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1000字 高二 状物胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新的标杆，将对加强思想道德建设产生积极的影响。 社会主义荣辱观一提出，就给人一种耳目一新的感觉，第一次不再感到空洞，不再泛
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1000字 初二 演讲稿何为“荣辱”？即荣耀与耻辱。胡锦涛主席提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，就是对“荣辱”的最好诠释。它犹如一声春雷，震撼了神州大地；似一盏明灯，照亮了我们前行的道路；像一缕春风，拂过中国人民的心灵，激荡起阵阵涟漪。在不同的历史时代，不同的社会制度下，多有各自不同的荣辱观：在今天的公民道德建设实践中，新
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1000字 高一 应用文胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他
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1000字 初三 议论文有这样的一句话“不知荣辱乃不能成人。”面对着如今复杂繁琐的社会，“荣辱观”也许已难以在广大的群众心中发掘出来，否则，怎么会出现是非紊乱、美丑不分、荣辱不辨的现象呢？大至干部的盛气凌人，小至青少年的误入歧途。何为荣、何为耻，是为荣、还是为耻，群众心中有杆秤。要全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，
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1000字 初一 应用文中华民族悠悠五千年的历史，沉淀了太多的的文化，遗留了太多文明。这笔巨大的精神财富使得亿万中华儿女可以自豪的谈及我们的祖国的文化，告诉他们：“中国是一个有上千年历史的文明古国。”而今，摆在中国人面前的是如何继承这笔财富。首先，应树立正确的荣辱观。何为“荣辱”？即荣耀与耻辱。胡锦涛主席提出的“八荣八耻”
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1000字 高三 叙事荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。两者相互联系，缺一不可。生活中，一些人欺行霸市、违法乱纪。他们看到利益，但却忘了信用和法制，而信用和法制的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承
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1000字 高一 演讲稿亲爱的同学们：今天我演讲的题目是“明荣辱做新时代的中学生”同学们，从我们呀呀学语开始，我们的父母就在教育我们分辨好与坏，我们是听着“头悬梁椎刺骨”、“孔融让梨”的故事长大的。上了学之后，老师更在引导我们学习周恩来总理为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已；学习邱少云为坚守纪律，烈火烧身，纹丝不动；学习陈景润
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1000字 六年级 议论文东方风来春满枝。xx关于社会主义荣辱观的重要论述，在浦江两岸激起巨大反响，“八荣八耻”正成为上海广大党员干部和社会各界的共识，一个知荣辱、讲文明、树新风、促和谐、迎世博的热潮在全市广泛掀起。一个站在新的历史起点上的民族，需要引领时代的新风尚；一座处在发展关键阶段的城市，需要提升文明道德的精神支撑。以
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1000字 初一 议论文观古代，荣辱观有之；看今朝，荣辱心有之。中华民族历来以艰苦奋斗，勤劳勇敢着称于世。从小我们就熟读“艰难困苦，玉汝于成”、“居安思危，戒奢以俭”的古训。此次，胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观更是对现在社会诸多价值观念评价标准的构建与维系。它的深刻含义在于：唤醒我们的耻感意识。作为中学生，我们更要将艰苦
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1000字 六年级 抒情散文美，应从校园做起。宁谧，是校园的一大特色；宁谧得像无风时的湖面，轻轻地，让我的脚步是心也是，生怕打破了这面澄澈清明的镜子。风过的歌声，令我感觉像是校园在对我低声诉语；雨的朦胧中，园景似乎透出了一点我似锦的前程；似锦，是闪电告诉我的。可是，当你在微风中、在细雨中，为这片美景而心旷神怡时，突然发现在那一