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500字 五年级 叙事星期天，我对家里的体温计发生了兴趣。于是，我在不同的时刻量了自己的体温。早上8时，我的体温大约是36。7度；上午10时，我的体温大约是36。9度；中午12时，我的体温为37。1度；下午2时，我的体温大约是37。2；下午4时，我的体温大约是37。3度。我将统计的这些数据，制成了折线统计图：我看着上面统
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250字 五年级 叙事这一段时间，甲型H1N1流感非常的严峻。我们每天进校门时老师都要测体温才可以进校，并且在各班门口都有一位同学检查体温表格，看了体温表格才可以进班。今天我们班韩涛发烧了，原来他早上在家就测出370C，进校门口里体温正常，第二节课课间时，任老师觉得他这节课有点蔫，不像以前那么活泼，便让他到办公室测体温，
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550字 五年级 记叙文人的一生中有许多感动，让你感动的做多的，不是失学的儿童，也不是失去父母的孩子，更不是灾区的难民，让你感动最多的，应该是你的父母，我的爸爸妈妈让我感动过很多次，最令我感动的就是这一次了。这是一个星期五的晚上，我跟往常一样回到家，吃完饭，我正在写作业，忽然觉得有点头晕，然后全身发冷，妈妈马上让我用体温计
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600字 五年级 叙事一到夏天的夜晚”嗡嗡嗡“，大大小小的蚊子向我发出攻击，已经饱受折磨的我终于爆发了！左手一挥”啪“”哎呦“这声音是出自我口中。明明看见胳膊有个臭蚊子，可是下一秒又不见了踪影，留在我胳膊上的只是一个个红红的手印和“大包小包“。如此一折腾，早就没了劲儿，还好明天是周末，可是，蚊子大军又发起突袭。就在这时候
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650字 五年级 说明文一天，天气很冷，而我却只穿了一件薄薄的裙子。突然在上写字课的时候，我发觉脸上发红，额头也发烫。我叫同桌摸了一下我的额头，她说不烫。我觉得奇怪了，怎么我有发烧的感觉，她却说不烫呢？又过了一阵子，我到妈妈那儿，那时我的体温又升高了，妈妈见我脸上发红，立即把我送到学校医务室去量体温。医务室的医生说我体温高
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400字 五年级 叙事一、问题的提出有一天，妈妈问我：“阿怡，你知道科学家是模仿哪种动物的鳞片为人造卫星设计了一种控制系统吗”我说：“不知道呀，不过，我很想知道！”因此，我做了一次调查。二、调查方法1、阅读有关的书籍2、上网查找相关的资料3、问爸爸关于这方面的事情三、调查情况和资料整理信息渠道涉及方面具体内容书籍科学家模
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500字 五年级 叙事妈妈是对我最好的人，她有时像雨中的伞；有时像寒风中的棉袄；有时像夏天的大树，有时又像冬日的火炉，总是给我无微不至的关怀。下面，我就介绍给大家一件事，大家来认识一下我的妈妈吧。那天我发烧了，当时是凌晨一点，爸爸一量我的体温，39度！急得不知所措。妈妈也很着急，不过她灵机一动，说：“我听说有个偏方，把4
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400字 五年级 叙事“慈母手中线，游子身上衣。”这句话说得一点不错，妈妈是说我们在这个世界上最爱你的人、最关心你的人，我们就像她的生命，甚至比生命还重要。一天下午，我睡觉醒来，觉得头有点晕，于是，妈妈给我拿来体温器，量我的热度。五分钟到了，妈妈拿起体温器一看，“啊！39。8度，好高啊！”说着，并把我抱到床上盖好被子，自
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450字 五年级 记叙文这个星期的星期四五早上，我妈妈觉得我脸色不对，就给我量了量体温，不量不知道，一量吓一跳！我的体温居然达到了38.9摄氏度，这是高烧的体温。我妈妈赶紧给我吃了一包清开灵的药。在星期四上午上课时，我觉得有点头晕，赶紧拿起妈妈给我带的垃圾袋吐了起来，后来垃圾袋还是叶腾盛帮我扔的，老师给他加了一分，我觉得很
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500字 五年级“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。母爱十分平凡，也十分伟大。有一天，我在补习班写完作业后，突然感到头有些不舒服，我摸了摸头，发现头有些热。我原本想可能是因为教室里的空调一直对着我吹，告诉老师我头疼，但是我却不敢。此时，我只能慢慢地等待下课。时间仿佛变慢似的，