-
750字 初二漫漫人生，我们常常渴望占据中心，却忽略了边缘那一个不起眼的地理位置。站在中心，你或许可以享受到世间的繁荣，但却渐渐迷失自我。所以说，与其占据中心，不如退到边缘选择适合自己的才是最好。与其忍受中心的喧嚣，不如聆听边缘的宁静。中心象征着财富、地位，有人拼搏一生，只为在那中心占据着一席之地，但也有人选择退
-
500字 初中 抒情盼望……绿树盼望在温暖的阳光下生长，但也只是说说罢了，因为现在有大量的树木被砍伐了，就是刚刚长出的树苗也不能幸免。地球妈妈身上绿色的外套也正一点点消失。我盼望地球这个容纳我们赖以生存的球体，绿色多起来，给我们新鲜的空气。小鸟盼望在蓝天的怀抱里自由地飞翔。可现在哪里有“蓝天”，一些大城市天空灰蒙蒙的，
-
500字 初一 散文或许,某些时候,你扛不住学习的压力而烦闷;或许,某些时候,父母老是不偶理解你,令你哭泣;或许,某些时候,朋友之间的矛盾,令你伤心。不怕,前方的道路还远,你总是这样安慰自己,却从来没想到过解决,只用寥寥几句毫无根据的几句话安慰自己,有什么用呢?——致自己即使你目光炯炯有神,也掩不了你内心的空虚;即使你
-
900字 初三 议论文杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头，石头与杯子的缝隙可以容纳沙子，当石头、沙子装满杯子，男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律，又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。这样，从最初杯子空间被石头占据，进而被沙子、石头占据，最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。石头、沙子、水，这三
-
400字 初三 书信入学的第一天，崭新的课本就已经充斥了我的抽屉。如果再有新成员加入进来，就只有占据我的床来栖身了。再加上每一本都有新知识要学，随着一位又一位老师笑盈盈地步入教室，各类知识也争先恐后地直往小脑袋瓜里挤。一天下来，一息尚存的一丝知觉就只有“真不好过关啊！”但又想到终于摆脱了以往只上语文、数学课的平淡无奇的
-
700字 初二 记叙文夜深了，世界渐渐远离了喧嚣，一切都回归平静。时钟滴答，一天又一天，每天都是在这得与失的天平之上往返来回。这时，魂魄脱离躯体，到深沉的世界去追寻生命的意义。的确，每个人都来源于自然而又终归于自然的，对自然你总是怀有一颗炙热的赤子之心。在奇妙的世界里，有太多的细微之处让你震撼，有无数的美丽令你感动。灼灼
-
800字 初三那是一片竹林，面积不大，刚好能占据老屋旁的那片空地；那是一片绿色，颜色不深，刚好能充满我的眼眶。那片竹林是爷爷种下的，在最初的记忆中它就在那了。爷爷总说：“宁可食无肉，不可居无竹。”他把院子内几株竹子移栽到屋子不远处的空地上。就这样，那片竹林就在爷爷的老屋旁找到了属于它的生机。几年过后，寄托着爷爷无
-
800字 初三 议论文我们总是喜欢用生命的顽强来解释一个又一个生命的奇迹。但贵州的树告诉我们，生命不光需要顽强，更需要智慧达尔文的进化论揭示了一条自然界亘古不变的真理——“物竞天择，适者生存”。自然界的规律当然适用于今天的社会。生命的智慧帮助我们在今天竞争如此激烈的社会中成为适者、能者乃至强者。生命的智慧是一种利用条件、
-
800字 初二 读后感三国演义这部书的人物形象性格显露无遗、活灵活现，也说明了我们每一个人的性格好坏都不能隐埋，所以我们要改掉缺点，每件事做的更好“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁……”这首词写的是就是三国时期的事情。三国演义主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋
-
450字 初三 日记雪，轻轻地，轻轻地，从天上飘落下来．我伸出手想去接住它，可接住的只是一滩水，从我的手指缝间流在了地上．当我再一次伸出手想接住它时，可接住的还是一滩水．或许我永远也接不住雪吧．不，我接住过雪．就在它落到我手上那一瞬间．雪在我的手上存在过，哪怕只是短短的1秒0。1秒，甚至是0.00……1秒。那也算是一个