小康社会。人们又将从此过上幸福的生活。在《现代汉语词典》将小康意思是：指家庭经济状况可以维持中等以上的水平。爸爸说：小康，其实是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。这个既包括物质生活的改善，也包括精神生活
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750字 初一 叙事每个人的一生中，逝去的岁月就像流沙一般，来得不知不觉、去得悄无声息。它们随着时间的长河一去不回，而留在心底、永不褪色的，就只剩下那些难忘的回忆了。记得那是一个炙热的中午，猛烈的阳光将路面烤得发烫。而我虽开着空调坐在房间里，却仍觉得“闷热无比”，因为我正绞尽脑汁地解着一道比例模型的难题。我时而在草稿纸
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750字 五年级今天，我们做了一次有趣的科学实验。这次试验让我受益匪浅，也让我明白了一个道理。这次试验共分三个项目，分别是：淀粉的非牛顿流体特性，淀粉遇碘酒变蓝，和子团和果子制作。我们动手操作了第一个和第三个试验。第一个试验开始了。我先取出一个小碗，按3：1的比例加上淀粉和水，接着进行搅拌。搅拌过程中，我发现勺子在
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750字 初一 叙事来到五云山寨，老师告诉我们要推豆花，我很激动，因为这是我第一次推豆花。脑海不时浮现出怎么推呀？我们跟随老师来到了磨坊，只这里有两个磨子，磨子是由两块圆形的石板组成，据说中间还有齿轮一样的零件，是用来磨豆花的。石板前面和后面都有一个瓢形的洞，分别是灌豆子、加水和接浆的。在磨子上面悬着一根木柱，前面也有
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750字 高三据《新闻晨报》报道，市教育考试院昨晚公布了2013年上海市普通高校招生一本批次各校投档分数线。相较去年，复旦和交大的一本批次投档线都呈现出“文科小幅上扬，理科小幅下降”的情况。其中，复旦文科比去年提高了6分，交大文科比去年提高了1分；而复旦理科比去年下降了9分，交大理科比去年下降了8分。另外，两所高
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750字 六年级 叙事“哈哈哈。。。。。。呵呵。。。。。。”六（3）班里传出一阵笑声。想知道为什么吗？下面就洗耳恭听吧！上午第三节课上课啦！同学们像往常一样等着数学老师葛老师，不一会儿，数学老师急匆匆地赶到教室。那是我也没有仔细打量葛老师。我在课堂上正听得认真呢：“。。。。。。要记住正比例很重要。。。。。。反比例。。。。
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750字关于“成绩”这个词，我有很大的看法。首先，成绩也许是一些家长或者老师，亲戚朋友等等人的来检测学生唯一称:成绩高了，他们也许会感到很开心，很有优越感，很有面子；成绩低了，他们也许会十分生气，甚至火冒三丈，感到很没有面子。他们也常常拿自己孩子的成绩与别人比来比去。那么你们有没有想过我们的感受:我们是想学