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1000字 四年级 记叙文我家里有一架老钢琴。两三岁的时候我觉得钢琴是一个会发出声音的大玩具，总爱坐上琴凳，在钢琴上乱按，手指在钢琴上胡乱跳跃，虽然我弹得根本不成调子，但我还自娱自乐地在钢琴前左摇右晃，我对钢琴的兴趣就从这时候开私聊。当我四岁时，便想学钢琴了，我把我的想法告诉爸爸妈妈，他们就高兴地同意了，并给我找到了一位很好
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1000字 高一 演讲稿人生仿若戏一出。有的人们就在这出戏中，从幼年演到老去，从此代演到后代，然后代代相传。人们在这出戏中，生老病死，眼看着沧海桑田。每一个人，都是这出戏的主角，就看你把自己放在什么位置。有时候，别人演的时候，我们就会变成看客，看着看着，也许你会离开一会儿，也许你会不专心和别人聊一小会儿天，也许你会小小的打
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1000字 初二“从此以后我就是你的竹笛老师了，我会教你用竹笛吹出美妙的乐曲。”身穿白色短袖衬衫，其貌不扬：这就是你——我的竹笛老师，给我留下的最初印象。每次上课时，你都会摆出一副满不在乎的样子，就好似一张薄面皮“摊”在椅子上。我见你似乎没有在听，也就松懈了下来，这时，你就会像被烫了一下似的跳起来说：“不对，这句的
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1000字 初三刚刚记事时，你就出现在我的生活里，只是平凡的一天，你就那么轻轻走来，没有惊喜，没有喧嚣，你用行动宣誓要陪我走下去。于是从妈妈口中我得知你是我的姥姥，正宗的山东人。正如蒙古男儿三岁骑马，你自小随太姥爷学了一布袋的小曲，都是那大山间的、街坊里的、戏台上的。小时候淘气，父母无论红脸、白脸，我的态度却只如变
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1000字 高一听曲儿分三等，这第三等视其为噪音，第二等当作伴奏，摇头晃脑一边听一边做事，这头等便是全神贯注，身临其境地听。品曲亦分三等，三是品其词，二是品其调，一是品其情。当然，我不是什么专业肩上认识，也不是什么作曲家，对音乐一窍不通，自是不敢造次。凭对音乐的欣赏和主观判断而已。品曲即静心，透过曲子品味幽韵，寻求
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1000字 初一我想，在这美好的世间里，每一个人都是一道美丽的，独特的烟火。各自都有各自的独特之处，会让他人刮目相看。我，也不例外，一个独一无二的自我，这是我在世间最好存在的证明。从小，我就热爱音乐，对音乐别有一番兹味。在上幼儿园之前，每天都要妈妈放音乐给我听才肯入睡，嘴里经常哼着儿歌，吃饭时心里想着旋律。父亲见我
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1000字 六年级 抒情散文曲终人散，泪眼蒙胧。——题记Part.1浅和简在一起的时间，已经有5年了。她们是两个同年同月同日生的女孩儿，命运，总不是一帆风顺的。虽然，在5年前的时候，命运注定了她们的缘分。可是，五年后，却又让她们各自飞。命运总是那么喜欢捉弄人。总之，浅和简之间的故事，总是那么美丽，那么感人，可是，结果却不顺人意
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1000字 六年级 日记其实在我的脑海里，有一场让我记忆犹新、至今难忘的音乐会。星期五下午放学后，我走在回家的路上，低头踢着脚下的石子，兴许是太累的缘故吧，原本很精神的脸，突然变得无精打采，原本炯炯有神的眼睛，也变得黯然失色。这时，背上的书包突然变得好重，轻快的脚步也变得沉重了。我走着走着，无意间，却发现地上有一张音乐会的
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1000字 六年级 记叙文热爱音乐小时候我爱哭，所以现在嗓子不太好。自然，唱歌不是我的强项，所以，我从小就不喜欢音乐。二三年级时，甚至连音乐课都不爱上。但是，我最终还是与音乐交上了朋友——它将是我一生的朋友。——前记一音响里常常播放出一些好听的曲子。开始我还不太注意，但后来我发现确实有一个曲子很好听。我把磁带取出来，按照播放
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1000字 高三 散文那处印记，只剩下，归去来兮。最平凡的也是最伟大的，那时候被父母“逼迫”学习钢琴，我还不明白，学习它有什么意义，一首普通的曲子，一个普通的目标，一种难忘的印记。那是四年级的时候了，这一年，我将备战钢琴考级七级的考试，音阶，前两首曲子，都已经熟能生巧，而最难的最有挑战性的：《塔兰泰拉舞曲》，却迟迟没能练