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650字 五年级虽然基地生活已经过去，但我仍忘不了那节激动人心的科学体验课。那是一个下着雨的下午，我们走进了科学体验的课堂。老师先给每个组分了一张任务单，原来是要我们将3张A4纸做成三个高16厘米的纸筒，再用这些纸筒支撑砝码，以小组为单位完成实验。“切，这有什么意思？纸能承受这么多砝码就怪了。”我不屑地想道。“大家
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1000字 五年级【神奇的鸡蛋】宋烨今天，我开心地来到教室，发现里面多了几个圆圆的鸡蛋，我们疑惑不解。原来我们要做一个实验叫“神奇的鸡蛋”，我想：鸡蛋这么容易碎，从高处落下肯定会粉身碎骨，怎么会不碎呢？大家开始七嘴八舌地讨论起来了。叶老师说：“用什么办法能让鸡蛋不碎。”大家开始想办法。有的同学说：“让鸡蛋背上一个降落
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650字 五年级 记叙文江口小学宋君兰指导老师徐惠在科学课上，周老师为我们讲解光的原理，让我们动手做一做万花筒，并告诉我们做万花筒的材料。中午我回到家后，迫不及待地把想做万花筒的想法告诉了爸爸。爸爸笑着说：“想要做万花筒，我们要准备什么材料啊？”“非常简单。”我把做万花筒的材料单子递给了爸爸，自信满满地说，“只要有了这些材
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700字 五年级我脑海中的记忆就如同沙滩上那一个个形态各异的小贝壳，随着时间的推移，那沙滩上的小贝壳也越来越多，那都是我宝贵的财富，就像在一次活动中，有一个“小贝壳”在关键的时候成了我的救星。这个故事发生在今年大队部组织的手拉手活动中，这个活动就是让我们和一年级的小朋友一对一，手拉手，陪伴他们一起去体验集体活动的乐
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250字 五年级 叙事真好，爸爸送我一盏台灯，我把它放在了我的小书桌上，那是台灯美丽的家。台灯上，有两个蘑菇，所以，我给它取名叫“蘑菇灯”。蘑菇灯上的两个蘑菇，头上紫是色的，缝隙里还有珍珠似的白色的小点儿；漂亮极了。它们一大一小，就像一对母子，紧紧地靠在一起。小蘑菇的手里拿着一个表，另一个手里拿着一个纸筒，纸筒上还有三个
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500字 五年级 记叙文大家好！我叫双双。你们要问我是什么动物？唉！这个，就是我最自卑的问题了，俗话说：老鼠过街，人人喊。我要是说出来，你们就不欢迎我了。我是一只小老鼠，唉！前天，妈妈带我支外面找东西吃，一个小孩见到我们，就惊叫大声叫：老鼠，老鼠啊！快，快，大家快来打！我急忙躲进旁边的一个纸盒里，一个小伙子抄起一根木棒，对
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400字 五年级 记叙文星期五，张老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。 星期六的晚上，吃完饭，我开始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的废品，突然，我发现了废纸筒、牙膏盒，我可以用这些东西做一个笔筒啊！首先，我找来两张不同颜色的卡纸，给它们粘上美丽的外观。然后给纸筒粘个底儿，把纸筒和牙膏盒粘在一
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500字 五年级 诗歌三毛是一个可怜的孩子，他从小就没了父母，一直在街头流浪。一天，三毛看见一群小孩正在卖报纸，他们在街上的生意很好，路人都纷纷买他们的报纸，这些孩子就赚到了一笔可观的钱。三毛羡慕地看着那些孩子，自己只能蜷缩在角落里，突然，一份被路人不小心丢了的报纸掉在三毛的前面，三毛三步并作两步跑过去拾起来，一边跑一边
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1200字以上 五年级 日记2001年8月2日 晴天 说话不完整引起的祸今天，我有一个笑话告诉大家，这个笑话很有教育意义，听了它不但可以笑嘻嘻，而且，还可以起到一个提醒作用。刚才我和妈妈去吃早餐，叫了一些东西吃，其中有两碗 滑鸡粥，落了单以后，我才记得妈妈不能吃公鸡，也不知道滑鸡粥是和公鸡还是母煲的。于是我一时着急，跑到煮粥的