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200字 五年级 叙事今天我读了《101个激励孩子的经典故事》。我知道了：孩子需要激励，如同种子需要阳光。这本书以最通俗，最风趣的语言讲述了一个个催人上进的故事。此书故事生动，说理透彻，既讲问题又出对策，将故事性、趣味性、激励性于一体，把益以接受的同时，也会激发孩子们独立思考的欲望。在轻轻松松读故事的同时的过程中，让我们
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550字 五年级 叙事这个教学模式，虽然仍处于研究阶段，但是已取得一些成效。就拿我们班来说，已有许多成功的例子。在老师举办的“开卷是否有益”的辨论会上，很多平时不敢举手发言的同学，都凭着必胜的信心，在同学们鼓励与帮助下大胆地发言，而且讲得非常棒，赢得了同学们称赞的掌声，他们以精彩流畅的话语证明了自己的实力。在这里我们充分
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700字 五年级 说明文每个人都有自己的长处与短处，重要的是要认识自己的不足，再用100%的努力去填补这个缺陷学年我校实施了“差异/激励”教学模式，让那些因某种心理障碍而未能发挥潜能的同学，更好地认识自己，施展才能。想不到这个新的教学模式不久便长出了一朵朵含苞欲放的新蕾，这些有潜能的同学将以崭新的面貌，来施展自己特殊的才能
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750字 五年级每个人都有自己的长处与短处，重要的是要认识自己的不足，再用100%的努力去填补这个缺陷。2002学年我校实施了“差异/激励”教学模式，让那些因某种心理障碍而未能发挥潜能的同学，更好地认识自己，施展才能。想不到这个新的教学模式不久便长出了一朵朵含苞欲放的新蕾，这些有潜能的同学将以崭新的面貌，来施展自己
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600字 五年级我们胸前飘扬的红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈们的热血染成！所以我们要听党的话，做一个新时代的好少年。回望历史，帝国主义铁蹄的践踏，我们的母亲山河破裂，中国人民生活在水深火热之中，是谁领导中国人民？是谁抛头颅洒热血，舍生忘死？是谁为祖国迎来了光明？是中国共产党！是无数的革命先烈！忘不了党的好儿女刘
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700字 五年级世上无难事，只怕有心人，每个人的心中都会有自己喜欢的名言，人人都会从自己的名言上找到对自己有很大帮助的字眼，当然，我也有一句自己喜欢的名言：“世上无难事，只怕有心人”。这句名言，让我摆脱了一切困难，他让我学到了我以前没有学到的东西，其实这句名言，我从小的时候就知道了，只是不会写，他激励了我学会了许多
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300字 五年级 读后感今天，我们学了一篇感人的文章：《看不见的爱》。在此后，我们感触很深，为里面的蕴含深沉的爱。 读了这篇文章，我知道了，虽然”自己“是盲人，但是，他的妈妈的爱是无处不在，无时不在的，着就是无与伦比的母爱——看不见的爱。孩子看不见还在打弹弓，那是孩子的自信心，也是他母亲对他的自信。在孩子眼里，他相信他自
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600字 五年级 叙事勿忘国耻，振兴中华老师们、同学们，今天我要演讲的题目是“勿忘国耻，振兴中华”。当五星红旗冉冉升起，当人们为奥运成功举办而举杯欢庆时，我们谁都不会忘记，中国近代史上一段刻骨铭心的屈辱史！同学们，你们还记得《圆明园的毁灭》这篇课文吧。1860年10月6日，英法联军侵入北京，由于当时的慈禧太后带着皇帝与皇
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400字 五年级 书信玉溪的人们：大家好！我们玉溪是“全国文明卫生城市”，可是，玉溪仍然存在不文明的行为和现象，不是所有人都爱做文明事。为了让玉溪更加美丽，我想提一些关于建设“文明玉溪”的建议。1、玉溪的一些市民观念落后，不愿主动参加到建设“文明玉溪”的行列中来。因此，有关部门就可以设立一些激励机制。比如，制作一些精美的
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350字 五年级 应用文高尔基曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”是啊，一本好书，它就像一个益友，陪伴着我一路前行、成长。古云：“有朋自远方来，不亦说乎?”今天，我想把它改一下：“有朋自书中来，不亦乐乎?”为什么要这么说呢?因为书即是我的益友。宜友，宜友，何为益友?只有真正真心为你好的朋友才叫宜友。书虽不是人，但它也