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900字 高一知识是海洋中的一叶小舟，文史理工是船桨，情感智慧是风帆，人是知识的孩子。语文学习关系到一个人的终生发展，因为语文，我们思维活跃，因为语文，我们目光远大，志存高远，也正是因为语文，我们的翅膀飞翔，情感绽放。我们中学生，提高语文素养极其重要。要提升语文素养，我们从三方面入手：课堂有效学习，课外大量阅读和
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900字 高三 议论文有诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，只有通过大量的阅读，我们才能在语文学习中获得更大的进步，提升我们的语文素养。大量的阅读，能激发语文学习的兴趣。语文是一门语言，兴趣是学习它的关键，只有拥有对它的浓厚兴趣，才能体会到阅读的快乐;只有当我们切身步入书的海洋，我们才有可能体会到语文的魅力所在;只有
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900字王国维在《人间词话》中提出了做学问的“三境界”，智者也提出了读书的三境界“看山是山，看山不是山，看山还是山”三个境界往往又是层层递进，层层深入的，语文学习自然也会有三个境界。第一境界，求古仁人之师，“万丈高楼平地起”，在课堂上培养语文兴趣，提升语文素养是关键，还记得那篇小学课文吗？作者的老师上下求索
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900字 高一“惟德惟贤，能服于人”，古人的谆谆教导让我们明白，只有贤能的提升，才能使自己更好的发展。诚然，只有经得住时间的考验，不断提升和发展自己，成为更优秀的人，才能“服于人”才能“花开之时人自来”。多年前，屠呦呦在获得诺贝尔医学奖时的获奖感言中写到：“丰富自己比取悦他人更有力量！”“你若盛开，蝴蝶自来！”直
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900字 高三 议论文席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是过河的人。”在这过河的过程中，我们不必过于在乎寿命的长短，但是我们应该重视生命的高度。在人生路上，把思考和行动结合起来，可以提升生命的高度。 用思考提升生命的高度，可以使我们的生命更有价值。帕斯卡尔说：“人是一根会思考的芦苇。”不断思考，孜孜以求，精神世界
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900字 高二 议论文正如《劝学》中所言“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”一切耸峙入云的高台，都源于层层垒土，一切伟大的行动和思想，都源于当下一个微不足道的开始。若想行至千里路，当于足下始。提升自我，当于足下始。“泰山不拒微尘，小积垒成高大；汪洋不捐细流，点滴汇成江海。”就像美国作家斯蒂芬·盖斯在访谈中介绍
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900字一、心系大局，提升宣传报道对工作的推动力。该局紧紧围绕上级部门和地方党委政府的中心工作，加强与新闻媒体的协作配合，通过有线电视、广播、报刊等载体，加***律法规、执法动态、服务新举等方面的宣传报道力度，切实做到关注大局、研究大局、服务大局、促进大局，唱响主旋律，打好主动仗。如：该局加大了有关助推非公
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900字 叙事沙市四中王育浩教师中的佼佼者——各个时期都层出不穷的优秀教师，所具备的素养更是整个中华文化繁荣繁衍的基础和沃土，尤其是核心素养更是中华文化的精髓，值得所有还在执业的教师吸取养分，加速自身成长和素养提升。假期学校组织校本培训，通过视频学习和专著阅读，我对于优秀教师的核心素养的认识和理解都提升了一个高度
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900字 叙事深谙大作文分析思维 提升申论写作深度中公教育崔欢很多考生将大作文的写作看作申论考试的绊脚石，尤其是经过一段时间的准备和学习，绝大多数考生都能够实现作文写作的第一层级，能够将作文的核心观点提炼出来，并能够在规定时间写出一篇千字左右文章。但是如何实现文章的深度性，从而进入申论作文学习的高阶阶段却困扰着诸
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900字 高三 议论文鲁迅有言：无穷的远方，无数的人们，都与我有关。身处瞬息万变的时代浪潮中，与其固守自身的堡垒，不如放开胸襟，怀抱担当，心系天下，使人生绽放得更有价值。诚然，注重个体发展无可非议。诚如黑塞所说，“最难的是通向自我的道路”，千百年来，对于个人提升的追求一直照耀着人类精神文明的大道。忆昔德摩斯梯尼口含卵石，