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250字 三年级 写景“几分钟的价值”这个话题对人来说是一个陌生的话题。有人可能会问：“几分钟也有价值吗？”但现实生活中确实有它的价值。今天，我听见妈妈在讲关于火灾的几分钟，我很好奇，于是就问了问妈妈，原来是这么一回事，我们学校有一个人家里因电热毯发生了火灾，而他就是火灾发生的几分钟前起床的，而火灾发生中，已经把他睡觉的
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350字 三年级我一分钟能写15个字，能读一篇课文，可以从一楼跑到四楼，可以做十道口算题……有人计算过，一分钟铅笔厂可以生产1600枝铅笔，一分钟银行点钞机可以数1500张人民币，一分钟高速火车能开1980米……通过上面的数字，你们一定发现了，其实一分钟可以做好多事，千万别小看一分钟，我们要珍惜一分钟。以前我不知道
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400字 三年级一分钟能干什么？有人认为一分钟那么短，能干什么呀！一件小事都不能干好。有人认为一分钟能干一些微乎其微的小事，例如：喝水、照相、写字……什么大都干不了或干不好。我则认为一分钟能干许多大大小小的事，不能白白浪费掉它，我们的生活就会更充实，世界就会更精彩。哪怕只做了一件微乎其微的小事，时间长了，你就可以积
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500字 三年级 写景体验两分钟以前从来不在乎两分钟，因为我觉得两分钟那么短暂能干什么呀。可是有一天我有了新的发现。那天，老师让我们体验两分钟。让我们在三个不同的两分钟干不同的事情。第一个两分钟老师让我们写一篇随笔，我们听了都目瞪口呆，“两分钟写一篇随笔，有没有搞错呀！”老师又补充了一下:“能写多少写多少。”这样一句话让
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400字 三年级 记叙文在昨天的作文课上，老师让我们回答两分钟有多久？“当然是120秒呗！”同学们七嘴八舌地说了起来。一片哗然之后，老师首先让我们玩一个写故事的游戏，规则是两分钟之内看你能写多少个字。游戏开始了，我们整个班级都安静了下来，只听到笔的磨擦声，我飞快地写着，感觉笔就像没踩油门的汽车一样停也停不住。停！两分钟到！
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400字 三年级 写景和时间赛跑河北省沧州市 小禾语言学校三一班 杨晨雨一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是那么宝贵，如果你不信，那我们就跟随老师做个实验吧。以我为例，我每分钟心跳90下，每分钟能跳绳102个，读书一分钟327个字，每分钟写字27个，如果背诵能记住25个字。还能在一分钟内完成5道算术题。 “啊，这短短的
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400字 三年级 叙事一天，妈妈神秘地问我：“三分钟是长还是短？”我很好奇，妈妈问我这个干嘛？我思考了一会儿说：“我觉得有时长有时短。” 妈妈为了让我体会三分钟时间的长短，她决定先叫我抄一篇文章，限时三分钟，看我能抄多少。 听见“开始”一声后，我的铅笔在纸上飞舞，只写了几个字就出现了错误，我只能擦掉继续写，又错了，再
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400字 三年级我有一个闪光点——会合理安排时间。有一次，我考试时，看到了试卷要求八十分钟做完。我想：只有八十分钟，要好好利用。我看了一下试卷，发现基础和阅读题比习作多三倍，我想：基础和阅读题这么多，用五十分钟，习作就用三十分钟吧。我再看了看试卷，又想：习作一定要用不止三十分钟，就用四十分钟习作，四十分钟做基础和阅
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450字 三年级 叙事钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 一天，妈妈神秘地问我：“三分钟是长还是短？”我很好奇，妈妈问我这个干嘛？我思考了一会儿说：“我觉得有时长有时短。” 妈妈为了让我体会三分钟时间的长短，她决定先叫
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600字 三年级一分钟到底有多长？这一个问题太简单了，不就是60秒吗！可是，事情并不是那么简单……今天，徐老师让我们体验了三个不同的一分钟。第一个一分钟。徐老师然给我们每人一张精致的纸，让我们折自己想折的东西。我心想：是折纸飞机呢，还是折老虎呢，还是折章鱼呢？还是纸飞机吧，简单又很快！就在我拿起纸准备折的时候，只听