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350字 五年级 叙事去年的八月，少年宫琵琶班的吕老师带领我们来到着名的北京音乐厅参加琵琶专场音乐会，我有些激动又有些紧张，调整了一下午心情，直到准备上台演出的时候心情才稍微平静下来。当主持人和观众用热烈的掌声欢迎我们组上台演出时，我怀着信心从后台走向舞台，向观众们鞠躬，观众的目光一下子注意到我们，随后响起了掌声，我认真
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500字 五年级在我们成长的路上，每天都会发生许许多多的事，他们就像天上的星星，在我的心里闪闪发亮。今天，一颗星星又从我脑海里划过。星期三这天，天气晴朗，风和日丽，下午，老师背上背着鼓，手里拿着棍子，笑容满面地走上讲台说：“同学们，今天，我们玩击鼓传花的游戏，好吗？”同学们都不约而同地说：“好！”老师首先讲了游戏规
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400字 五年级 记叙文作文课上，老师带来一只鼓和一朵大红花。我疑惑不解：老师带这些干什么？后来，我听了老师的话，才解开了心中之谜。原来老师是要我们做数字成语游戏。第一轮比赛开始了，小红花随着鼓声经同学们的手依次传了下去。一组的宁宁流利地讲出六个成语，二组的小慧和三组的小翔分别讲出四个和三个成语，四组的小云只讲出两个。老师
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450字 五年级 叙事为了这次写作文每个同学都有亲身体验。老师安排了一个“击鼓传球”的游戏。别开生面的游戏，给大家留下了深刻的印象。游戏开始了，在鼓声中同学们都手忙脚乱地把球迅速传给下一个同学，人人都害怕中这个“头奖”。鼓声停了，球在小强手中，旁边的同学十分的高兴。而小强呢，心中七上八下的。当他把老师给他的比赛要求的纸条
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600字 五年级 叙事老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上，听见我敲鼓就按蛇形往下传。鼓声一停，花在哪个位置上，就让他（她）上来表演一个节目。可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。可好多同学一点也不紧张
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500字 五年级 记叙文前几天，我们上了一节很有趣的公开课。这节课是让我们来演笑，然后来猜这个带“笑”字的成语。最好玩的还是属“击鼓传花”了。规则是这样的：老师敲鼓，我们传“花”。当鼓声停止时“花”落到谁的手里，谁就要笑，还要说出一个带“笑”字的词语。当然，在鼓响的时候，所有的同学都是不准笑得。游戏开始了，鼓声“咚咚咚”地
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700字 五年级 记叙文今天上午的文学写作课上，刘老师一反常态，没有给我们布置作文题目，而是大声宣布：“我们这节课来做个游戏——‘击鼓传花’！”老师的话音刚落，教室里一片沸腾，同学们你一言，我一语，议论纷纷。有的问：“击鼓传花怎么玩呀？”有的说：“这游戏好玩吗老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面
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800字 五年级 叙事新学期如约而至，我们班迎来了新的同学，在老师精心的策划下，一个风和日丽的下午我们举行了一场别开生面的见面会。我们以击鼓传花游戏为载体，在娱乐中互相了解认识。老师用一条红领巾蒙住鼓手的眼睛，另一条红领斤编成花传，鼓声一停花传到谁的位置上，那位同学就做自我介绍，并展示一项才艺。我们迫不及待的等待游戏的开
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400字 五年级有一天，我观看了绍兴文理学院打击乐专场音乐会，真是令人震撼。音乐会上，我见到了许多打击乐器，有清脆美妙的马林巴，有清亮悦耳的扬琴，有大小不同的排鼓，还有能发出不同音色的中东鼓。我最喜欢《手鼓的世界》这个作品，它可真是令我大开眼界。只见台上每个演奏者面前都立着鼓，有黑色的，也有红色的；有巨大的，也有小
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450字 五年级 叙事没到大庆路，先听见隆隆的鼓声，好像声声的闷雷划破天空，又像飞速的火车划过铁路。道路一转弯，踩街的长龙展现在我们的眼前。节日的大庆路，人如潮花如海。彩灯高挂，鼓声齐鸣，这是热闹的世界，又是人的海洋。沿大庆路向北，各个欢乐的踩街队伍为我们呈现出一幅幅春的彩卷。今天是元宵节，沿大庆路一条街隆重庆贺，举行踩