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1200字 五年级 叙事有些记忆，随着时光流逝，被杂乱喧嚣的生活掩盖了，蒙上厚尘，埋在心灵的最深处，但它曾经划下了那么深的一道痕迹，一朝被翻出来，还是无比的生动鲜艳，没有一丝褪色。7年前的我，一个小学生，在开学前最后一天悄悄打开电视，正好在放《三国演义》的最后一集。看到姜维死去的那一幕，那时我没有眼泪，没有悲伤，只有全身心
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450字 五年级 叙事《三国演义》是我最喜欢的一本书，书中以“三足鼎立”的“蜀吴魏”三国连年争战不休为线索，写出了这本书。书中的“赤壁之战”“三顾茅庐”“桃园三结义”等故事家喻户晓。而我今天讲的是诸葛亮（字“孔明”）。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷
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550字 五年级以前背着妈妈看书，有点不太好，就不怎么看。可是现在，我不得不看，因为，我对书着了魔！我趁着妈妈去烧饭，假装去上厕所，其实拿着《三国演义》蹲在马桶上看起来了。有时候在房间，我就站在没洗的衣服旁边躲着看书。看了一半，我妈神不知鬼不觉地进来了，还好我听见预兆，赶紧用衣服挡住纸，装出一副悠闲的样子。等妈妈离
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800字 五年级在奔流不息的历史长河中，在三国鼎立的战争画卷中，有这样一个人：他不出家门，便知天下三分事；他足智多谋，精通兵法，善于排阵；他帮助他的主公建立了强大的国家。他就是——诸葛亮。诸葛亮在未出茅庐时，刘备第三次拜访并见到他时，他给刘备分析了当前国家形势，说：“先要占据荆益之地，与曹操、孙权成为鼎足之势，然后
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1200字以上 五年级 记叙文【篇一：书读百遍，其义自见】在这个暑假里，我又把以前读过的书，重读了一遍，又有了不少的收获，大家和我一起分享吧。我认为“书读百遍，其义自见”并不是让我们读了一遍，又一遍，而是当你再读一遍时，因为知道故事的前因后果，这次重读要带着问题去读，去想。比如当我这次重读《三国演义》时，我就想找一个让人感动的小