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900字 初二 记叙文山水生灵在向人们诉说着一个个千年不变的神话，在物质文明高速发展的今天，还有多少人肯静下心来想一想，这些所谓的风景名胜，究竟是用来做什么的？---序都说“桂林山水甲天下”，从小学的语文课本里读到中国还有这样美的地方时，我就对桂林山水充满了向往，在我的心里，有着五千年历史与文明的中国，那万里锦绣河山就是
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500字 初三 散文南方的山水总是那般如梦如幻,令数不尽的游人心驰神往,而我的家乡桂林也处于南方的一隅,它是我国西南地区的一颗璀璨明珠.都说"桂林山水甲天下.",下面就让我带领你来游览我的家乡---桂林吧!驻足桂林的郊区,几条满载着花草树木的绿化带向市区延伸去,高速公路两旁的浅绿的农田似涂鸦在山水间的一块块柔美的古朴的
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400字 初一 叙事说起一视同仁，我相信很多老师都如此，可是我们的的语文老师成老师可不是这样子的。有一次，班上的优等生张晋恺因为卷子没写名字而要抄课文。本来老师一向都说没写名字抄选读课文《可爱的草堂》一遍。那才叫多啊，没有插图都还占了语文书一页纸。本来这次也该抄这篇课文的。可是老师却偏向张晋恺，说：“这次没写名字的同学
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600字 初三 抒情祖国山川，大漠北烟！游历了壮观的壶口；观赏了秀丽的桂林山水；体验了黄沙飞舞的西北大漠后，无一不让我发出感叹，感叹着大自然的鬼斧神工。我感叹，我成长！我在感叹黄河壶口的壮观中成长！壮哉！壮哉！黄河的壮观让我陶醉，让我感叹。河岸边茂盛的红杉与天相接成一片，与夕阳相互映照，显出了格外的美丽画面，波涛拍击着
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1200字以上 初二 记叙文“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂林”这诗句在孩提时已经听说，到上学时又读了散文〈桂林山水〉、诗歌〈桂林山水歌〉，“我想去桂林呀，我想去桂林。”这首歌不知唱了多少遍。这样在我的感觉中桂林是一个多么美丽、神秘的地方，但身为广西人的我，却未能亲眼目睹桂林山水的风采。在2014年8月8日，我怀着特别的心情，搭
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1200字以上 初三 写景“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂林”这诗句在孩提时已经听说，到上学时又读了散文〈桂林山水〉、诗歌〈桂林山水歌〉，“我想去桂林呀，我想去桂林。”这首歌不知唱了多少遍。这样在我的感觉中桂林是一个多么美丽、神秘的地方，但身为广西人的我，却未能亲眼目睹桂林山水的风采。-在2009年8月8日，我怀着特别的心情，
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1200字以上 初三 读后感“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂林”这诗句在孩提时已经听说，到上学时又读了散文〈桂林山水〉、诗歌〈桂林山水歌〉，“我想去桂林呀，我想去桂林。”这首歌不知唱了多少遍。这样在我的感觉中桂林是一个多么美丽、神秘的地方，但身为广西人的我，却未能亲眼目睹桂林山水的风采。-在2009年8月8日，我怀着特别的心情，
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450字 初二 记叙文在杭州正处于高温天时，爸爸妈妈带我去美丽的桂林漓江玩。这里阳光灿烂、气温适应、风景优美、令人神往。记得四下《桂林山水》一文中有这样的描述：“漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊；桂林的山真奇啊，桂林的山真秀啊，桂林的山真险啊”，并定义了“桂林山水甲天下”，我这次要好好体验下文中描述的美景，
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550字 初二 状物只记得那天很冷。我们都趴在桌子上睡午觉。突然我被惊醒，碰巧看见老师正在把高跟鞋脱掉，踮起脚尖轻轻地朝窗户边走去。轻轻地把窗户扣上了。然后她又轻轻地走了回去。这一举动让我久久不能忘记，眼眶渐渐湿润了，渐渐地看不清了……她--就是我小学的班主任，陈老师。正如她的名字一样--陈郁，她总是会带给我们馥郁般的
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800字 初二 叙事广西人杰地灵，历史悠久，山清水秀，物产丰富，是一个以壮族为代表的少数民族聚居地。广西人民历来淳朴、勤劳、勇敢，在这片神奇而又美丽的土地上，不断地创造着神话和奇迹。如今的广西，民族团结，经济发展，社会和谐，一派欣欣向荣的景象。在以前，广西可不是现在这个样子。那时，人们常常对广西的发展提出质疑：广西的条