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550字 初一 抒情散文大家一定记得这个公益广告:停电时，一家人点亮了一根蜡烛。楼上的人伸出蜡烛借着火焰，然后，彼此传递着爱的烛光。光由一点变两点，两点变三点，整栋楼亮了，整个城市被爱包围。没错，这就是爱的力量。何谓爱？小时候，上学时和母亲分别，她将书包挂在你幼小的肩上，再为你系上鞋带，你总会乖巧的说一声：“谢谢，妈妈再见
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600字 初二 议论文大雁翱翔于风雨之间，不变自己的目标；骆驼前行于沙暴之间，不变自己的方向；礁石屹立于海浪之间，不变自己的信念。世上便有这么一群人无论前途多么艰辛，始终不改变自己的目标，方向，信念。这些人的命运曲折，屡经挫折，但他们用乐观坚定的态度去面对，去迎战。苏轼自从入朝以来，始终没有背弃自己的原则，没有背弃自己的
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500字 初二 议论文为人处世，交友求贤，所谓何物也？无此物又会如何？则互相猜疑，自私自利，世间冷漠之以。殊不知，维持世间的运转，乃是人间精髓也。无精髓者，乃是迂腐堕落，无思上进之人，而取精髓者，必是为人甚好也。古时有齐威王的言路广开，而今有谁也？不知精髓，实乃迂腐堕落之人，但今日人之“精髓”正在随风飘散，此为何也?必是
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350字 初三 书信是的，大道无处不在。在房顶，在瓦堆，在大象身上，在蚂蚁群中，在一前一后之间，在晃过一念的霎那……这些都无所谓，大道只在乎一点：自然。何谓自然？我并不是很清楚，只知道：做任何事情都不用刻意去强求。是你的总归是你的，不是你的你也无济于事。中国不是有句俗语：“是福不是祸，是祸躲不过”吗！大概讲的就是这个道
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650字 初三 书信如果说初中是一朵绚丽的花，那这花是开在雨下的。——题记打从你的一只脚迈入初中殿堂后，你便会不知觉地察觉到自身的巨大变化。人似乎成熟了些，可平时漫不经心的说话和不经意的一举一动，却不免暴露出你试图遮掩的一面稚嫩。但，这是不易被自己察觉并把它当回事儿的。人们一直约定俗成地用“青春”来命名这段特殊时期，在
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750字 初中 读后感余秋雨《何谓文化》读后感800字：一本《何谓文化》前前后后看了有4-5个月，每周只能消化一个章节。首先还是不习惯借书看，首先不能在书上随意写写画画，也导致了最终看完并不知道用时多久。曾经每次买书都会入手后马上在第一页（一般是序言那里）写上“于某某年某月某日-Mr_Song”，感觉只有写下这几句话这本
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750字 初二 记叙文“铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。”这是一个元宵夜。我想，纵是愁城，毕竟是春色罢。当时的街头，应仍旧张灯结彩，迎目望去，是喜庆的红色，唱闹声仍斥在耳旁，若从高楼向下看去，便会看见一道汩汩光河。在这繁闹的一层皮下，这是如何一个凋零破败的王朝？彼时，国已不国，家已不家。触及作者刘辰翁眼里的，那片红惨凄着，
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750字 初一 散文枯草高石中寻到你萧索的孤冢，残木上清晰可见令人心碎的两个字——琴操。拨弄开绝尘七弦琴，却奏不全当年那曲《凤求凰》。已约年年为此会，而你却食言先我而去，独留我于此泯笑沧桑。风柔柳絮飞，烟雨朦胧西湖春，泛着小舟我与佛印闲游西湖之上，觥筹交错，闲谈凡尘旧事。骤然，湖中传来琵琶声，其声呜呜然，如怨如慕，如泣
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500字 初二 日记人类可以主宰世界，但永远无法主宰自然。在灾难面前，每一个人都显得无比的脆弱，但又无比的坚强。我不敢相信世界上有那样的惨状，当你看到一个女孩差一步就可以逃生却被卡在混凝土之间时，看到操场上成排的惨不忍睹的尸体时，尽管只是照片，但你剩下的只有心头的颤动与泪水。这个世界太不真实了，我从没想象过六层高的教学
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500字 初三 议论文题记―所谓“加班蚂蚁，蚂蚁搬家“。搬，人之常情，搬，天经地义。搬的定义：把某种事物从一方移到另一方。搬的原因：高楼大厦叠层起，家家户户奔小康。除此之外，搬，无须诠释。搬的条件：物质保证（人人都应明白吧）和精神文明（如上进心，成功的野心）的健全。搬的过程：自从我啼哭转世后，我一直住在一座无异的城镇，住