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350字 初一今天，我看了《天使走过人间》这本书，心悦诚服，且让人深思的故事，使我认识互助，懂得了在我们的生活中需要互助的调节。 常言说，人是要扶助别人的，的确，若没有这样的扶助，人便无法活下去，但扶助必须是相互的。因为大家的生活乃息息相关。若有些人扶助别人，有些人只是利用别人的助力，那么这对人生是一种破坏。
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800字 初一 议论文“师友互助，小组学习”是一种新的学习模式，对于它，我只有一个看法——互助创造快乐！在这段时间里，我一直担任着师傅这个角色，但我认为我做得不够好，因为我听说过这样一件事：一位担当师傅角色的同学经常利用课余时间帮助有上进心但不懂方法的学友，为此，常迟迟回家，没少受父母的批评。对于此事，我认为“师友互助”
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1200字以上 初一 议论文汲取传统精华，才能拥有牢固根基；反映时代精神，才能引领时代风尚。“以团结互助为荣，以损人利己为耻”这一社会主义荣辱观既进一步阐述了我们中华民族的传统美德，又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本特征和要求。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结互助是中华民族的传统美德，我国历代思想家
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600字 初一 散文团结互助――这是一个古老而又年轻的话题，历史上的名人雅士对它作过详尽的解释，古往今来许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这种精神。在我国五千年文明史中，团结互助始终是我们民族精神的精髓。现在，在校园里“团结”这个词是我们天天都挂在嘴边，仅仅是因为老师常教育我们要团结互助，敢问一句有谁是真正做到这一点的呢？
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900字 初一 议论文和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀
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250字 初一 散文青海省是泥石流地质灾害多发的省份之一，特别是1994年6-7月初，果洛州久治县、互助县五十乡、湟源县、尖扎县、玉树州结吉镇湟中县、民和县等局部地区因降暴雨，形成不同程度的泥石流灾害，其中互助县五十乡早熟百年未遇的特大暴雨泥石流，10个行政村被冲毁。上述地区造成死亡23人，直接经济损失2500多万元。
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750字 初一 写景我爱学校，因为它是一本包罗万象的百科书。进入初中，微机室为我看外面的世界提供了机会，音美室陶冶了我的审美情操，图书室将我带入书的海洋，培根曾经说过：“读书使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”各科知识经老师们循循善诱的教导和耐心细致的讲解，滋润我们的心
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350字 初一 议论文曾经以为，世间的众生说到底都是金钱关系；曾经把“事不关己，高高挂起”当做自己的人生信条：曾经把“金钱第一”作为口头禅；曾经把见义勇为看作是沽名钓誉……直到这件事，使我重新认识了这简单的“人”字。当大家齐心协力帮我们推车的时候，当人们累得满头大汗而我们还来不及说“谢谢：“的时候，当那位同志用笑声拒绝我
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300字 初一 抒情散文我国泥石流的分布明显的受地形、地质和降水条件的控制。特别是在地形条件上表现得更为明显，泥石流在我国集中分布在两个带上。一个是青藏高原、盆地与东部的低山丘陵或平原的过渡带。青海省是泥石流地质灾害多发的省份之一，特别是1994年6-7月初，果洛州久治县、互助县五十乡、湟源县、尖扎县、玉树州结吉镇湟中县、
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500字 初一 抒情散文星期三上午快放学时，老师叫我们班考试前20名的同学留下来开会。老师让我们成立一个互助小组；在每个星期五下午第三节课开始进行。互助小组分语数英三科。三个小组，每组一个小组长，去设计方案，我是英语那组的小组长。更倒霉的是还要站在讲台上上课，没办法，谁叫报我这组的人数最多呢。正好对着讲台，其他两位小组长都