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1000字 六年级 读后感《地毯下的尘土》这个题目就很有深意，从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知，“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫“地毯下的尘土”，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主旨的一个主要内容。故事的开头也不像一般的文章那样讲究扣题、点
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1000字 二年级 写人还地球一片蓝天彬县城关小学六年级（三）班春天本是一个鸟语花香、生机盎然的季节，在许多人的心中，春天充满了活力，充满了生机。密密的春雨会把轻扬的尘土全都带走，暖暖的春风会把沉睡了一冬的花草全都唤醒，它们留给人们的是一个洁净而又充满活力的生存空间。然而，当我们一家兴致勃勃的去郊外踏青时，看到的景象却使我
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1000字 初二 记叙文中秋佳节，人月两团圆这是一美事。对小孩自来所说，最有趣味的莫过于晚上的“赏月”会。在溶溶的月色下，在花园的葡萄架下放一些桌椅，摆满各种应节食品、月饼芋头、栗子、田螺、水果等等,丰盛极了。轻霜初降，月光如银，凉风习习。爸爸和叔叔在闲谈，或者下一盘棋，……；小孩子呢，在花园里飞，留学生下一条条光艳的彩流
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1000字 四年级 记叙文光泽县实验小学 四(2)班 聂逸喆我的家乡位于福建省西北部，是一个依山傍水、美丽动人的小山村。原来，我不常回家乡，因为回家之路太漫长、太艰辛。如今，这里发生了翻天覆地的变化，变化得让我吃惊、让我兴奋!几年前的那次回家乡，难以忘怀的就是漫漫的回家之路。当时我还小，听爸爸说我们提早了四十分钟到车站等车，
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1000字 六年级当夜晚的流星划破苍穹，我的思绪坠入了深邃的梦我迷迷蒙蒙得挣开眼睛，所见的一切都非常扑朔迷离。我醒在一个长满碧绿花草的地方，那草很舒服，土地散发着醇厚的土香，站起来耀眼的阳光照得我睡眼朦胧。慢慢看，向前方的树木树木上一只只灵动的猴子，他们却没有尾巴。那猴子并不像我所认知的猴子一样，活泼好动而是呆呆的坐
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1000字 初一 散文时空的穿梭，生命的留白，人去楼空，独自黯然踟蹰，徒留一座苍凉格调城；把无尽的眷恋与呢喃的依稀遗留在时光的隧道里，继续宿命的轮回，追寻下一世的刻骨铭心。往事已成朦胧烟雨，一丝温馨，一缕温存，将悲伤的伤口填满；菩提树下低首蹙眉的我仰望星空，流星划破了死寂的夜空，给了我一束希望的光；我双手合十默默虔诚祈祷
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1000字 六年级 叙事中秋佳节是一个特别的日子，我想除了初夕以外只有中秋节那天是一个团圆的日子吧，中秋佳节，人月两团圆这是一美事。对小孩自来所说，最有趣味的莫过于晚上的“赏月”会。在溶溶的月色下，在花园的葡萄架下放一些桌椅，摆满各种应节食品、月饼芋头、栗子、田螺、水果等等，丰富极了。轻霜初降，月光如银，凉风习习。爸爸和叔
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1000字 六年级 散文迷失的时间，谁来找？——题记一路上看了很多风景，脑海中的片段愈加模糊，找不到了能珍惜的印章，只看着时间那么飞快地一天一天离开了我，伸手却只是抓住那倩影，不肯停留半步。揉了揉眼，垂眸盯着童年的小熊，那样安详的微笑，手里摇着的精致的八音盒，里面会不会锁着沉积已久又落寞至极的封尘记忆？熟悉的接口，阳光洒在
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1000字 六年级 写景偶，是一只快快乐乐，无忧无虑的小精灵——格林啦！偶是个周游世界的旅行家，周游四海，今天来到了火山星，(⊙o⊙)哇，好酷啊！到处都充满着活力，激情，令人蠢蠢欲动，我迫不及待，东看西看，忽然，一个身影但在我面前。“此星是我住，此路是我开，要想过此处，留下经验来啊！”我一看，切，以为是啥东西，是一个小不点
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1000字 初一你知道过新年为什么要放鞭炮，贴对联，穿上新衣服吗？传说，很久很久很久以前，在一座山的山脚下，住着几十户人家，大家安居乐业，日出而作，日落而息，相安无事，可是就在某一年的新年前夕，山上来了一个怪物。大家平静而恬淡的生活就被打破了……··这一年的新年前夕，那个怪物突然闯进村子里来，吃掉了许许多多的牲畜，