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1000字 四年级 记叙文“滴--答，滴--答”水龙头在哭泣。她那晶莹的泪花原本是多么美丽，每一滴都足以让旱区的儿童感到万分甜美，可是我眼前这只水龙头太伤心了，闷声不响地至少哭了半小时，竟没有人来理睬她。想到这，我气愤地按下水龙头，忍不住在心中呐喊：“水，我们的生命之源，没有她，万物将会消亡；没有她，人类无法生存，没有她，地
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1000字 初一 散文要说七科中最必要的，当推语、数、英；要说七科中最使我感兴趣的，当推生物。为什么呢？这和我们生物老师的教学方式有很大关系。我认为生物课非常有趣，生物老师的课比语文老师的生动，比历史老师的活跃，比英语老师的有趣，比数学老师的新颖，比政治老师的安静。老师讲课，不像严肃的老师板着脸讲，同学低着头听，而是和真
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1000字从前有一个叫做蹶叔的人，性格很是倔强，又常常自以为是，爱跟别人唱反调。蹶叔在龟山的北面种粮食，又想与人家倒着来。他在高而平的地方种水稻，却在又低又潮湿的地方种高粱。他有个很忠诚的朋友，见他这样做不会有什么好处，就好言劝说他道：“高粱适合种在旱的地方，水稻宜于种在低湿的地方，可是你现在正好相反，违反了
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1000字 初三 书信清晨，太阳从东方缓缓升起来，万物充满了朝气，耀眼的光芒照亮起城市中的各各角落，我总是喜欢呆呆的望着窗外。似乎生命的意义被眼前的场景所感染了，新的一天来临，马上又要继续努力去创造自己存在于这个世界上的意义。阳光晒在我的脸上，很温暖也很惬意，许久过后我打开了电脑，无意间看到这个作文，兴趣一来便想写下几笔
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1000字 初二 叙事我不由地停住了脚步。从未见过这样清澈的小河，河水清可见底，在阳光的照射下，河面上就像洒满了一河细碎的金子。他缓缓地流着，那么平静，那么详和。感受着这里熟悉而又陌生的一切，我仿佛有一种超脱于世的感觉，顿时，便感觉到那一身的温暖……记得小时侯我的身体不太好，所以妈妈告诫不能去河边玩，每当我看见小朋友们开
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1000字 初三 叙事那是一次说平凡却又不平凡的经历，它让我听到了内心最深处的呼喊，让我看到了人性的美丽。我才发现，美就在身边。那天下午，阳光和煦，天蓝得明净。放学后，我悠闲地走在回家路上，途中偶遇同学，便一起走。开始，他走在我的前面，我见他突然转过身来，口中念叨着什么，便顺着他的视线望去，才发现有一位婆婆坐在距离我们两
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1000字 高一 演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：下午好，我代表14学前1班来演讲，我演讲的主题是传承家风儒家经典《礼记·大学》中记录过：修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。只有小家和睦才能让国家繁荣昌盛。大家都知道，没有规矩，无以成方圆。大到一个国家，小到一个家庭都是如此。那我们该如何：立家训，树家风，助成长，园家
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1000字 三年级读《海底两万里》有感300字《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》）。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落
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1000字 初三 散文很抱歉这么迟才交这份老师很早就布置了的作业。“优秀是一种习惯”刚开始得到这个题目时，我实在不知道怎么写，因为要写的是一篇反思，而不是一篇普通的习作。我想把这篇反思写得深刻一点，把心里最真切的感受写出来，却不知道该如何下笔去写。在班群上，老师说，有感受就能写出来。“感受”。感受不是没有的，是不可能没有