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600字 小学以前放学后，妈妈总会带我去她的工作单位——社区卫生服务中心玩耍。在那儿，我最喜欢的要数康复科了。里面有迷你楼梯、大小各异的自行车、长短不一的牵引绳、五颜六色的健身球、还有许多类似幼儿园的玩具积木……作为帮助病人康复的器材，它们每一样都有自己的使命，虽然我不知道这些“病人们的玩具”的正确使用方法，但是
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100字 二年级 日记9月16日，星期二，晴今天下午放学后，我看到爸爸站在教室门口，我以为只有爸爸一个人来接我，突然，好像有一股浓烟从门缝钻进来，吹到了我身旁，原来是弘弘哥哥跑进来了，让我又高兴又惊讶。看着爸爸背着吉得堡的书包，我才想到今天下午放学后，还要学英语的。
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100字 三年级 写景仔细观察放学后的校园，你会发现很多有趣的地方。放学后的校园静悄悄。风儿轻轻飘过，竟没有一丝儿声响；小鸟立在树枝上也一声不响，应该是白天一直唱歌和叽叽喳喳的说话让它好像累了似的；诺大的操场空无一人，只有几只喜鹊在悠闲地散步。点评：本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
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300字 六年级 应用文今天早上，我在苗圃补习班上课的时候，听到了坐在教室最后一排的文翔同学说话。因为我的好奇很重，所以一有动静，我就探头去看，这次也不例外。文翔一说话，我就马上把头探过去听，老师上课说的关键点，我一个也没有听到。等到老师要我写作业的时候，我左想一下，右想一下，全班同学中我是倒数第二个才写完作业的。可结果，
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200字 二年级 日记今天我们班里有个人戴了一幅纸做的眼镜，特别搞笑，我看上面还写着“香可利”三个字，这个名字跟我知道的一个蛋糕店的名字一模一样，我猜可能是从那里领的。于是放学后我赶忙跑到香可利蛋糕店，果然看见店里柜台上放了好多纸眼镜，店员阿姨说是免费送给顾客的，于是我就拿了两个。 回到家的时候爸爸妈妈看到了都大吃一惊
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600字 三年级 叙事前天下午的第二节语文课上，陈老师给我们布置了家庭作业。其中有一项是默写当天新学的古诗-《咏柳》。她笑容满面地说：“今天放学后，回家背诵并默写这首古诗，明天进行考核。”我想：我在回家的路上先把它背好，默写就不难了。放学了，我赶快背上书包，急匆匆地赶回家。路上，我边走边背唐朝诗人贺知章的《咏柳》：“碧玉
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450字 五年级 记叙文听！校园里，清清楚楚的回荡着放学的钟声，偏偏只有老师听不到，仍然口沫横飞的讲解数学，眼看着别班同学早已走光，我的心里好着急。终于，“放——”等不及老师把话说完，大家早就迫不及待，一手抓着书包，一手拎着餐盒，飞也似的冲出教室。校门口，有的人愁眉不展，因为还得赶赴第二所学校——补习班；有的人快乐的手舞足
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450字 四年级听！校园里，清清楚楚的回荡着放学的钟声，偏偏只有老师听不到，仍然口沫横飞的讲解数学，眼看着别班同学早已走光，我的心里好着急。终于，“放——”等不及老师把话说完，大家早就迫不及待，一手抓着书包，一手拎着餐盒，飞也似的冲出教室。校门口，有的人愁眉不展，因为还得赶赴第二所学校——补习班；有的人快乐的手舞足
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200字 二年级 写景我的梦是奥运品乓球冠军，所以我每天放学都在何子晨家，跟何子晨家打乒乓球。回家后爸爸得我说“玩是玩，但不要荒废了学习。”在学校的体育课上，老师对我说：“加油，好好练习就能为我们的祖国争光。”我想：“两个人说话是对的，我要听谁的？”过了一个星期我又想：“我应该玩就要玩的痛快，但不要玩过了头。学习，就要好
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250字 五年级 叙事快乐是对童年的美好回忆,快乐是让出座位时他人的微笑,快乐是付出艰辛努力时的泪水,快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹.幼儿园时,我每天和朋友们一起跑步、做早操.只要我们做得好,老师就会发糖给我们吃.一年级时,我和同学们互相交流、聊天.放学后,我帮着值日生排桌椅、倒垃圾.积极参加活动.二年级时,我成为一名