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800字 五年级 读后感通过“五心教育”学习，我深刻记住了：“忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。”这可算是我们中华民族的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应将“五心教育”落实于行动。忠心献给祖国，我认为这是必须的。有国才有家，有家才有幸福。我虽小，但我从史书上或影视上了解到：自古以来，有多少
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800字 初一 读后感通过“五心教育”学习，我深刻记住了：“忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己。”这可算是我们中华民族的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应将“五心教育”落实于行动。忠心献给祖国，我认为这是必须的。有国才有家，有家才有幸福。我虽小，但我从史书上或影视上了解到：自古以来，有多少
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800字 初三 记叙文谈起骆驼，总是会第一就想到那一串长长的队伍，在落日余晖下，迎着粗犷的黄沙，和着悠扬的铃声，骆驼的影子在沙漠上被慢慢地拉长。它们总是存在于那么遥远的地方，以至于我对这种生物总是存有一种陌生的感觉。可是，当它转换一种姿态出现在我面前时，我被深深地震撼了。炎炎夏日，树木耷拉着被烤得奄奄一息的叶子，行人们急
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800字 初二 议论文我是森林家族中的一员，是一棵10岁的小树，我为我是一棵小树而感到骄傲！因为听我的祖母说，她们快乐地为人类服务了几百年，深受人类的爱戴，而且人类对她们也很好，总是细心地呵护着她每一个兄弟姐妹……听着祖母的这一番陈述，我心里乐滋滋的，想：“啊，如果真的是这样，我一定要全心全意地为人类服务，就算死也值得。
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800字 六年级 记叙文在骄阳似火的夏天里，我读了世界名著《岳飞传》。岳飞那忠肝义胆的精神使我感动，那用兵如神，杀退进兵的壮观场面铭记在我心中。我由衷地佩服宋朝人民心目中的大英雄，大元帅——岳飞。岳飞原是河南汤阴县境内黄河边一家岳员外的儿子。后来因过满月时发大水，他和母亲姚氏坐在缸中。漂流到麒麟村，被王明王员外收留。从此，
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800字 五年级 写人挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上最浓重的一笔。擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞
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800字 高中 议论文英雄，多么光辉的称号！但是，这一称谓总又有些悲凉的意味。“末路英雄”，“英雄当折磨”，“乱世英雄”，不管多大能耐，顶多也只是“卫冕之王”，远不及王者那般有着流芳千古的丰功伟绩，于是乎，不少人的偶像都是王者。而我，却敬仰着英雄。我看英雄的勇。千年前，千古第一帝嬴政在中原大陆上建立了庞大的秦帝国。六王毕
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800字 初中马，一种伟大的动物，“有马日行千里，无马寸步难行。”马一直是我们主要的代步工具，而它的博大精神：豪迈彪悍和忠心耿耿，也值得我们赞扬。马是豪迈彪悍的。在各个诗人的笔下，马也有豪迈彪悍的品质。陆游的诗《十一月四日风雨大作》中，有这样一句：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”诗人写了自己在梦中骑着一匹披着
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800字 六年级《最后的晚餐》赴约《最后的晚餐》这幅名画是意大利画家达。芬奇的传世之作，是文化宝库中一颗璀璨的明珠。这幅画介绍了耶稣与12门徒在用餐时，耶稣宣布有人要出卖他，众门徒大为吃惊的情形。今日，我怀着期盼激动的心情，有幸见到了它。这幅画的色彩艳丽。主角耶稣正坐在长桌的中间，身穿绿红相间的长衣，他的两手摊在桌
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800字 六年级 记叙文世上每一件事都需要给予才有能做到，当有了给予这个名词时,获得也就诞生了，给予与获得是一对孪生兄弟，世间万物有给予就有获得，当给予消失时，获得也就荡然无存了。我们总想获得，然而真理告诉我们：有付出，也才会有回报。如果说获得是天空中的一颗璀璨之星，那么给予便是通天之梯，只有沿着这座梯，才能摘下星。一份耕