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1000字 六年级 读后感十二月的一天，中午，天气晴朗，同学们怀着激动的心情，向汇文中学进发。终于来到了汇文中学前，只见大门上白底红字写着“汇文中学”四个大字。走进大门，只见老师和学生都很热情，我也向他们问好，得到了许多友好的微笑。这时，许多老师出来迎接我们，把我们带到了一个大厅，原来，校长要发表讲话，我们都仔细的听着，唯恐
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1000字 四年级 状物《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手，是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作。是一篇很美的文。内容其实就是作者去访问大自然中的景物，开始大家读起来是一定是这样想的：山中访友，就是访问山中的朋友呀！这一单元明明是讲大自然的美，这根本和大自然沾不上边，可是读到第3自然段，才知道作者原
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1000字正确理解常用词语在文中的含义，是理解和分析一篇文章的基础，也是近年中考试题阅读理解的常见考题。那么，怎样理解词语在文中的含义呢？我们可以从以下几个方面入手。一、从词语构成的词素，分析推断词义例句：鲁迅洞察一切，与反动派进行着不懈的斗争。句中“洞察”一词，不能望文生义地理解成“洞中察看”，首先要分析理
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1000字 五年级 叙事2007年福建省厦门市中考满分作文及点评在旅行中寻找背着行囊我在旅途中寻找，来到岳飞庙再也没有人用鄙夷的目光怒视秦桧；游历"九一八"纪念馆，许多人却嬉笑着面对日军留下的种种罪行。在旅行中我迷惘，却想要寻找到那属于中华民族的民族雄魂。寻找，是因为我们害怕失去；寻找，是因为我们迫切需要。深冬，我站在了北
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1000字1、主题句的表达议论文中，主题称作中心论点或者基本论点，作为一个判断句的形式来说是非常明晰的，并且往往在标题中直接表达出来。如论文标题《实践是检验真理的唯一标准》，又如《反对本本主义》等。而在文学体裁中，主题常常演变为一个复句，可以称为意蕴。意蕴是全部文学作品内容所体现的中心意向，包括核心主题、副主
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1000字 六年级 叙事我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己为人、乐于助人的蒙古猎人海力布为自己想的少，为别人想的多的鲁迅先生具有伟大父爱的一位学生父亲。但我最受感动的课文还是《外婆家的石桥》了。文中外婆背“我”去桥岸看病，背“我”去桥上游玩的那一幅幅动人的画面，至今还时时刻刻浮现在我的脑海里。这篇文章主要记叙了我
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1000字 五年级《窃读记》这篇文章，是我在开学第一天所学的文章，文章中，作者小时候，因为家里经济条件困难，所以没钱把书买回来给她看，但这抵档不了作者对书的喜欢与热爱，于是作者一放学便奔向书店，在书店里偷偷的看着书。读了这篇文章，使我心潮起伏，思绪万千。再回过头来，想想我们，我们现在衣食不缺，可是，我们却不能像作者那
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1000字 叙事浅析雅思大作文论证方法之因果论证想要写出一篇优秀的雅思大作文来,雅思考生要能灵活准确使用不同的论证方法,比如举例论证,因果论证等等。这两种都是论述论点与展开论据的常用的方法,雅思考生要多多了解。本文主要为大家浅析雅思大作文论证方法之因果论证,希望对雅思考生有所帮助。一、因果论证方法简单介绍(青岛雅思
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1000字 六年级 应用文《西游记》是我国的四大名着之一，是由吴承恩创作的。书里讲述的各个故事都充满了离奇和精彩，每当我读起这本书，老是会情不自禁的融入那精彩的故事情节中。这是一本所有人都喜爱的经典大作，每个人在读时，都会获取不同的启示和感觉，有人喜欢它里面鲜明的人物性格，有人喜欢它有趣活泼的对话旁白，也有人喜欢它奇丽的整体
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1000字 初三 读后感动手的重要性——读《应有格物致知精神》心得大约三四年前我第一次接触到《应有格物致知精神》这篇文章，给当时我那颗幼小的心灵带来巨大的震撼，现在阅读起来，依然是震撼无比。他不仅给了我前进的动力，更使我一步一步迈向成功。文中列举了从古到今的一些实例，通过历史的发展告诉我们新的知识不是由哲理的清谈得到的，而