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550字 三年级灵感，有时能找到，但一不小心就会丢掉。灵感，是一个调皮的孩子，总在和你玩捉迷藏……灵感，得到了它，你会很开心；得不到它，你可能就会沮丧、悲伤!灵感，像一个搞笑艺人，总会给你欢笑；又像一个魔鬼，时不时地折磨你!灵感，像远处忽明忽灭的灯塔，在暗夜里给你希望，让你时时刻刻都渴望接近它……灵感，要是一个人，
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300字 三年级 记叙文灵感——这是每个写作文的人都应该有的，可是最近我也不知道自己再想什么呢？找不到灵感，甚至都不知道自己应该写一些什么了。你们每天都会有各种各样美妙的事情发生吧，所以你们随时随地都可以写上一篇篇的作文，可是我却不一样，我开始不喜欢出去玩了，也不想去认识任何人了，所以我一点灵感都没有。然后我就想，怎么样才
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300字 三年级 写景2030年后我是一个服装设计师，我常常会想起姐姐写给我的那封信里的一句话：你一定要抓住那一秒的灵感，他对你非常重要。可是，我一直没有抓住那一秒的灵感，虽然姐姐对我充满信心，可是，我好像一点也不想学习。后来，二姐劝我说：“你到巴黎去学习吧，你可以考虑。”到了巴黎我依然是没有抓住那一秒的灵感，我只好到海
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400字 三年级秋天来了，洛阳城树叶都慢慢变成了黄色，几阵风吹过，树叶落了一地，空中还不时徐徐飘落几片叶子。张籍走出书房，看见此景，有了些灵感，想作一首诗，但只想出了一句：“洛阳城里见秋风”，无论如何想不出下句，便先放下了写诗，此时听到外面有“砰砰”地敲门声，打开门，竟看见了分别已久的老同学！一问才知道，原来他要到
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300字 三年级 观后感昨天晚上，我们一家去增城广场观看“荔城二小师生”作品展，非常高兴。当我走进展览馆门口就让我惊呆、让我赞叹不已。那里的书画栩栩如生、惟妙惟肖、色彩明丽。让人感到不可思议的是，我在此之前，观看的都是名家名展，反而没有今天感受那么强烈。那里的作品全都由师生创作完成的，有自己的特点，不受拘束，有自己的风格，
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350字 三年级我的老师有很多，有语文老师、数学老师、英语老师、美术老师、科学老师……还有好多的老师，但是，这些老师都太普通、太平常了，我最与众不同的老师不是人而是——大自然。大自然是我的最与众不同的老师了，大自然不仅是我的最与众不同的老师也是全世界最与众不同的老师，大自然能给我们带来很多的灵感，如：人们根据小鸟发
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600字 三年级在未来的世界里，有一座未来森林，森林里有一家龙猫图书馆。图书馆的外形是一只大龙猫。“当!”我按了一下红色按钮，大龙猫的嘴里“吐”出一个ID扫描器。它扫描一下我的脸，大龙猫的嘴巴就打开了。我走了几级大龙猫的牙齿，就来到的图书馆里面。图书馆分为三个区域，分别是粉色的儿童区，蓝色的大人区和黄色的老人区。我
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350字 三年级我翻过无数遍的书丘盈盈我是一只小书虫，从小就特别喜欢看书。我看过很多的书，有童话故事、百科全书、精彩连环等......但是要说我翻过无数次的书的书还是《画中画故事书》。 听妈妈讲我一岁多点时就喜欢拿这套书翻看，因为它配有彩图，画中有画，每一页都会有意外的发现，我一拿起就爱不释手。上小学了，我会
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750字 三年级 记叙文什么是刹那间？刹那间即是一刹那、一瞬间，一瞬时可以发生的事情太多了，我们可以在一瞬间作出一个决定，也可以瞬间推翻、重新来过，人生只在一刹那间。成败只在一刹那间，在瞬间决定一件事可能会把我们推向深渊，也可能会让我们平步轻云，更上一层楼。走到一个岔路口，脑子刹那的选择会让我们早一步到家或者晚一会到家；面
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400字 三年级 记叙文盐道街小学3.1 吴成路今天，爷爷带我去买廖记棒棒鸡，回来时，爷爷问我棒棒鸡的由来，我怎么可能知道呢，我一心想解开这个迷，所以回去查资料，知道了棒棒鸡的由来。原来，棒棒鸡在制作过程中要先用木棒轻轻敲打，目的是要把鸡的肌肉捶松，还要在鸡切成块的时候，一个人拿刀，另一个人用木棒敲打刀背，就把鸡切成了块。