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350字 四年级 状物从前，教室里快乐的生活着黑板、桌子、椅子。一天，黑板对桌子说：“你觉得这间教室里谁最有用？”桌子骄傲地说：“当然是我最有用。”黑板有说：“你有什么用，我才有用，我可以让老师写字，学生们可以学到很多知识，所以，在这间就教室里我最有用。”桌子有说：“那算什么，学生没有我，就没发写字，那要你这个黑板干什么
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750字 四年级 想像作文一次，几个文具还有书本趁主人睡午觉的时候，悄悄地从笔盒和文件袋里走出来，举行一个会议。签字笔隆重地宣布：“这次会议我们就来说说，谁对主人更有用！“这时，尺子大声说道：”这还用说嘛，当然是我对主人更有用啦！“铅笔不赞同地摇摇头，问：“为什么你对主人更有用呢？你瞧我，主人画画时起稿的时候，还不是用我？”
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300字 四年级 想像作文一个漆黑的夜晚，一间崭新的教室里传来谈话的声音。哦，原来黑板，粉笔和粉笔擦在讨论谁最有用处。黑板说：“我先说，我最有用处，如果没有我的话，粉笔和粉笔擦都是没有用处，老师不能讲课，所以在我们之间我最有用处。”接着，粉笔说：“我最有用处，如没有我了，老师就讲不好课也就是不能写字在黑板上，同没们也不能在地
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400字 四年级 状物在鸟语花香的森林里有着许许多多的动物们，他们和睦相处快乐的生活着。忽然有一天，小树、小象、小溪在一旁争吵着，小树说：“你们很没用，你看看我，释放出了氧气给你们吸收，我多么伟大啊！”旁边的小动物说：“有道理。”小象不服气的说：“它算什么，你们过河还不是我帮忙，要不然你们怎么过河啊！”其他小动物也说：“
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350字 四年级 童话一天，钢笔的零件在争论谁最有用。笔尖声音响亮的说：“我最有用，要是没有我，人们怎么写字？”墨水桶听见了把肚子气得鼓鼓的说：“是我最有用！要是没有我的肚子里的墨水，你怎么写字？”弹簧听见了气得双脚直跳的说：“我最有用！要是没有我，你怎么吸墨水？”在一旁一直没说话的笔杆听了把腰挺得直直得说：“你们别吵了
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400字 四年级一个宁静的晚上，明明的文具带慢慢地拉开了。铅笔、橡皮、尺子……一个一个蹑手蹑脚的从里面跳了出来。他们伸伸懒腰，铅笔说：“好安静呀！不如我们做个游戏比一比谁更有用把！”其它文具齐声说："好"。铅笔站出来趾高气扬的说：“我写字好看，画的美，我最有用！”橡皮谦虚地说："万一你写错了，我可以帮你修正，我才是
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550字 四年级床上的吵闹床上的用品摆放了很久，一直都和和气气，相安无事。然有一天，不知谁提出来究竟谁最有用，这可热闹了，它们一天到晚吵个不停。这天晚上，人人都睡着了，床上的用品迫不及待又开始争论了。被子抢先自豪地说:“要是没有我，主人早被冻僵啦！所以，应该是我最有用。”枕头两兄弟听了后怒火冲天，齐声说：“什么？你
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400字 四年级 叙事小象一生出来就有一条长长的鼻子，可是小象很不高兴，因为鼻子这么长，它走路和睡觉时都觉得很不方便，又不好看，于是它便恳求妈妈：“妈妈，这鼻子这么长，真难看，而且又笨重，你帮我弄掉吧。”妈妈惊叫一声：“啊，孩子，我们这长长的鼻子可有用了，可不能乱说啊！可小象却说：“有用？哪有？这鼻子在我走路的时候老挨着
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450字 四年级 读后感我有一个精美的文具盒。一天，我听见笔盒里的文具们在争论不休，我细细一听，原来文具们在争功劳。最先发言的是铅笔，他说：“在文具家族中，就算我最有用了，小主人每次都用我来画图、写字。” “谁说你最有用了，”橡皮站前来说，“每次你写错字的时候，还不是我来帮你修改的，不然小主人就倒大霉了！”小刀说：“要不是
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650字 四年级船，有高大的游轮，里面供游客吃喝玩乐；船，有巨大的运输船，运载集装箱或其他物品；船，有用来观景休闲的游船，船上有一仿古船舱，一个人，旁边莲叶荷花，漂泊水中，如诗如画；船，有用来进行刺激运动的小皮艇，随激流而进，碰到石头，颠颠簸簸，水花飞舞，但毫不退却。我第一次坐船，是在泉州西湖公园。去西湖时，我一眼