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150字 初一 散文也许有人会羡慕那些好学生，想做一个好学生。可谁又能感受到好学生的苦衷呢?我是一个好学生，爸妈对我的期望很高，老师也很看好我。班里有很多坏孩子，他们都无忧无虑。下晚自习之后，那些坏孩子都跑出去玩，我和几个好学生却都坐在教室里学习。考完试之后，那些坏学生都不把成绩放在心上，好学生却心事重重，除了成绩还是
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550字 初一 散文其实，在家长和同学们的眼里，所谓的成绩好就是“好学生”。而且这些“好学生”不用为友谊，不用为一切担心，天天都很开心。但是你们不知道这些“好学生”的身上有多大的压力，天天都怕在一次考试失误中，让自己在老师心目中的印象变差；天天都怕在同学们的流言蜚语中生活，自己却什么也不能说。有时，这些“好学生”真的挺
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500字 初一 散文不知从何时起，我开始明白了，自己注定要落成好学生。“好学生”的定义就是何时何地老师所说出的东西都要在本子上清晰地标明，无论是老师反复咀嚼的，还是自己已烂熟于心的；在别人努力学习时，你会感觉烦闷、不安，而拼尽全力的去争，去抢；你命令自己要一心一意，当你一不小心越界的时候，会狠狠的给自己一巴掌，将自己拉
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650字 初一 记叙文乍看题目，我想你一定会觉得奇怪：当一个好学生不是一件好事吗？老师疼父母爱同学也崇拜，干嘛不想当呢？唉，你们只看到好学生光鲜亮丽的一面，殊不知好学生的压力山大啊！你若不信，听我慢慢道来。其一、成绩的压力。要想成为一名好学生，成绩的把“硬尺子”，可谓“成也成绩，败也成绩”。我也不例外，每天回家不但要完成
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450字 初一 记叙文总是有铺天盖地的表扬声和无数个大拇指等待着我―我就是传说中老师最爱、家长最疼的好学生、乖孩子。就因为是好学生，在老师和同学眼里，我就像一个没有缺陷的人，什么错误都不能犯。 每次考试时，我会一遍又一遍地检查，生怕有什么错误。有一次公布成绩，老师把一沓试卷重重地扔在讲桌上，当着全班同学的面训斥我：“你怎
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1200字 初一 议论文E度作文网专稿 未经允许不得转载差学生，好学生，我想问，这两个词，大家都知道吧，可是，真正的含义，谁又能了解呢？到底好学生真的是好学生吗？差学生真的是差学生吗？也不知道从什么时候开始，好与差就出现在我们的生活中，在我上学的第一天起，父母就对我说：“孩子，记住要做一个好学生，别做个差学生呀！”我似懂非
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700字 初一 议论文好学生总是受老师喜爱的。而成为一个好学生也是每一个孩子所希望的，那么，什么才是好学生呢？难道只有成绩好，才算得上是好学生吗？我认为，成绩好的并不是好学生。如果单靠成绩，就决定一个人的品行，也未免太草率了吧。不认同吗？那如果一个学生成绩很好，但这都得归功于他的作弊技术，你还认为他是好学生吗？当然，成绩
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750字 初一 议论文好学生总是受老师喜爱的。而成为一个好学生也是每一个孩子所希望的，那么，什么才是好学生呢？难道只有成绩好，才算得上是好学生吗？我认为，成绩好的并不是好学生。如果单靠成绩，就决定一个人的品行，也未免太草率了吧。不认同吗？那如果一个学生成绩很好，但这都得归功于他的作弊技术，你还认为他是好学生吗？当然，成绩
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1000字 初一 记叙文诺是市实验小学里五年级的一名好学生，在老师、同学眼里都被看得很优秀。诺的同桌是斌。斌的成绩只是一般般，他是校鼓号队的队员，戴着一副小眼镜。斌的成绩总是被拿来和诺比较，他不想这样，诺更不想这样。因为做好学生，真的不太好。做好学生的同桌，也不太好。一次考试之前，诺无奈地坐在桌上，心里想着试卷上会出什么题
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450字 初一 抒情散文好学生，中学生，差学生在小学，我还算是个好学生，每年考试成绩都不错，但上了初中后，我从一个好学生变成了一个中等学生，但有时还是一个差学生，比如像历史啦，政治啦，还有地理和生物这些副科。老实说我的记忆力好，学文科两下就记住了但太懒了，我分析力很好，也可以学理科，不过我有马虎这个病，所以理科也不太好，我