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100字 六年级刚开始，我轻轻地叫，没反映，大声点，还是没反映，没办法，只好拉着嗓子大声叫，依然没反映，于是，我又拉门又大叫，还是没反映，我气极了，拿起外面的盒子，一个劲地往家里丢，但是，屋里还是静悄悄的，没人来开门。我只好放弃，垂头丧气地去妈妈的工厂。早知需叫门，何必迟迟归呀！
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200字 六年级 写景今天中午吃完饭，我便到隔壁家去玩了几个小时后，我想到了回家，于是，我就回家，没想到门全锁了。狗也不见了，我猜：一定是爸爸把狗带到工厂去了。外婆应在家。刚开始，我轻轻地叫，没反映，大声点，还是没反映，没办法，只好拉着嗓子大声叫，依然没反映，于是，我又拉门又大叫，还是没反映，我气极了，拿起外面的盒子，一
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350字 一年级 写景大处着眼小处着手——立意技巧之三人们常说：一滴水可以反映出太阳的光辉。一件看似平凡的小事，却往往能反映出一个时代的风貌。这是因为：任何大的事物，都是由许多小的东西聚合而成的；而任何小的东西，又都是大事物的“细胞”，都包含着大事物的成分。所以看问题要善于以小见大。拿这个道理运用到写作立意上，就叫大处着
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600字 四年级平时，我们与别人相处总是过多地注意对方的脸，在写文章的时候也喜欢把笔墨花在人物的面部表情上。其实人们脚的动作也有着自己的语言，如果我们注意仔细观察，恰到好处的作些描写，就可以更好地反映人物的性格和内心。可是，有不少小朋友在写文章时，却不太注意这双脚，使得我们的文章就缺少了点色彩。一个人脚步的轻、重、
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250字 五年级 读后感天，我读了《抗日战争与民主精神》这本书。这本书以弘扬中华民族在抗日战争中的伟大民族精神为主。第一部分写了民族危难，主要反映了日本帝国主义侵略中国，给中国人民带来的巨大灾难，中华民族处于生死存亡的紧急关头。第二部分突出反映了中国共产党以民族为重，在领导和组织全民抗战中发挥的重要作用。第三部分写了全民抗
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200字 六年级 日记今天，我们学习了“复式折线统计图”。画统计图时分四步：一、写上标题；二、画出图例；三、标出数据；四、就是把各个点连起来，但要用不同的线。因为是刚刚学，我总是出一些错。我先举一个例子吧！判断:折线统计图只能反映各种数量的增减变化。我认为它是对的，其实它是错的。经过我的分析，我是对折线统计图的特点认识不
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300字 三年级 读后感关于抗日战争的作文：《抗日战争与民族精神》读后感E度网专稿未经允许不得转载今天，我读了《抗日战争与民主精神》这本书。这本书以弘扬中华民族在抗日战争中的伟大民族精神为主。第一部分写了民族危难，主要反映了日本帝国主义侵略中国，给中国人民带来的巨大灾难，中华民族处于生死存亡的紧急关头。第二部分突出反映了中
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300字 小学 日记300字日记写作技巧：客观比较法有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象;也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。漫画是用简单而
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650字 三年级 读后感在我国近代史上，曾经有一段不堪回首的屈辱史。在这令中华民族蒙受屈辱的背后，也反映了一个个优秀的中华儿女浴血奋战、顽强不屈的爱国精神，战场上一名名战士冲锋陷阵、前赴后继;战场外一群群宣扬民族精神，揭露侵略者的残暴行径……毛主席、周总理领导全国人民创建了新中国;鲁迅、郭沫若的文笔揭露了一个个黑暗的现实…
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450字 六年级 读后感傲慢与偏见 等名著读后感作文 简介：奥斯汀的 傲慢与偏见 ,正如她所说,是在两寸象牙上细细的雕刻,它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部,她本人最喜欢的作品.作品生动的反映了18世纪末到19世纪初保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情.其社会风情画似的小说在当时吸引着