永生作文段落(10篇)
  • 300字 五年级 叙事
    让“生命”永生——读《永生的眼睛》有感“我的一生始终保持一个信念,生命的意义在于付出,在于给与,而不是接受,也不是争取。”读完“永生的眼睛”后,我知道在琳达一家中,人生三大悲在他们家全齐了。琳达的母亲,父亲,女儿都贡献了自己的眼角膜。他们的生命永生了,他们的精神永驻人们的心中!有一个盲人重见光明的时
  • 350字 五年级
    让“生命”永生——读《永生的眼睛》有感“我的一生始终保持一个信念,生命的意义在于付出,在于给与,而不是接受,也不是争取。”读完“永生的眼睛”后,我知道在琳达一家中,人生三大悲在他们家全齐了。琳达的母亲,父亲,女儿都贡献了自己的眼角膜。他们的生命永生了,他们的精神永驻人们的心中!有一个盲人重见光明的时
  • 650字 五年级
    “人如果只活不死,就和路边的石头没有什么两样,不能算是真正地活着。”塔克忧郁而悲伤地告诉了读者一个耐人寻味的道理。你不能拒绝死亡,但死亡并不可怕,相反永久的生存倒是一种不幸。温妮·福斯特家的院子里有一眼泉水,它就是神奇的不老泉。无辜的塔克一家误喝了这泉水,从此被人们认为是怪物、巫师。朋友们一个个离开
  • 600字 五年级 读后感
    “人如果只活不死,就和路边的石头没有什么两样,不能算是真正地活着。”塔克忧郁而悲伤地告诉了读者一个耐人寻味的道理。你不能拒绝死亡,但死亡并不可怕,相反永久的生存倒是一种不幸。温妮·福斯特家的院子里有一眼泉水,它就是神奇的不老泉。无辜的塔克一家误喝了这泉水,从此被人们认为是怪物、巫师。朋友们一个个离开
  • 350字 五年级 叙事
    清明要到了,雨淅淅沥沥地下。虽然是个雨天,龙华陵园里也人满为患。哭声、烧钱声、说话声合成一片不规则的响声,像是一曲哀乐。“桃花红雨英雄血,碧海丹霞志士心。今日神州看奋起,陵园千古慰忠魂!”无名烈士墓前的熊熊火炬,让我想到了这些英雄们如火的目光。“我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应
  • 500字 五年级 读后感
    革命烈士陵园内松柏环抱、绿荫满园、安静庄严,宛若我们这天参观烈士陵园的情绪————肃穆、感动。烈士,一个让人敬佩又感动的词语。生活在和平年代的我们似乎已经遗忘了这个词语,完美而安逸的生活让我们心中很少有激情。但那天的参观,让我们的血液再次沸腾。几十年来,革命先烈的奉献精神已深入人心,这种奉献精神体现
  • 500字 五年级 应用文
    “红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀……”唱着这首《红星歌》,讲着雷锋的故事,看着五星红旗在操场上徐徐升起,我的心总是不能平静。在看过《光辉的旗帜》的读者里,有谁会没有这样的感受呢?《光辉的旗帜》是为庆祝2011年7月1日的“中国共产党成立90周年纪念日”而增加的特刊,用“红船扬帆波浪宽”、“井冈山精神
  • 550字 五年级 读后感
    “红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀……”唱着这首《红星歌》,讲着雷锋的故事,看着五星红旗在操场上徐徐升起,我的心总是不能平静。在看过《光辉的旗帜》的读者里,有谁会没有这样的感受呢?《光辉的旗帜》是为庆祝2011年7月1日的“中国共产党成立90周年纪念日”而增加的特刊,用“红船扬帆波浪宽”、“井冈山精神
  • 550字 五年级 散文
    一根根细小的线无情地穿进了它的身体,却不会感觉到丝毫的疼痛。是站,是立,一举一动都由线那端的手操纵着,但不会有任何怨言。总觉得我就犹如这傀偶,诞生之后就是受别人不停的操纵着,每一个动作,每一个表情,甚至是每一个细节,都不由自主,不知道明天在哪儿,也不知道,那烟雾弥漫的未来是什么,似乎是那么的遥远。什
  • 600字 五年级 散文
    我是春天的小雨点,散落在人间,我是春天的小雨点,滋润着心田。我从风雨的怀抱中,徐徐降落在土地上 。我的伙伴有的降落在鲜艳的玫瑰花上,滋润着它的心田。它喝足了水,含苞怒放,准备在明天人们羡慕的目光中找到那份属于自己的美丽。有的伙伴降落在田野上,为才栽下的幼苗送去一杯清新的水,让他们萌发出跃跃欲试的念头