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900字 一年级 抒情散文教育价值几何？有人说：知识是无价的，因而教育也是无价的。如果从人的一生发展来看，教育确如人们所言，是不能确知其价值的，它可以让人坐拥万金，也可以让人身陷囹圄。人常说，知识改变命运。是的，有无知识对一个人的命运来说是不一样的，当知识真正被人看重时，有知识就有一切，平步青云、出人头地都不是不可能的事；而
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1000字 一年级 书信《中学生报》读后感初二（三）班 卓辉“人生的价值在于何处?生命是怎样的呢？”我反复地思考着。终于，当我读完《中学生报》后，我才知道《中学生报》的“美文专列”中告诉了我这一切。原来，生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，就会相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好。生命是一个旅程，如果能够乘风
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900字 一年级 说明文我是一块石头，一块忧愁的石头。你竟问我为什么忧愁？每块石头不都是这样的吗？看来你不了解我们石头吧！我们石头的生命是无止境的，这就是我们石头忧愁的最主要的原因。我们不能动，不能享受乐趣，不能帮助他人，不能做有价值的石头。你们常说：一个人死去了，可是他们的价值常在。而我们呢？生命虽永存，但价值却几乎为零
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700字 一年级 议论文常常听见某些人在遭受一点小挫折之后就抱怨上天的不公，羡慕他人一帆风顺的命运。可是，我们的命运真的是由上天决定的吗？不，并不是。一个人的命运，主要掌握在自己手里，决定自己命运优劣的不是上天，而是自己。所以，我们该做命运的主人，学会把握自己的命运。我曾在杂志上读到过一篇文章，讲的是一块铁板的价值问题。文
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350字 一年级 叙事虚伪的背景前，缠绕着精致繁密的丝线的身后，木制的身体，面对台下的人们，抬一下手，歪一下脑袋，博取他们的一笑。拉下帷幕，缠在身上的丝线断了，身体不再灵活了，就会被遗弃在角落，一旦没有了利用价值，原本辉煌的舞台就不再属于自己，会有另一只木偶在台上舞动。这种被操纵的命运显得悲哀至极，没有灵魂，就只会是一个
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300字 一年级 记叙文都说父爱无声，但我的父爱却是有声的。夏日炎炎，好不容易放了暑假，我和爸爸妈妈去爬黄山。天蒙蒙亮，我们就上山了。一开始，我们爬得兴致盎然，渐渐的我们失去了斗志，一步步慢了下来，到了半山腰，终于有地方休息了。大家就都坐了下来，但是，一路上父亲却一声不吭，不叫累不喊苦。这时，爸爸给我们讲了一个故事：从前有
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300字 一年级一年级周记100字篇一_蚂蚁搬东西下午放学的路上，发现一群蚂蚁在搬一块肉。我十分好奇，于是就用棍子把肉挑到另一个地方，我想：看你们怎么弄！反而蚂蚁却重新搬了过来，我反复弄了好几次，它们还是那样反复搬着，我放弃这样做了，因为蚂蚁有很大的毅力！一年级周记100字篇二_生命的价值观人生只有不断地付出、不断
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1000字 一年级 演讲稿古人告诉我们每个人生命的价值不一样，死也有不同的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛，关键是要看我们为什么而死，如果是为正义事业而死、为人民而死、为国家而死，死得壮烈而自豪，令人敬佩，但倘若是为个人利益而死，甚或是因作恶而死，便死不得其所，死有余辜了。以上当是两种极端的生命，而现实生活中我们看到的生命，更多
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350字 一年级 状物一只只手举了起来.他接着说:我打算把这20美圆送给你们其中的一位,但在这之前,请准许我做一件事.他说着将钞票揉成一团,然后问:谁还要?仍有人举起手.他有又说:那么,假如我这样做又会怎样呢?''他把钞票仍在地上,又踏上一脚,并且用脚捻他,而后,他拾起钞票,钞票已变的又脏又皱."现在谁还要?还是有人举起
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350字 一年级 叙事毕淑敏曾在《我很重要》里面说过：“我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的；对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本；俯视我们的孩童，我们是至高至尊的唯一；相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件……”她所说的无疑都是正确的，也令我们确信“我很重要”。而且我们可以得出一个结论，那就是，