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1000字 初三 散文天空总是变幻无常，刚刚还是万里晴空，这不才一转眼的功夫，噼里啪啦地又下起雨来。繁华都市的大街上，喇叭按鸣声响个不停，车里的人摇下车窗，探出头四处张望，看到马路早已被不见首尾的车辆围得水泄不通，唯有焦急地看了看手表，手狠狠地拍了一下方向盘后，拿出一根香烟，嘴巴叼起就吧嗒吧嗒地抽了起来。斑马线上的行人摩
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1000字 四年级 记叙文一有缘相逢，我在金风送爽的九月进入了您的班级；如梦一般，我在雨疏风骤的六月悄声离开您的班级。四年级下学期，当我看到同学们拿着毛笔，沾下墨，优雅的在白净的宣纸上写下柔和的字时，我真的激动不已！我似乎冲动的想上去写一笔。那年，我开始学习书法。书法老师是身材矮小的朱老师教的。他温文尔雅，文质彬彬。但是却很
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1000字 高一 记叙文记得这学期，在“国旗下的讲话”中，刘校长在全校师生面前表扬了高一B级学生的勤奋好学精神。他的一席话，让我猛然惊觉勤奋好学其实是一种习惯，一种优秀的习惯。培根曾说过：“习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生，一切天性和诺言，都不如习惯有力”。曾有人做过一个这样的实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带
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1000字 一年级 书信亲爱的妈妈：您好吗？妈妈您知道么？当女儿遇到困难时，鼓励我的，给予我信心的不是您；当女儿遇到失败时，安慰我的，给予我勇气的不是您；当女儿为攻克了一道难题而高兴时，表扬我的，与我一起分享快乐的也不是你；当女儿遇到委屈时，听我抽泣，听我诉说的还不是您……虽然，女儿知道，您是为了我和弟弟的前途在拼搏努力，
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1000字 三年级【梅花鹿和小兔子】邓嘉颖有一天黄昏的时候，小兔子蹦蹦跳跳地去森林超市买吃的。一条小河挡住了它的去路，怎么办呢？它看到河中间有几个石墩。有了，我可以跳过去啊，它得意地想着。正准备跳到石墩上，一不小心，脚下一滑，掉进了小河里。小兔子拼命地喊：“救命啊，救命啊！”小兔子的声音渐渐变小了。一只梅花鹿听到声音
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1000字 初三 读后感我喜欢宋词，喜欢她豪放，喜欢她哀婉，喜欢她清丽，喜欢她壮美……宋词是一杯陈年的酒，历久弥香。有“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟”的李清照；有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”的晏殊……无论是词还是词人，都令人回味，有人如词、词如人、人词合一的境界，你须小酌慢饮，才能品出个中滋味。
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1000字 初一 记叙文小雨稀稀的下着，我第一次背上书包，瞪大着眼睛看这威武的高楼。手上的小小红伞，为我挡住了雨水，可却不由自主地从我手上飞走，落在了校牌边。我才注意到那两个简单的字：小学。“我真的开始上小学了吗？”，我这样问我自己。脚步迈不开，仿佛我本不该进这里，转过头，看看别的孩子，他们哭着嚷着，不愿离开父母那温暖的手
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1000字 初二 叙事“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”古人的这一诗句似乎是清明的真实写照，温暖的阳关不再照耀大地，接替它的反而是阴雨连绵。小小的雨滴落在地上，敲打在窗边，勾起人们对已故亲人那断断续续充满悲伤与哀愁的怀念。我家也在为清明节的筹备当中，只是意外层出不穷。奶奶把饭菜的做好了让我去叫爸妈，可是爸妈却不见了。于
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1000字 初三 记叙文在我的记忆里，清晰而熟悉地存在着一个身影，当我想靠近它时，它却又远离……——题词爷爷的身影，一直深深刻在我的记忆里，不曾消失。我好想念那个身影，但它却离我而去。如今，我只能靠模糊的点点记忆，去体味爷爷给我那一份深切的爱。小时的我，可是家中的“娇娇女”，特别是爷爷对我是恩宠有佳。上学了，是爷爷每次背我
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1000字 六年级 叙事在那泥坑里，留下的不仅是她的脚印，还有她那一颗一尘不染的心灵。――题记过去，我过着庸俗的生活――一天随着流动的人群背着书包，也可以说是背者小学生的包袱，机械化地上学，放学，做作业，吃零食，喝饮料，玩电脑，追潮流……混着日子过。直到那一天，我震撼了……那是炎热的暑假的一天，我与几个好友拿着零用钱，又随