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750字 初一对于应用题中的行程问题，我的想法是这样的，在问题中的不同的人，他们有各自不同的速度，而同一个人也可以有不同的速度，比如他有时骑车，有时步行。至于时间，也可以有先有后，行走时的方向可以相同也可以相对，还可以沿圆周。我有一次在做妈妈买的数学课外练习时，碰到过这么一道行程应用题，它的题目是：有甲、乙、丙三
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450字 初二 议论文每个人都有一段漫长的路程要走，在这段路上，会记载着我们的悲欢离合，痛苦……我们有时会发现这段路程实在是很艰难的走下去，甚至每走一步就要停下来喘一口气，此时便会觉的路程十分的遥远，慢慢的便想放弃这人生的道路，因为我们觉得太累了，我们所受的沧桑已经够多了，也许我们已经承受不起风浪了。我们会经历那离别时的
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650字 初二 记叙文今天，妈妈教给我了一种数学方法：方程。妈妈说方程能更方便的解题，当碰到一些很难的问题时，用方程就可以很简单的解答。妈妈给我举了一个例子，假如：甲跑步速度是200米/分钟，乙跑步的速度是150米/分钟。乙先跑了5分钟，问甲要跑多久才能追上乙？我现用一般的方法来算，乙先跑的路程是：150×5=750（米
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500字 初中《龟兔赛跑》故事众所皆知，当年因为骄傲自满，在比赛中途睡觉而输给了乌龟，一直到现在都以此为辱。小兔白白为了给家族争光，于是约乌龟灰灰再比一次。灰灰转了转眼珠，说：“型，不过地点和比赛方法得由我来定。”白白答应了。比赛那天，他们请来了森林体委会会长狗熊大叔当裁判，狗熊大叔拿着扩音器：“观众们，今天小兔
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300字 初一 散文人活在这个世界上，是一个过程，而不是一个结局或是一个终点。人一生中，可能遭遇痛苦、烦恼、悲哀、无奈等很多负面的情绪,这些负面的情绪其实都只是磨练我们成长的过程而已。每个人的天生资质各有不同，遭遇也有差异，若是和高于自己程度的人相比，会越比越糟糕而没有信心；若是和自己程度差的人相比，便会越比越骄傲。每
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750字 初二 叙事爱奔跑的孩子不怕摔跤，敢冒险的少年不怕危险。有时候，不去尝试，你永远不知道自己原来这么厉害。——题记暑假的日子总是那么闲散，无所事事。于是妈妈帮我报了一个游泳班，但由于她和爸爸都要工作，所以没有时间送我去那个游泳班。妈妈跟我说：“地方虽然有些远，路程你也不是非常熟悉，但你是来过的，应该还记得路程。妈
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1000字 初三成功正是一个化整为零、循序渐进的过程，并非一蹴而就的坦途。比如一个普遍的现象：很多人容易颓废，觉得任务太难了完不成，于是产生了焦虑心理，只好选择暂时逃避，明天再做吧。明日复明日，一拖再拖;而一旦把任务分成比较容易的小块，化整为零，降低任务难度，推迟自己要放弃的心态，则每天能完成更多的任务。心理学家曾
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300字 初一 日记老师常常教导我们：“知足常乐，要做一个知足的人。”可是我却告诉自己：“要做一个不知足的人，才能够变成强者。”我们生活的社会，处处充满了竞争，只有竞争，才能够成长，才能够进步。竞争的过程，充满了挑战，而挑战的过程，就是我们不断超越自己的路程。在这个路程之中，我们必须时时刻刻不知足，只有不知足，才能有更
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500字 初二 叙事“读万卷书，行万里路”只有读书多了，才可以领略出行路的道理。读书与行路是一样的，都是在于积累“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”因此我们一定要学会在行路中读书，读书中行路。人生路漫漫，在沧桑道路上我们是否已经忘记积累了多少知识，是否一直没有在意积累，那么我可以明确地告诉你，你所走的过的路并不远
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550字 初二 记叙文漫步林间，片片枯叶如一颗冰冷的心，无情地，无奈地坠落于地，莫正是＂化作春泥更护花＂恍惚思索间，走到了一片枫林，那火红的颜色在我的眼里显得如此刺眼．秋天了，万物丰收与枯落衰败的季节，可这枫叶，凭什么还如此之高调地显示自己？那是一种怎样的信念？周围的蜜蜂忙碌匆匆地采蜜，为一年冬天筹备食物，蝴蝶懒散地穿梭