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300字 二年级期末考试的脚步渐渐来临。在这段有限的时间里，我要加紧复习，迎接期末考试的到来。语文方面，我要多在阅读上下工夫，要多做一些有关阅读的试卷，这样我的阅读水平才会有所提高。另外，我对生字的掌握还不是特别好，这段时间，我要让妈妈每天对我进行听写。另外我还要多读书，读好书,这样生字的积累和词汇量的掌握才会越来
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200字 二年级 叙事上星期五上午，我打完预防针后，跟爸爸一起到新华书店买了一本《鲁滨逊漂流记》。下午放学一回家，我一口气读完了《鲁滨逊漂流记》。我深深地被鲁滨逊的机智、勇敢、聪明所吸引。后来我跟爸爸说：“我也很想驾驶着船去海上冒险。”爸爸说：“现在你掌握的知识和技能还不够，等你长大后掌握更多的知识和技能才能去，这样才更
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200字 二年级 日记2014年6月22日星期日晴今天我去练轮滑，教练又教了我们一个新的花样，不过好难好难。教练教我们的是单脚S,它的要领跟双脚S一样，就是要用一个脚滑，不但平衡要掌握好，还要过障碍物。我开始练的时候，滑得动作很慢，一个脚刚抬起，感觉就要摔跤，又很快放下，慢慢的，滑了好大一会，才能逐渐掌握一点平衡。过障碍
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600字 二年级 记叙文今天学校要发期末成绩单，我的心像十五个吊桶打水---七上八下的。尽管如此，我仍然背起书包走进学校。进了教室，每个同学都在讲述自己在放假时的过程，我也一样，一放书包就开始跟同学们津津有味地说起来。过了一会儿，老师走进教室，手上拿着一叠厚厚的报告书，我的心开始忐忑不安起来，老师一本一本地发着报告书，发到
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150字 二年级 叙事星期天，爸爸带我去劳动公园玩了碰碰车。爸爸先付钱带我进去玩了一次，不一会儿，时间就到了，我觉得非常好玩，于是，我让爸爸先下去，想独自再玩一次。一开始，我掌握不住方向，爸爸告诉我：“直走的时候方向盘不要转动，拐弯的时候去哪边就把方向盘往哪边拐。”我又试了试，还真的掌握住了方向。玩的时候，多辆碰碰车相互
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800字 二年级 叙事转眼间，五年级上学期的课程已经学完了，我们进入了紧张的复习阶段。为了用优异的成绩来回报老师和家长对我的辛勤培育，我要积极复习，轻松迎接即将到来的期末考试。上周在老师的带领下，我们已经开始复习了。在课堂上，我认真听老师讲解的知识要点，把掌握的不牢固的地方记下来，下课的时候再好好琢磨，对于拿不稳的问题及
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200字 二年级 日记3月15日星期四天气晴今天，第四节是数学课，因为我前一天预习的时候，我已经把所有的问题都弄懂了，觉得听不听无所谓。于是，上数学课的时候，我开了一个小差，没有认真听老师讲。做课堂练习时，我信心十足地做起来，没想到交上去给老师批改的时候，有几道题竟然做错了。原来，由于我不专心听讲，没有完全掌握到做题的方
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450字 二年级这个寒假，我参加了书法班组织的“寒假七天乐活动”，第一次接触了软笔书法。记得上第一节课的时候，我坐在自己的座位上，看着放在桌面上盛有墨汁的砚台和毛笔，心里是既新奇又紧张。老师先教我们握笔，一边讲解一边给我们做示范，同学们仔细听认真学。刚开始的时候，我有点掌握不好，笔在我的小手里总是歪，老师鼓励我说：
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250字 二年级 写人每个人都有自己的理想,每个人都希望长大后能从事自己喜欢的工作.比如我的同桌她想当一名老师,为祖国培养未来的花朵.而我却想当一名医生.为什么我想当一名医生呢?因为我在电视里看到过许多被病痛折磨.有病却没钱治疗,只好眼睁睁的看着自己的亲人离去.每次看到这种场面,我都会很伤心,所以我立志要当一名医生,为他
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300字 二年级 抒情一字之差，前后不同，人生就不同；不同的人生产生不同的人生，就如不同的人有不同的人生一样；不同，很常见，有所不同，也是常规，世上都不同，是常识，共同认识是常理；从哪里来的就从哪里去，大大的一个道理，包含着什么，既然大就一定包含小的，常见的小事就不见得多少人能联想到大的道理；逆反跟反思维不是随便可以看出