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250字 五年级 状物今天早上我吃完早点，路过尚德路，我便不由自主的走到这里，突然看到那些翠竹，我看到那些翠竹每4个绑在一起支撑那些重重的树，仅管它们很累，但是它们依然支撑着树们们，我看到一些竹子因水分不足而变成了黄色的木头，有的不但变黄而且还被人类践踏成碎片了，可是它们还是死死的撑着树。看到这里我忍不住摸着一棵失色的竹，我似乎感觉到它在向我哭诉，我知道它已经很累了，可是它依然撑着它们，它用它那破烂不堪的身躯为树们撑起一片蔚蓝的天空，看到这里，我已悄然落泪。
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1200字以上 六年级 叙事路上，人们撑着大大小小，花色各异的伞，好像一朵朵流动在水面上的花瓣。路边的小水潭，已经被水灌得满满的，汽车从上面驶过，溅起一道道水花，让人不敢靠近。上班的，上学的，撑着伞，挽着裤脚，小心翼翼行走。这时，雨是路边危险的小怪物。校门口，还有一些摊主出来摆摊，不过他们的摊上多了一把大雨伞，被风一吹，大雨伞的荷叶边翻动着，似乎在招揽顾客呢。路边水花溅起的哗啦声，和着伞上噼里啪啦的雨声，仿佛奏响了一首交响曲，让你忍不住驻足欣赏。
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250字 二年级 写人下雨天的早上，妈妈带我去上学，雨突然停了。进了校门，雨又沙沙地下起来，我赶紧从书包里拿出雨伞，我一边撑着雨伞一边看周围的景色，近的景色很清晰，远的景色一片朦胧。随后，我又看了看身边的值日生，他们撑着雨伞在操场扫地、检查仪容仪表，这时，我心里想：下雨天，他们还站在操场上值日，真是好学生呀！
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250字 五年级 读后感走着走着，听到了小河水“哗啦哗啦”的声音，清脆无比。杨万里边走边看着河，太享受了！啊，杨万里看到了一个船桨和一支篙，桨和篙一起搭在船尾，船是停着的。他很奇怪：船上的人在干什么呢？接着，两个可爱的小童映入了他的眼帘。其中一个很胖，正撑着一把小伞，另一个很瘦，也和他一起撑着伞。呵，他们在干什么呢，又没下雨，撑着把伞可真奇怪！
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250字 二年级 记叙文豆子般大的雨滴湿透了公鸡的羽毛，公鸡急得边跑边“喔喔喔”地叫。正在这时，邻居小猫走来了，她手里撑着一把雨伞，她看到公鸡被淋着了，她撑着雨伞飞快地跑到公鸡的面前，关心地说：“大公鸡，快进雨伞里躲雨吧。”可大公鸡面有难色地说：“我身子很大，根本不能进去，怎么办呢？”小猫听到这，灵机一动，她说：“我有办法，你不用担心。”
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250字 一年级可是突然下起了大雨，他们都没带雨伞，正想着怎么回家呢，小青蛙撑着一把荷叶伞走了过来，说：“你们和我一起撑着荷叶伞回家吧!”小伙伴们说：“太好了，太好了!”大家一起躲进了荷叶伞下。可是荷叶太小了，撑不下那么多人，怎么办呢?小青蛙想了想，把手上的荷叶交给了小鸭子，说：“我去池塘摘荷叶，你们在这儿等着我，我马上就回来”。
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250字 四年级 记叙文更要命的是，要是碰到下雨天我做值日的话，那就更不方便了。那是因为我得一只手拎着垃圾袋，还有一只手撑着伞，在风雨中前行。那是多么的不便呀！我记得有一次，因为风和雨都比较大，我一只手撑着伞，那个风都快把我的雨伞吹了个底朝天了，可我另一只手又拎着垃圾袋，本来可以两只手的。但是，那个是垃圾袋呀，要是我两只手握着雨伞的话，那么，就又可能把垃圾弄到身上去的，那不是很脏呀！
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600字 初一 记叙文日复一日，年复一年。每年春天来时妈妈都会来接我。有一天，看着别人花花绿绿的新伞，再看看妈妈的黄油布伞，未免有点太旧了。我对妈妈说“妈妈，你看，他们的伞多漂亮啊！你能不能也用那种伞？”妈妈并没有回答我，只是笑了笑。第二天，妈妈像原来一样撑着那把黄油布伞在校门口等我，但手上却多出了一把新伞。妈妈把新伞递给我，我撑着那把新伞，妈妈撑着那把旧伞。可是好像就是多出来的一把伞，把我和妈妈的距离越拉越远。
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300字 四年级 写人我走到讲台旁，拿起黑板擦走到黑板面前，奋力擦了起来。，我伸直了手，捂着嘴鼻，然后就像汽车上用来刷车窗上雨水的机器一样，一下接着一下，因为擦得又快太快又用尽擦所以就“没电”了。离中间高一点的地方我站着擦不到，我就踮着脚，撑着黑板，左右移动着，拼命擦！再高一点的地方，估计踮着脚也没用，那我跳着擦。看我跳时，辫子甩呀甩，我又撑着黑板擦。最后的数学老师画的线段图怎样也擦不到！我扫视了一下教室，忽然看到了一个凳子。于是，我走到讲台旁，拿起了凳子，然后走回去继续擦。我现在不撑着黑板了！我现在扶着黑板，因为凳子不能移动只好靠左手移动着黑板，伸长手继续擦！
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300字 初三 散文那也是一年春雨绵绵之际，那是我第一次与她相见，她撑着伞缓缓走入我的生活。那年我还尚小，只忆起那天家里格外热闹，爸妈站在家门口不断四处张望，我猜他们应该是在等某个人。天公不作美，春雨毫无征兆地降临了，把余冬不留痕迹地带走。果然，在依稀中我看到一个人撑着伞缓缓走向了我家，伞下的风景会怎样?