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600字 五年级 写人我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学，他们都是那么关心集体。今天，我就要夸一夸乐于助人的成果同学。她扎着利索的马尾辫 ，显得简洁而又干净，给人无限的亲近感，脸上总是挂着恬静的微笑，她学习认真而又踏实，最主要的是他十分乐于助人，有时甚至为了帮助别而亏待了自己。同学跌倒了，她及
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450字 五年级 读后感“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的意思大家差不多都知道，就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。在这我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果，因为这都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用汗水换来的，我们不要去浪费，也不要去糟蹋。虽然有的
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450字 五年级 应用文敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。 劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和
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650字 五年级 叙事因此我认为，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。劳动不仅伟大，而且神圣。从某种意义上说，劳动创造了人类，创造了历史，创造了物质文明和精神文明。几千年来，中国人民用自己勤劳的双手和丰富的智慧，辛勤劳作，艰苦奋斗，创造发明，改造自然，对全人类、对整个世界作出了无比巨大的贡献。有耕耘就
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300字 五年级 叙事尊重知识尊重劳动尊重人才尊重创造金川集团公司重奖科技创新成果,积极推进高素质人才队伍建设作者：梁赟作者机构：金川集团镍都实业公司党委宣传部、企业文化部,甘肃金昌市737104来源：金属世界ISSN：1000-6826年：2012卷：000期：002页码：3-4页数：2正文语种：chi摘要：近日,金川
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300字 五年级 叙事尊重知识尊重劳动尊重人才尊重创造金川集团公司重奖科技创新成果,积极推进高素质人才队伍建设作者：梁赟作者机构：金川集团镍都实业公司党委宣传部、企业文化部,甘肃金昌市737104来源：金属世界ISSN：1000-6826年：2012卷：000期：002页码：3-4页数：2正文语种：chi摘要：近日,金川
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900字 五年级学校每学期都有读书活动，我家也有这样的活动。今天，是我家读书成果汇报日。这段时间，我从学校图书室借了几本与写作有关的书，从中汲取营养，提高自己的写作能力。这不，在安徽省校园读书征文比赛中，我获得了三等奖。今天，这张奖状就是我读书的成果！我的汇报准备好了，但大人们的读书成果是什么呢？按捺不住好奇的心，
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400字 五年级 写人以前，我只会用拼音打字，从这个暑假起，我开始学用五笔打字，爸爸说，用五笔打字要比拼音打字省力得多，速度也快很多，五笔打字也是一门技术，需要好好学习。一开始，爸爸想我更有效地掌握五笔的要理，给我安装了“金山打字通软件”，使我能以很快速度记住五笔字根，是个不错的软件。五笔有五大字根区，分别是横、竖、撇、
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350字 五年级 演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！今天，我非常荣幸能获得霸州市小学生知识竞赛中的五年级科学二等奖。那是当我听见科学老师说：“夏欣怡，你获得了我们这次知识竞赛的二等奖，奖状现在在校长那儿，等到期末考试之后再发给你。”那是我非常惊讶，觉得很不可思议，之后我就等待着那天的到来。今天终于到了，当我听见张校长
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400字 五年级 说明文今天，我看到了一副简单的漫画，其寓意让我冥思苦想。漫画和其中的两句对话刻画出了两个截然不同的人物，其寓意让人回味无穷。其中一位是勤奋的劳动者，他栽好树苗后准备拿着水壶给树苗浇水，而另一位是正坐在树苗下的人。劳动者问:“你在干什么?”他回道:“我在等着乘凉。”如果你是那位劳动者，此刻听到这回答你会怎么