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750字 五年级 叙事我不是雄鹰，我只是一只蜗牛，尽管没有天生的优势，我仍然追求着人生的辉煌，朝着金字塔顶端爬去。步履维艰，但有支撑，我坚信，我会成功！那伴随一生的亲情是我的支撑。多少鼓励，多少开导，每次在我累了倦了的时候让我重拾对未来的信心，让我重振前进的旗鼓，让我重扬远航的风帆。虽然那些只是几句出于农民父母之口的淳朴
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500字 五年级 叙事二零xx年一开学我为同学分饭••••••一直到至今，所以老师把我评为勤俭少年。下面是我的介绍：我在班级里是一名爱干净的同学，每天我利用我们跑操的时间来打扫卫生，而且是打扫每一个角落，下课了，其它同学都出去活动身体我和几个同学为老师和同学服务，老师夸我是个勤快的孩子。有一次分饭的时候不小心摔倒了，但是
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500字 五年级 散文五年一班 苏晏汀前几天，我爷爷给我买了一台收音机，它的外观很雅致。这台收音机的颜色是黑色的，给人一种潜在的、令人舒适的美感，摸起来也甚是舒服。机壳的左侧和右侧为了烘托黑色，各种开关、拨钮以及旋钮都被精心的设计成与黑色配对的银色，格外突出鲜明，显出一种特别的效果。收音机的喇叭很大，正反面都有，正面的比
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500字 五年级在《天虹战队小学》这本书里，我学到一种新的概念：勇气。用这个词来体现天虹小战队真是恰当极了！穆斯老师吗，一个众人所知的，跟国王叫板的姑娘，是什么来支持这个弱女子？是那群可爱天真可爱的孩子们，那些一直坚持上课，直到支撑这所学校的柱子倒下的那一刻；哈凡大叔，是什么支撑他心里的信念，让他建造这所破旧的学校
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250字 五年级 状物题记——任风雨在拍打，任人们在砍伐，竹始终没有吭一声，翠绿的身躯拼死拼活的撑着树们。今天早上我吃完早点，路过尚德路，我便不由自主的走到这里，突然看到那些翠竹，我看到那些翠竹每4个绑在一起支撑那些重重的树，仅管它们很累，但是它们依然支撑着树们们，我看到一些竹子因水分不足而变成了黄色的木头，有的不但变黄
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500字 五年级 记叙文那一刻是我成长中最深刻的一次体验……今年寒假，我报名了彩虹至爱小记者辅导班，并和志愿者们做了一个“人际网”的小游戏。游戏很简单，我们十几个人围成一个圈，把手中的线球抛给对角或斜角的人，问对方问题，问完后把手中的线拉直，再由第二个人继续抛球、提问，直至线球抛完，结成个网，最后躺上一个人由其他人把她支撑
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500字 五年级 叙事2008年，我们经历了很多，有可怕的汶川大地震、有让中国人骄傲的奥运。5月12日那场大地震，让不计其数的中华儿女流血流泪。也涌现出了数目极多的爱心故事。有不顾自己生命危险去保护受灾群众的警察，有为了学生的生命而死亡的老师，有为了让自己的孩子活下去而被石头活活压死的母亲……我希望在地震中的灾民不要伤心
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550字 五年级上星期六，我和爸爸去黄云水库钓鱼。我们很快就到达目了的地——黄云水库。我激动地跑到河边，拿出放在桶里的鱼饵，再拿出鱼竿上的鱼钩。我仔细看着放在盒子的鱼饵，它们就像一颗颗小弹珠，我小心翼翼地选了一颗钩在鱼钩上。我把鱼线用力地抛了出去，又用支撑杆，支撑着鱼竿。我想着我钓的鱼会有多大呢？这时，我看见爸爸已
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1000字 五年级 演讲稿伟大的人生理想永远都是建立在苦海之上的大桥，理想正是支撑它的厚实的桥墩。——题记历史名着、名人旧事看多了，才发现几乎所有名人的伟大人生，都是从一个小小的理想中蔓延出来的。几乎所有的成功人士，在临近崩溃、在人生最困苦的低谷中挣扎时，也是理想支撑着他们不断向前行走，探寻未来的希望。秦汉时期的项羽，年少时
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900字 五年级 演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是金湖小学五年级（2）班的李亚奚。今天我为大家演讲的题目是《勤俭节约、艰苦奋斗》延安精神是什么？它的答案有很多？对于我们小学生来说勤俭节约，不浪费、不挑食不就是一种延安精神吗？首先要从思想上崇尚俭朴。以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，抛弃“家大业大，浪费点儿没啥